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高二化學課程輔導

針對學生:高一、高*

入學標準:高一、高*

課時:15次課，每次小時

師資介紹:重點中學的骨干化學老師。班主任責任制讓任課老師放心教課，一切家?；优c上課紀律都由我們專業(yè)的班主任與您進行溝通，讓您在*時間了解到孩子的近況。

教學目標:系統(tǒng)地掌握高一*所有化學基礎知識點，抓住每章的考試重點和難點，提高學習效率，以高考為最終目標，讓孩子了解化學的重點難點以及*的出題規(guī)律，練習大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現(xiàn)實生活中，很多同學化學學的不好，感覺很難學，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學上很少花費時間去學習，最終導致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進步，就必須花大量時間下苦功不可。而化學是一門立竿見影的*。

思匯教育請重點中學的骨干化學老師親自教授這門課，準確把握重點難點深諳*化學的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進化學奇妙而美好的世界！

上課內容涵蓋高三化學的內容，加深知識點難度和廣度。在鞏固基礎知識的同時，加設難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學生提前進入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準備

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缺少思路

缺少思路這一型的學生問題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面，學生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動筆？&lduo;老師只要一講開頭怎么入手，接下來的我都會??！&rduo;這類學生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點，拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題，同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來自于辛勤的嘗試和總結得出的。

問題表現(xiàn):

1、不知道如何下筆，對題目沒有一個大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點。

原因分析:

1、學生學習習慣不好，動筆太少。

2、學生自主學習能力不強，不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學習思路，多做題多總結。

2、重視學習習慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

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咨詢顧問:董老師

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