楊浦PS培訓(xùn)哪個(gè)好

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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1平面設(shè)計(jì)師就業(yè)班

平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班由中鵬培訓(xùn)舉辦，開辦平面設(shè)計(jì)軟件、平面設(shè)計(jì)理論及平面設(shè)計(jì)專業(yè)提高等多層次課程體系；通過系統(tǒng)全面的教學(xué)使學(xué)員在熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的同時(shí)，全面的學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)理論和平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意激發(fā)技巧等專業(yè)知識(shí)，培訓(xùn)可以適應(yīng)平面設(shè)計(jì)不同職位需求又具備獨(dú)立完成各種平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目復(fù)合型人才。

2平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)提高班

學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作；且為學(xué)員及社會(huì)各界平面設(shè)計(jì)行業(yè)在職人士提供國際、國內(nèi)權(quán)威平面廣告行業(yè)專業(yè)資格認(rèn)證；

3平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)手繪班

培養(yǎng)富有實(shí)際工作能力的實(shí)用型平面設(shè)計(jì)人才及印刷、包裝、廣告行業(yè)專業(yè)人才。提高職業(yè)素質(zhì)，提升職業(yè)技能和技巧，從而達(dá)到滿足當(dāng)前企業(yè)界要求，保證畢業(yè)學(xué)員學(xué)有所獲。通過專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)踐模擬工作崗位、先期全面接觸工作環(huán)境及實(shí)景演練，保障學(xué)員上崗有目的、工作有信心，能勝任崗位工作。

4平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

1、平面設(shè)計(jì)師課程遵循&uot;創(chuàng)意和思想是平面設(shè)計(jì)的靈魂&uot;的基本原則，打破以往平面設(shè)計(jì)課程單一講解設(shè)計(jì)軟件操作的傳統(tǒng)， 2、系統(tǒng)而全面地講解了平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)意技巧，突出實(shí)用性，為學(xué)員成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5UI交互設(shè)計(jì)課程

加強(qiáng)實(shí)際操作技法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握最需要的知識(shí)。與實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合，在老師的引導(dǎo)下完成實(shí)際項(xiàng)目，轉(zhuǎn)化為你的實(shí)際參與操作的工作經(jīng)驗(yàn)和作品，找工作有底氣。

6GUI培訓(xùn)課程

目前UI的優(yōu)勢:起薪高、就業(yè)容易、面向公司大多數(shù)為實(shí)力性公司、發(fā)展機(jī)遇大、從業(yè)人員少；

就業(yè)方向: 界面UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站新媒體設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、手機(jī)美術(shù)師、多媒體設(shè)計(jì)師。

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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*章．UI行業(yè)解密與未來方向

第01~02節(jié)

UI設(shè)計(jì)師的角色定位、價(jià)值體現(xiàn)（不同行業(yè)）與發(fā)展前景

教學(xué)目標(biāo):UI設(shè)計(jì)師的職責(zé)規(guī)劃與價(jià)值提升；不同行業(yè)的具體工作方式比較，引導(dǎo)找到合適自己的職位；

目前行業(yè)情況介紹與發(fā)生了什么重要事件等。（目的是吸引學(xué)員從事本行業(yè)或繼續(xù)從事本行業(yè)）

主要介紹目前UI行業(yè)的薪資狀況與學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力的關(guān)系，目前行業(yè)急缺UI設(shè)計(jì)師，很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要這方面的人才。

第二章．資深UI設(shè)計(jì)師必經(jīng)之路(成熟UI設(shè)計(jì)師分級(jí)別，每個(gè)級(jí)別所必須具備的素質(zhì)分解圖)

第03~04節(jié)

圖標(biāo)的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):不同檔次的圖標(biāo)級(jí)別分析；圖標(biāo)原創(chuàng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享（通過怎么樣的表現(xiàn)技巧、如

何運(yùn)用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意方式提升圖標(biāo)設(shè)計(jì)水平）。各種UI設(shè)計(jì)師必須知道的網(wǎng)站的分享介紹與如何尋找學(xué)習(xí)資源，提升自我學(xué)習(xí)能力。

