a張家港BEC高級(jí)培訓(xùn)在哪里
【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,,微信:eduschoolxx
課程內(nèi)容
1、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材一》學(xué)習(xí)內(nèi)容:》(NEWINTERCHANGE)是國(guó)際上受歡迎、有影響的英語(yǔ)教材之一。它專為非英語(yǔ)*的學(xué)習(xí)者編寫(xiě),內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種技能,同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展,尤其強(qiáng)調(diào)聽(tīng)與說(shuō)技能的培養(yǎng)。它的首要目標(biāo)是培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力,即:根據(jù)交際情景,交際目的和交流對(duì)象靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
2、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材二》學(xué)習(xí)內(nèi)容:國(guó)際化內(nèi)容。話題富有時(shí)代感,與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合,教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則,逐級(jí)提高。實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的&uot;信息差異&uot;練習(xí),角色扮演練習(xí),以及兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整,也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。
3、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材三》學(xué)習(xí)內(nèi)容:注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過(guò)會(huì)話和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)訓(xùn)練,認(rèn)知型技能則通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)來(lái)訓(xùn)練。教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候,教師的作用是輔助性的,主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備,然后運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言資源完成活動(dòng)。
【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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英語(yǔ)培訓(xùn)|英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)|商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)習(xí)周期
60小時(shí);
學(xué)習(xí)內(nèi)容
標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)英語(yǔ)教程(中教40小時(shí)+外教20小時(shí))
學(xué)習(xí)特色
西式互動(dòng)教學(xué) 中外教聯(lián)合執(zhí)教 權(quán)威商務(wù)教材,課程靈活、生動(dòng)、有趣、實(shí)用,將辦公室英語(yǔ)和BEC應(yīng)考完美結(jié)合。 課程系中外籍資深專業(yè)教師聯(lián)合執(zhí)教,采取西式互動(dòng)教學(xué)法并使用更新原版、全彩的商務(wù)英語(yǔ)權(quán)威教材;
適用對(duì)象
*英語(yǔ)四級(jí)左右的學(xué)員;
學(xué)習(xí)目標(biāo)
熟練商務(wù)信函寫(xiě)作,流利商務(wù)口語(yǔ)交流;
續(xù)讀課程
商務(wù)英語(yǔ)高級(jí);
課程備注
您可以根據(jù)自己的需求選擇不同的班級(jí)和時(shí)間。
教育—商a張家港BEC高級(jí)培訓(xùn)在哪里
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2、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材二》學(xué)習(xí)內(nèi)容:國(guó)際化內(nèi)容。話題富有時(shí)代感,與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合,教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則,逐級(jí)提高。實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的&uot;信息差異&uot;練習(xí),角色扮演練習(xí),以及兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整,也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。
3、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材三》學(xué)習(xí)內(nèi)容:注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過(guò)會(huì)話和寫(xiě)作練習(xí)來(lái)訓(xùn)練,認(rèn)知型技能則通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)來(lái)訓(xùn)練。教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候,教師的作用是輔助性的,主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備,然后運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言資源完成活動(dòng)。
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60小時(shí);
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學(xué)習(xí)特色
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適用對(duì)象
*英語(yǔ)四級(jí)左右的學(xué)員;
學(xué)習(xí)目標(biāo)
熟練商務(wù)信函寫(xiě)作,流利商務(wù)口語(yǔ)交流;
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咨詢顧問(wèn):董老師
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