楊浦*語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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作文突擊

所謂作文，即用文字的形式將自己的思想、看法、觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，對(duì)外所呈現(xiàn)的是一個(gè)人豐滿(mǎn)鮮活的內(nèi)心世界。作文在語(yǔ)文這一科目中占有很重要的地位。不僅體現(xiàn)在分值上的偏重，更能體現(xiàn)出學(xué)生的文字表達(dá)能力以及綜合素質(zhì)水平。作文突擊不是一朝一夕的事情，閱讀、積累，是必不可少的功課。同時(shí)，更要養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、寫(xiě)作時(shí)感覺(jué)無(wú)話(huà)可寫(xiě)，沒(méi)有內(nèi)容。

2、行文結(jié)構(gòu)混亂，前后不搭。

3、 言之無(wú)物，看似華麗，實(shí)則容洞。

原因分析:

1、平時(shí)不注重素材的積累，寫(xiě)起來(lái)如履薄冰。

2、對(duì)文章基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)一知半解。

3、 缺乏生活體驗(yàn)，對(duì)周?chē)娜撕褪氯鄙偌?xì)心的觀察。

解決方案:

1、 制訂讀書(shū)計(jì)劃，有計(jì)劃的閱讀，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。

2、閱讀和背誦結(jié)合起來(lái)，廣泛積累語(yǔ)言素材。

3、 多練筆、常堅(jiān)持，抒寫(xiě)自己的生活感悟和情懷。

4、摘抄詞語(yǔ)、警句、俗語(yǔ)、名人名言、精彩語(yǔ)段，提煉情節(jié)梗概。

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級(jí)別:中班（KB）課程設(shè)置:20課次/30課次

課程內(nèi)容緊扣銜接*重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)置包含趣味規(guī)律、思維推理、智趣邏輯等內(nèi)容，從學(xué)習(xí)必備能力入手，并解讀歷年真題，致力于培養(yǎng)學(xué)員考校能力和思維能力。

級(jí)別:大班（KC） 課程設(shè)置:20課次/30課次

課程內(nèi)容遵循學(xué)校學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)置內(nèi)容包含匹配滬上*的知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)計(jì)算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力，致力于幫助學(xué)員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力，為銜接*做好準(zhǔn)備。

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1、寫(xiě)作時(shí)感覺(jué)無(wú)話(huà)可寫(xiě)，沒(méi)有內(nèi)容。

2、行文結(jié)構(gòu)混亂，前后不搭。

3、 言之無(wú)物，看似華麗，實(shí)則容洞。

原因分析:

1、平時(shí)不注重素材的積累，寫(xiě)起來(lái)如履薄冰。

2、對(duì)文章基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)一知半解。

3、 缺乏生活體驗(yàn)，對(duì)周?chē)娜撕褪氯鄙偌?xì)心的觀察。

解決方案:

1、 制訂讀書(shū)計(jì)劃，有計(jì)劃的閱讀，不斷擴(kuò)展知識(shí)面。

2、閱讀和背誦結(jié)合起來(lái)，廣泛積累語(yǔ)言素材。

3、 多練筆、常堅(jiān)持，抒寫(xiě)自己的生活感悟和情懷。

4、摘抄詞語(yǔ)、警句、俗語(yǔ)、名人名言、精彩語(yǔ)段，提煉情節(jié)梗概。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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