第05節(jié)圖示和圖標(biāo)講解與各種風(fēng)格圖標(biāo)的使用（平面、立體、寫實(shí)、抽象等）

教學(xué)目標(biāo):了解目前流行風(fēng)格與不同風(fēng)格的適合在什么樣的項(xiàng)目/場景中使用。主要講解扁平卡片化。

第06節(jié)圖標(biāo)作品分析與建議

教學(xué)目標(biāo):收集學(xué)員自創(chuàng)的圖標(biāo)作品進(jìn)行分析與優(yōu)化建議，通過這堂課享受到作品質(zhì)的提升。

第三章．創(chuàng)意表現(xiàn)（偏向游戲行業(yè)）

第07~10節(jié)創(chuàng)意/設(shè)計(jì)方法與方式；靈感來源與捕捉，創(chuàng)意分享與體驗(yàn)等

教學(xué)目標(biāo):刺激想法細(xì)胞，結(jié)合生活體驗(yàn)將創(chuàng)意帶入到設(shè)計(jì)中來；創(chuàng)意分享，讓學(xué)員知道設(shè)計(jì)原來是可以這樣做的。頭腦風(fēng)暴，定一個(gè)主題，留課外作業(yè)。

第11~12節(jié)手游項(xiàng)目分享

教學(xué)目標(biāo):結(jié)合創(chuàng)意的想法，將創(chuàng)意運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。定位為傳統(tǒng)游戲的優(yōu)化與提升。

第四章．&lduo;玩&rduo;交互設(shè)計(jì)（偏向商業(yè)性APP）

第13~14節(jié)不同玩法的交互設(shè)計(jì)模式與效果（組隊(duì)）

教學(xué)目標(biāo):互動(dòng)式上課方式，讓學(xué)員體驗(yàn)到交互設(shè)計(jì)的魅力?；窘换ブR(shí)，相關(guān)軟件的了解，設(shè)計(jì)心理學(xué)在交互中的重要性。

第15~17節(jié)商業(yè)性APP項(xiàng)目

教學(xué)目標(biāo):運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的模式，怎么樣把項(xiàng)目交互階段的工作完成，從無到有的真實(shí)體驗(yàn)。虛擬母嬰項(xiàng)目。從需求分析，到立項(xiàng)到基本交互成型。

第五章．界面表現(xiàn)

第18~19節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范的作用與各種項(xiàng)目分析

教學(xué)目標(biāo):了解IOS（iPhone、iPad為主）與Android規(guī)范作用，結(jié)合交互知識(shí)在界面中如何發(fā)揮*效果。

第20~21節(jié)界面的品質(zhì)與質(zhì)量提升，人性化與趣味性設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):不同檔次的界面級(jí)別分析；界面原創(chuàng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享（通過怎么樣的導(dǎo)航模式、如何運(yùn)用顏色搭配、哪些方面的經(jīng)驗(yàn)與人性化方式提升界面設(shè)計(jì)水平）。

第22節(jié)構(gòu)圖技巧與方式

教學(xué)目標(biāo):了解界面矛盾與統(tǒng)一，學(xué)會(huì)將矛盾化解為統(tǒng)一和諧的表現(xiàn)方法。

第23節(jié)同行業(yè)界面的使用（手游、商業(yè)APP、車載、醫(yī)療、智能家居與數(shù)字電視等）

教學(xué)目標(biāo):了解目前流行風(fēng)格與不同風(fēng)格的適合在什么樣的項(xiàng)目/場景中使用。

第24~25節(jié)界面作品分析與建議

教學(xué)目標(biāo):收集學(xué)員自創(chuàng)的界面作品進(jìn)行分析與優(yōu)化建議，通過這堂課享受到作品質(zhì)的提升。

第26~30節(jié)真實(shí)APP項(xiàng)目實(shí)踐

教學(xué)目標(biāo):找好幾種孵化產(chǎn)品，讓學(xué)員自我組隊(duì)創(chuàng)作一款應(yīng)用或手游項(xiàng)目，協(xié)助學(xué)員完成整套項(xiàng)目。

第31~32節(jié)職場提升與總結(jié)

教學(xué)目標(biāo):

結(jié)合學(xué)員完成作品和個(gè)人愛好，建議從事行業(yè)何種職位；面試經(jīng)驗(yàn)分享與大公司面試流程與方式等總結(jié)；一對一針對性建議。

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