洛陽高一數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)學(xué)多久
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做題速度慢的大部分原因是對高考數(shù)學(xué)題目不熟練，造成對題目不熟的原因大概有這么三個:對知識點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足，計(jì)算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因，馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多同學(xué)讀題時快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費(fèi)時間。或者干脆做錯;做題習(xí)慣，很多同學(xué)拿到數(shù)學(xué)題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學(xué)看到題目不認(rèn)識，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺的浪費(fèi)時間。針對這種情況同學(xué)們應(yīng)該多做歷年高考數(shù)學(xué)真題，一來可以熟悉高考數(shù)學(xué)答題模式，二來可以了解今年的高考熱點(diǎn)題型，有利于提高高考數(shù)學(xué)解題速度。
一:重視課本
再難的題也是課本上基礎(chǔ)知識的綜合考察，同學(xué)們要想有高考數(shù)學(xué)突破，首先要重視課本，考卷上選擇題和填空題每道題的分?jǐn)?shù)也不少，但是考察的知識點(diǎn)一般比較簡單，一般考察的都是某一個知識點(diǎn)，這些題只要課本上的原理，定義等等記清楚，就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破，基礎(chǔ)題和中檔題一定要先保證不失分。
二:多思考多總結(jié)
高考數(shù)學(xué)準(zhǔn)備時間也有限，但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱，整天泡在題海里，連喘息的時間都沒有。這個時候，要想有高考數(shù)學(xué)突破，就要多思考多總結(jié)，思考自己的薄弱環(huán)節(jié)，把自己會做的簡單題隔過去，把時間讓給自己不太熟練的難題上，但是前提一定要是簡單的基礎(chǔ)題和中檔題已經(jīng)不會再出錯，否則，把時間糾結(jié)在難題上，簡單的基礎(chǔ)題和中檔題卻不能保證把分全拿到手，那就太得不償失了。
三:和同學(xué)交流
做什么事情都不能固步自封，要想有高考數(shù)學(xué)突破也一樣，有時候一道題有多種解法，而有的解法簡單，有的解法比較麻煩，同一道題，每個同學(xué)的解法可能不一樣。這個時候，我們就要和同學(xué)交流，多了解一種題的多種解法。有時候一道題的某一種解法是我們自己無論何時也不會想到的，因?yàn)槲覀円挥鲆娺@樣的題都會采取這一種解法，都不想著其他的解法?；蛟S同學(xué)們其他的解法比我們自己經(jīng)常用的這一種還要簡單。
在跟同學(xué)或老師的交流中會掌握很多通用解法，這對于高考數(shù)學(xué)突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有時候老師的一句話可能就讓同學(xué)們對難題有了思路，以后再遇到這類題就都會了。跟老師多交流，上自習(xí)的時候遇見不會的題就要勇敢地向老師提問，一定不能怕老師，有的學(xué)生可能因?yàn)楸容^內(nèi)向，很少向老師問問題是非常不可取的。
要想有高考數(shù)學(xué)突破，一定不能懶惰，基礎(chǔ)題中檔題要保證全會，平時再訓(xùn)練一些難題，高考的時候，數(shù)學(xué)一定會有所突破的。
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偏科型
孩子偏科該怎么幫助他?某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。
其實(shí)偏科也是一種正?，F(xiàn)象，并不可怕，同學(xué)們對各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績難免存在差別。一旦這個差別比較大，被人意識到了，便成了偏科。
偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時引導(dǎo)，往往會造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩情緒，很可能波及其他*。
問題表現(xiàn):
一科突出，其他平平，文科或理科突出，另一方面較弱，一科較弱，其他都較強(qiáng)。
原因分析:
受教師影響，喪失對這一*學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學(xué)生偏科。學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響。
解決方案:
正確認(rèn)識障礙，排解不愉悅的心理體驗(yàn)，激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志。發(fā)揮&lduo;強(qiáng)科&rduo;之長，以長促長，取長補(bǔ)短。
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