上海閘北服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心
【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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培訓(xùn)對(duì)象:
社會(huì)人士、企業(yè)技術(shù)人才、職業(yè)技校學(xué)生等有志接受相關(guān)培訓(xùn)的人員，并具有一定的手工制版、推板、排料基礎(chǔ)。
培訓(xùn)目的:
提高服裝CAD受訓(xùn)人員對(duì)軟件使用程度，提高服裝CAD技術(shù)人才的專業(yè)性
就業(yè)前景:
隨著服裝加工行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的技術(shù)水平要求也越來(lái)越高。目前能夠經(jīng)營(yíng)較好的服裝企業(yè)基本都是大中型企業(yè)。經(jīng)調(diào)查顯示，目前70以上的企業(yè)都使用了服裝CAD技術(shù)來(lái)提高工作效率，節(jié)約企業(yè)成本。學(xué)習(xí)新技術(shù)，謀求新發(fā)展，既是行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，也是自我職業(yè)發(fā)展的必然。CAD制版系統(tǒng)在服裝企業(yè)有著良好的應(yīng)用口碑，使用覆蓋率在逐年提高。目前在服裝企業(yè)中已達(dá)上幾萬(wàn)家。選擇我們就有選擇大中型企業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們會(huì)推薦一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)員到我們的企業(yè)客戶里.
服裝CAD的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì):
靈活性:紙樣設(shè)計(jì)工具、改樣工具靈活方便，軟件可自動(dòng)區(qū)分放碼正負(fù)值，也可交互使用，可進(jìn)行人體尺寸庫(kù)、裁片或放碼量的復(fù)制，縮短操作時(shí)間，*限度地提高工作效率和優(yōu)化工作質(zhì)量。
直觀性:系統(tǒng)具有清晰的標(biāo)記提示，數(shù)據(jù)錯(cuò)誤提示和結(jié)果錯(cuò)誤提示，完善的紙樣資料查詢功能。
智能性:系統(tǒng)具有智能化學(xué)習(xí)及記憶制版方法、過(guò)程和數(shù)據(jù)的能力。
獨(dú)立性:該系統(tǒng)由紙樣設(shè)計(jì)、放碼、排料三大模塊組成，三個(gè)模塊既相互關(guān)聯(lián)，又自成一體。每個(gè)模塊均具有獨(dú)立輸出功能。
實(shí)用性:各功能設(shè)計(jì)符合手工操作方式，把電腦的智能性和操作人員的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使操作者駕輕就熟更快地滿足企業(yè)的需求。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
主要學(xué)習(xí)富怡、博克兩種軟件，打版系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)繪制功能，縫份的加放標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)記等功能。服裝推版系統(tǒng)紙樣生成多號(hào)型紙樣工具使用等方法、服裝排料、設(shè)置樣片模擬排料、手動(dòng)排料、確定排料方案的使用方法。
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培養(yǎng)理念
根據(jù)學(xué)員的具體需求與專業(yè)基礎(chǔ)情況，一對(duì)一、手把手的授課模式，將理論知識(shí)與動(dòng)手實(shí)操相結(jié)合，把知識(shí)用到看得見(jiàn)的實(shí)處，同時(shí)講授服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意理念，不斷提高學(xué)員的整體服裝知識(shí)素養(yǎng)。
培養(yǎng)對(duì)象
1想增強(qiáng)版型基礎(chǔ)的富有激情的年輕服裝設(shè)計(jì)師；
2熱衷于服裝設(shè)計(jì)大賽，或者計(jì)劃留學(xué)準(zhǔn)備作品集的藝術(shù)類專業(yè)*生；
3服裝設(shè)計(jì)與制版愛(ài)好者。
注:課程是從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較弱的人不用擔(dān)心，完全能夠跟得上課程。
培養(yǎng)目標(biāo)
1幫助設(shè)計(jì)師與版師掌握科學(xué)的造型方法，培養(yǎng)服裝三維立體造型意識(shí)；
2幫助*生提高動(dòng)手實(shí)操能力，駕馭服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造型的本質(zhì)技能；
師資隊(duì)伍
融匯&lduo;中法日&rduo;制版理念與結(jié)構(gòu)思維，構(gòu)建全新強(qiáng)大&lduo;創(chuàng)意立體裁剪&rduo;教師團(tuán)隊(duì)
我們借助行業(yè)資源，集結(jié)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新立裁教學(xué)理念，從不同*的制版文化中汲取能量，打破常規(guī)，突破單一的結(jié)構(gòu)思維，以多維的角度與多元的理念幫助年輕的服裝設(shè)計(jì)師們?cè)诜b結(jié)構(gòu)的意識(shí)領(lǐng)域找到適合自己的定位。
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