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江陰日常口語英語培訓(xùn)哪個好

日期:2024-11-15     瀏覽:1857    來源:全國教育咨詢平臺

a江陰日??谡Z英語培訓(xùn)哪個好

【英語口語培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:eduschoolxx

1、個人輔導(dǎo)老師PT:全程跟蹤并監(jiān)督整個學(xué)習(xí)過程。

(1)時間:面授每周2到3次。PT老師會以兩周為一個周期,幫學(xué)生制定一個學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生只需要把自己可以學(xué)習(xí)的時間告訴老師,老師就會幫助制訂一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,會細(xì)化到每個小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)PT老師會在學(xué)習(xí)過程中主動找學(xué)生練習(xí)口語,解決學(xué)生語言表達(dá)上的問題并提升熟練度;

(4)老師在學(xué)生上課前要進(jìn)行口語測試,沒有達(dá)到要求的話不能上課,以保證學(xué)生的上課效果。

(5)老師會跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和頻率,督促學(xué)生完成課程。

 

2、小班面授課

①精講課:1到4揉

從句型句式的角度切入幫助學(xué)生搭建語言的框架結(jié)構(gòu),打牢英語基本功的同時引導(dǎo)學(xué)生正確開口講英文

②拓展課:1到8揉

進(jìn)行真實生活工作情景的模擬演練,讓語言得到實際靈活的運用,提升語言表達(dá)流利度和精準(zhǔn)度;并舉一反三,使語言更豐富。

③展示課:一對一外教

學(xué)生和外教老師的一對一晉級考試課,每個階段結(jié)束時外教老師會從12角度對學(xué)生的語言進(jìn)行一對一的考核??荚嚭细裾唔樌麜x級,不合格者我們會重新輔導(dǎo)。

【商務(wù)英語培訓(xùn)課程】

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課程特色

腦神經(jīng)理論-Neuroscience

國際英語的英語教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù),課程大綱設(shè)計合理,課程功能實用可靠,為教師提供有效的英語教學(xué)方案, 是一種革命性的多媒體互動式英語學(xué)習(xí)方案。

 

語言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories

二語是指除母語外的第二種語言,二語習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。強調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語言實踐,重視語言的輸入輸出,重視語言習(xí)得過程的循序漸進(jìn)性以及對語言的感受性學(xué)習(xí),包括學(xué)生對語言材料的不斷積累。

 

知行合一-The importance of practice with knowledge

知中有行,行中有知,知行合一!

 

明代心學(xué)集*者王守仁,首次提出知行合一說,提倡學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合。

 

國際英語通過長期教學(xué)活動,總結(jié)經(jīng)驗,提出:

Practice makes perfect,不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語的不二法門。

學(xué)生容易犯的更大錯誤是試圖盡快地學(xué)完每個任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住:熟能生巧!

 

外貿(mào)達(dá)人商務(wù)英語培訓(xùn)課程

從英語運用出發(fā),幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級到高級的外貿(mào)英語詞匯,由易而難,由淺入深;同時經(jīng)驗豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語,外貿(mào)技巧,從語言和外貿(mào)專業(yè)知識兩方面左手,幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長為外貿(mào)英語達(dá)人!

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1、個人輔導(dǎo)老師PT:全程跟蹤并監(jiān)督整個學(xué)習(xí)過程。

(1)時間:面授每周2到3次。PT老師會以兩周為一個周期,幫學(xué)生制定一個學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生只需要把自己可以學(xué)習(xí)的時間告訴老師,老師就會幫助制訂一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,會細(xì)化到每個小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)PT老師會在學(xué)習(xí)過程中主動找學(xué)生練習(xí)口語,解決學(xué)生語言表達(dá)上的問題并提升熟練度;

(4)老師在學(xué)生上課前要進(jìn)行口語測試,沒有達(dá)到要求的話不能上課,以保證學(xué)生的上課效果。

(5)老師會跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和頻率,督促學(xué)生完成課程。

 

2、小班面授課

①精講課:1到4揉

從句型句式的角度切入幫助學(xué)生搭建語言的框架結(jié)構(gòu),打牢英語基本功的同時引導(dǎo)學(xué)生正確開口講英文

②拓展課:1到8揉

進(jìn)行真實生活工作情景的模擬演練,讓語言得到實際靈活的運用,提升語言表達(dá)流利度和精準(zhǔn)度;并舉一反三,使語言更豐富。

③展示課:一對一外教

學(xué)生和外教老師的一對一晉級考試課,每個階段結(jié)束時外教老師會從12角度對學(xué)生的語言進(jìn)行一對一的考核??荚嚭细裾唔樌麜x級,不合格者我們會重新輔導(dǎo)。

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腦神經(jīng)理論-Neuroscience

國際英語的英語教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù),課程大綱設(shè)計合理,課程功能實用可靠,為教師提供有效的英語教學(xué)方案, 是一種革命性的多媒體互動式英語學(xué)習(xí)方案。

 

語言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories

二語是指除母語外的第二種語言,二語習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。強調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語言實踐,重視語言的輸入輸出,重視語言習(xí)得過程的循序漸進(jìn)性以及對語言的感受性學(xué)習(xí),包括學(xué)生對語言材料的不斷積累。

 

知行合一-The importance of practice with knowledge

知中有行,行中有知,知行合一!

 

明代心學(xué)集*者王守仁,首次提出知行合一說,提倡學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合。

 

國際英語通過長期教學(xué)活動,總結(jié)經(jīng)驗,提出:

Practice makes perfect,不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語的不二法門。

學(xué)生容易犯的更大錯誤是試圖盡快地學(xué)完每個任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住:熟能生巧!

 

外貿(mào)達(dá)人商務(wù)英語培訓(xùn)課程

從英語運用出發(fā),幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級到高級的外貿(mào)英語詞匯,由易而難,由淺入深;同時經(jīng)驗豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語,外貿(mào)技巧,從語言和外貿(mào)專業(yè)知識兩方面左手,幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長為外貿(mào)英語達(dá)人!

 

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咨詢顧問:董老師

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