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西安監(jiān)理工程師培訓(xùn)學(xué)校

【培訓(xùn)課程介紹】

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精講班

適合對(duì)象:基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)的學(xué)員；缺乏學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)規(guī)劃的學(xué)員

教學(xué)目的:以考試大綱為基礎(chǔ)，歷年真題作為鋪墊，區(qū)分考試的考點(diǎn)和非考點(diǎn)，全面掌握考試內(nèi)容，清楚命題方向。

教學(xué)內(nèi)容:全一線名師授課，多年研究命題，授課思路清晰，分析知識(shí)點(diǎn)透徹，可以讓考生短時(shí)間內(nèi)快速掌握知識(shí)點(diǎn)。

沖刺班

適合對(duì)象:學(xué)完精講課程，想了解*出題方向和范圍的學(xué)員；想全面突破學(xué)習(xí)瓶頸的學(xué)員

教學(xué)目的:考前重難點(diǎn)知識(shí)沖刺，壓縮教材和考試范圍，提煉教材內(nèi)容并強(qiáng)化考點(diǎn)范圍

教學(xué)內(nèi)容:教材編委和命題組專家*沖刺，在精講的基礎(chǔ)上，更深層次的提煉考點(diǎn)，徹底把握考試重點(diǎn)，全面掌握考點(diǎn)。

點(diǎn)睛班

適合對(duì)象:想要通過(guò)預(yù)測(cè)考點(diǎn)拔高的學(xué)員；或想通過(guò)預(yù)測(cè)考點(diǎn)進(jìn)行*一搏的學(xué)員

教學(xué)目的:掌握預(yù)測(cè)考點(diǎn)范圍，并能夠理解分析，同時(shí)可以靈活運(yùn)用

教學(xué)內(nèi)容:大立教育*考點(diǎn)預(yù)測(cè)，讓學(xué)員掌握命題方向和考試預(yù)測(cè)題目，沖刺高分

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建筑風(fēng)水考試

關(guān) 鍵字建筑風(fēng)水學(xué), 人居環(huán)境策劃, 建筑風(fēng)水培訓(xùn)班

在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就依照當(dāng)時(shí)的社會(huì)意識(shí)，逐漸形成了考察周?chē)沫h(huán)境，擇其吉而避其兇，營(yíng)筑宅址與村落。從西安半坡遺址和河南濮陽(yáng)西水坡 45號(hào)大墓青龍、白虎貝殼布局來(lái)看，*的風(fēng)水起源起碼有6000多年的歷史了。*古代的風(fēng)水地理是在當(dāng)時(shí)哲學(xué)觀念與民俗意識(shí)支配之下為了選擇與建造生活環(huán)境，為使城市、村落、住宅、墓地趨利避害而發(fā)展起來(lái)的環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)。它包含了對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境進(jìn)行地形分析、區(qū)位與方向分析、環(huán)境規(guī)劃布局的學(xué)術(shù)思想與方法。人們?cè)谏a(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)所選擇的地址、所布局的環(huán)境，如果得當(dāng)，那就會(huì)給人們帶來(lái)鴻運(yùn) ;如果地理環(huán)境選擇、布局不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來(lái)禍殃。于是人們總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)，并用當(dāng)時(shí)的文化意識(shí)觀念來(lái)解釋它，這就是風(fēng)水。

建筑風(fēng)水學(xué)（人居環(huán)境策劃）不是一種迷信，而是利用科學(xué)知識(shí)綜合研究分析各個(gè)能夠影響建筑的自然因素。

頒發(fā)證書(shū):

1、國(guó)際建筑協(xié)會(huì)（WACF）&lduo;建筑風(fēng)水&rduo;資格證書(shū)

2、擇優(yōu)推薦為國(guó)際建筑協(xié)會(huì)（WACF）會(huì)員

報(bào)名條件:

1、大專學(xué)歷，2年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；

2、經(jīng)理或設(shè)計(jì)總監(jiān)以上職務(wù)（需單位推薦信）

課程設(shè)置:

風(fēng)水理論研究 16學(xué)時(shí)

人居環(huán)境藝術(shù) 16學(xué)時(shí)

建筑風(fēng)水 16學(xué)時(shí)

人居環(huán)境案例分析 16學(xué)時(shí)