韓城高三生物1對1輔導哪里好

【中*輔導培訓課程】

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根據(jù)語文*教學基本要求對高二階段語文教材進行總結，緊扣高一、二語文課本知識,對高三語文的知識點進行學習,側重在現(xiàn)代文、文言文閱讀的技巧和寫作技巧的拔高，提煉知識點與考點，使同學輕松面對高三的開學考并為高三語文的學習打下良好的基礎。

課程詳情

1.高考語文課程

語文，進入高考年級，我們的目標同你一樣—不做平庸的大多數(shù)。精準的考頻分析，實用的考試技巧，專屬你個人的知識漏洞數(shù)據(jù)分析，這一切都只為了能夠讓你決勝高考，在語文這個科目上笑傲群雄。

課程特色

1.先進的教學體系:我校歷時5年打造的VPS進步可視教學體系，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)教學方法的突破，*次讓學生和教師在教學過程中能夠清晰的感受到學生的進步和成長。并輔以答題系統(tǒng)，隨時記錄學生上課的數(shù)據(jù)。

2.體貼的全時服務:微信語音、微信打卡、學情短信反饋；家長語音溝通；學生隨時提問，老師認真回復。

3.定制般體驗:貼合不同階段學習需求，依據(jù)學生學習程度分階設班。

4.*內(nèi)部專業(yè)教材:1000多名*優(yōu)秀骨干教師，400多小時封閉聯(lián)合研發(fā)，200多個知識點全面覆蓋，50多所城市強勢上線，只為做出一本適合你的教材。

5.專家級師資團隊:我們的老師通過精挑細選，每一位都才華橫溢。

【中*課外輔導課程】

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家長如何激發(fā)孩子的學習動力

家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學習壓力，孩子沒信心等等問題，我在后臺整理到一些家長們的分享。

家長1:

家長首先要定位要準確。應該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。 家長的任務不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學習水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標， 鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學習創(chuàng)造必要的條件。

家長2:

&uot;幫&uot;。進入初四后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學習計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導教育，少指責，多表揚。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養(yǎng)成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

家長3:

早動手，先下手為強。初四*學期末，*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結所學知識，在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡。尤其對*、*的個別落后的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初四第二學期綜合復習再補，孩子的時間就很難安排了。

建議:

家長在日常應該提醒孩子要要抓住四個方面:

1.抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；

2.抓住書本不放松，*70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；

3.抓住練習，在做題中尋規(guī)律，找方法；

4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯。

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咨詢顧問:董老師

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