“強(qiáng)行”塞到作文里,這樣經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后,我對這些詞句非常熟悉了,寫作文的時(shí)候就能夠非常自如的應(yīng)用它們,而不用再靠“塞”了。
假期即將到來,作為家長的您是否為孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想而苦惱呢?是否為怎樣安排孩子的暑假學(xué)習(xí)生活而著急呢?是否為孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)或外出安全而擔(dān)心呢?您知道嗎?這幾年學(xué)生選擇暑期輔導(dǎo)班已成為一種趨勢;再加上實(shí)施素質(zhì)教育以來,僅僅局限于課堂,孩子是無法領(lǐng)先競爭對手的。因此,為了解除各位家長的顧慮,讓孩子充分利用加群來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的某些不足或強(qiáng)化提高自己的某些*,特開設(shè)輔導(dǎo)課程。
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“目前所學(xué)的地方”就好了。其道理是只要把目前所學(xué)的部分弄清楚,前面不懂的地方也就會(huì)了解。因此,不必為沒學(xué)好基礎(chǔ)而自卑,應(yīng)該利用“空降學(xué)習(xí)法”的思想,集中力量弄懂每一個(gè)面臨的問題,若的確遇到了以前知識不理解的困惑,那就去請教老師和同學(xué)或查閱相關(guān)資料,降落在所需基礎(chǔ)知識的層次上,將這一基礎(chǔ)隨時(shí)補(bǔ)上即可。錯(cuò)題集
“思維定勢”。同學(xué)們經(jīng)常錯(cuò)同樣或同類的題,而且考試時(shí),往往就考這樣的題。只要在平時(shí)作業(yè)、測驗(yàn)當(dāng)中,篩選出這樣的易錯(cuò)的題目,加以歸納整理,將錯(cuò)誤的解法和正確的解法對比的記錄下來,并寫上自己的反思或體會(huì),天天看,加深印象,這樣考試就能少丟分,也能得高分。記憶習(xí)慣的培養(yǎng)記憶分類:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、永久記憶。睡覺前
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