a上海奉賢**英語輔導(dǎo)學(xué)多久
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，手機(jī):，，微信:edusast
課程特色:
本課程最突出的特色是在縱向上進(jìn)行知識(shí)的深挖和解題能力的逐步培養(yǎng)，在橫向上不斷地進(jìn)行回顧和總結(jié)，從而實(shí)現(xiàn)由知識(shí)掌握到解題能力的螺旋式上升。
課程結(jié)構(gòu):
*講 鐵及鐵的重要化合物
第二講 鋁及鋁的重要化合物
第三講 鎂及其化合物
第四講 堿金屬
第五講 元素周期表
第六講 元素周期表和元素周期律
第七講 元素周期表和元素周期律的綜合運(yùn)用
第八講 氣體體積法測定實(shí)驗(yàn)例題
第九講 期中復(fù)習(xí)
第十講 結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測定
第十一講 酸堿中和滴定
第十二講 期末復(fù)習(xí)
第十三講 最簡單的有機(jī)物甲烷、烷烴
第十四講 乙烯和烯烴的性質(zhì)
第十五講 乙炔和炔烴的性質(zhì)
第十六講 苯 芳香烴
第十七講 烴類化合物的綜合應(yīng)用
第十八講 醇的性質(zhì)和應(yīng)用
第十九講 酚的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十講 醛的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十一講 羧酸和酯
第二十二講 有機(jī)實(shí)驗(yàn)以及推斷合成
第二十三講 物質(zhì)的鑒定與檢驗(yàn)
第二十四講 復(fù)習(xí)與回顧
5、學(xué)習(xí)建議:
預(yù)習(xí)（每一次上新課之前涌5-15分鐘閱讀課本，這樣可以提高自己的閱讀、
自學(xué)、思考、分析等能力，靜心讀課本，初步了解知識(shí)，形成一個(gè)粗糙的大框架）
認(rèn)真聽講（上課時(shí)一定要專心致志的聽講，及時(shí)思考，結(jié)合你的預(yù)習(xí)，提高課堂效率；這個(gè)環(huán)節(jié)跟上了你的思維能力一定提升的很快，因?yàn)樵诖诉^程中要篩選不是所有的都記，列提綱，注意聽你預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題，所以認(rèn)真聽課是重中之重）在你即將走神時(shí)，一定要盯著老師，看他在做什么，說什么，簡單扼要記下老師的板書，所說的重點(diǎn)，這樣做久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也沒走神，而且也會(huì)有收獲的。
認(rèn)真做作業(yè)（課后習(xí)題和參考書上的習(xí)題逐一有把握的完成，做題時(shí)聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，鞏固對知識(shí)的記憶、理解、檢驗(yàn)對知識(shí)的掌握情況；完成作業(yè)后，將自己出錯(cuò)的題，及典型題摘抄出來以備后用，在短時(shí)間發(fā)揮*的做題效果）
做好復(fù)習(xí)（上面步驟都好，可是考試成績不理想，發(fā)揮不出來；是因?yàn)閺?fù)習(xí)做的不夠，周末復(fù)習(xí)與月末復(fù)習(xí)相結(jié)合:兩步法:一、周末進(jìn)一步熟悉自己平時(shí)記的筆記；二、周末月末重做錯(cuò)題和典型例題）
課后回憶小結(jié)（下課后先用兩三分鐘想想本節(jié)課所講的內(nèi)容，自習(xí)時(shí)認(rèn)真反思、整理筆記，整理出來的一定是出自自己大腦的東西，提高自己對知識(shí)的理解，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，初步形成運(yùn)用知識(shí)的意識(shí)）這一步非常重要，我們同學(xué)往往忽視了這一步，覺得時(shí)間緊作業(yè)多都是直接做題，遇到不會(huì)的再翻書，那遇到不會(huì)的題多了，翻書的時(shí)間就長，還不如一次到位，先整理了筆記，把這節(jié)課所有的知識(shí)點(diǎn)都過了一遍，就不會(huì)有幾道不會(huì)做的題了，遇到題目多數(shù)會(huì)迎刃而解的，這也是提升信心的關(guān)鍵一步，所以課后大家一定要整理筆記的。
四大名校高級(jí)教師，長期從事高三畢業(yè)班的教學(xué)及化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得*化學(xué)競賽（江蘇賽區(qū)）一等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)所在學(xué)校學(xué)生多次獲得;白貓杯;化學(xué)知識(shí)競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。曾獲得骨干教師、*帶頭人、市科技骨干等稱號(hào)。近年來撰寫的十余篇論文在《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生數(shù)理化》等雜志上發(fā)表或在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。主編和參編了《新教材解析》、《電解質(zhì)溶液、電化學(xué)專題》、《巧解巧練》、《魔法化學(xué)（高一）》、《學(xué)案與測評(píng)》等十多部教學(xué)輔導(dǎo)用書。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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*數(shù)學(xué)備考班:
適合對象:*
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):本系列重點(diǎn):
數(shù)與代數(shù)
&uot;質(zhì)數(shù)和合數(shù)；分解質(zhì)因數(shù)；約數(shù)和倍數(shù)；*公約數(shù)和最小公倍數(shù)；反序數(shù)、*和最小、同余問題&uot;
空間與圖形
長方形和正方形的體積和表面積
應(yīng)用
&uot;數(shù)字問題、簡單的統(tǒng)籌問題、邏輯推理；最不利原則；牛吃草問題&uot;
教學(xué)目標(biāo):異分母分?jǐn)?shù)加減、乘除、巧算、分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)、循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題.工程問題(2講)、 濃度問題（2講）、經(jīng)濟(jì)問題（1講）、比例問題（2講）、 復(fù)雜行程問題（2講）、
圓和扇形面積（2講）、綜合圖形面積（2講）、質(zhì)、合數(shù)（1講）、 綜合復(fù)習(xí)（2講）
教材:《自編講義》
*英語備考班:
適合階段:特色推薦班，適合新*下為名校沖刺的學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)員將被擇優(yōu)推薦就讀名校
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):掌握初級(jí)語法，能進(jìn)行簡單閱讀和寫作，掌握800～1500高頻詞匯。
教學(xué)目標(biāo):掌握*知識(shí)及名校筆試口試題型。
教材:《*綜合英語6》及*春季自編講義
*語文備考班:
適合對象:*特色推薦班，適合**下為名校沖刺的學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)員將被擇優(yōu)推薦就讀名校
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):1. 能較熟練的運(yùn)用識(shí)字的方法，
2、借助學(xué)習(xí)工具閱讀課文；
3、在通讀課文的基礎(chǔ)上，理解主要內(nèi)容，積累好詞佳句；
教學(xué)目標(biāo):1、 學(xué)會(huì)體會(huì)文中的深情，邊讀邊揣摩作者所要表達(dá)的深情，同分享那份動(dòng)人的情感；
2. 會(huì)做文學(xué)賞析題:摘錄句子，再從修辭和含義方面來賞析句子。
3、學(xué)會(huì)歸納文章的主要內(nèi)容:從課題，重點(diǎn)句子，文章的線索中理解課文。
4、復(fù)習(xí)歸納*學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與*的學(xué)習(xí)方式聯(lián)系起來，讓學(xué)生做好*的過渡準(zhǔn)備。
教材:《*語文自編講義+*閱讀優(yōu)化》
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第二講 鋁及鋁的重要化合物
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第四講 堿金屬
第五講 元素周期表
第六講 元素周期表和元素周期律
第七講 元素周期表和元素周期律的綜合運(yùn)用
第八講 氣體體積法測定實(shí)驗(yàn)例題
第九講 期中復(fù)習(xí)
第十講 結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測定
第十一講 酸堿中和滴定
第十二講 期末復(fù)習(xí)
第十三講 最簡單的有機(jī)物甲烷、烷烴
第十四講 乙烯和烯烴的性質(zhì)
第十五講 乙炔和炔烴的性質(zhì)
第十六講 苯 芳香烴
第十七講 烴類化合物的綜合應(yīng)用
第十八講 醇的性質(zhì)和應(yīng)用
第十九講 酚的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十講 醛的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十一講 羧酸和酯
第二十二講 有機(jī)實(shí)驗(yàn)以及推斷合成
第二十三講 物質(zhì)的鑒定與檢驗(yàn)
第二十四講 復(fù)習(xí)與回顧
5、學(xué)習(xí)建議:
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認(rèn)真做作業(yè)（課后習(xí)題和參考書上的習(xí)題逐一有把握的完成，做題時(shí)聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，鞏固對知識(shí)的記憶、理解、檢驗(yàn)對知識(shí)的掌握情況；完成作業(yè)后，將自己出錯(cuò)的題，及典型題摘抄出來以備后用，在短時(shí)間發(fā)揮*的做題效果）
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數(shù)與代數(shù)
&uot;質(zhì)數(shù)和合數(shù)；分解質(zhì)因數(shù)；約數(shù)和倍數(shù)；*公約數(shù)和最小公倍數(shù)；反序數(shù)、*和最小、同余問題&uot;
空間與圖形
長方形和正方形的體積和表面積
應(yīng)用
&uot;數(shù)字問題、簡單的統(tǒng)籌問題、邏輯推理；最不利原則；牛吃草問題&uot;
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圓和扇形面積（2講）、綜合圖形面積（2講）、質(zhì)、合數(shù)（1講）、 綜合復(fù)習(xí)（2講）
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教學(xué)目標(biāo):1、 學(xué)會(huì)體會(huì)文中的深情，邊讀邊揣摩作者所要表達(dá)的深情，同分享那份動(dòng)人的情感；
2. 會(huì)做文學(xué)賞析題:摘錄句子，再從修辭和含義方面來賞析句子。
3、學(xué)會(huì)歸納文章的主要內(nèi)容:從課題，重點(diǎn)句子，文章的線索中理解課文。
4、復(fù)習(xí)歸納*學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并與*的學(xué)習(xí)方式聯(lián)系起來，讓學(xué)生做好*的過渡準(zhǔn)備。
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咨詢顧問:董老師
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