杭州西湖區(qū)高三數(shù)學1對1輔導哪里有

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

集中補短，高效提升，迎戰(zhàn)升學考

針對急需提升學員、尤其是畢業(yè)班學員的特點和學習現(xiàn)狀，量身定制教學方案，

幫助學員在短期內(nèi)快速、高效提升。

√    量身定制提升方案， 系統(tǒng)復習初、高中段知識架構，圍繞中、高考考點，提前備戰(zhàn)。

√    畢業(yè)班骨干師資1對1單獨授課，教務團隊、班主任全程多對1，個體針對性強。

√    把握中、高考命題脈絡，為學生深入透析中、高考重點、難點、考點。

√    幫助學員建立*知識體系，查漏補缺，彌補知識漏洞。

√    通過名校模擬考習題，中、高考真題訓練及易錯題練習與分析，強化應試能力。

√    全新i精銳·學習管家系統(tǒng)，師生授課互評透明化，實時掌握孩子學習狀況。

√    完善的教學服務，如專業(yè)測試、陽光送考、中高考政策巡講、考前心理疏導等。

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

缺少思路

缺少思路這一型的學生問題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面，學生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動筆？&lduo;老師只要一講開頭怎么入手，接下來的我都會??！&rduo;這類學生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點，拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題，同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來自于辛勤的嘗試和總結得出的。

問題表現(xiàn):

1、不知道如何下筆，對題目沒有一個大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點。

原因分析:

1、學生學習習慣不好，動筆太少。

2、學生自主學習能力不強，不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學習思路，多做題多總結。

2、重視學習習慣，勤做多練。

3、重視a杭州西湖區(qū)高三數(shù)學1對1輔導哪里有

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

集中補短，高效提升，迎戰(zhàn)升學考

針對急需提升學員、尤其是畢業(yè)班學員的特點和學習現(xiàn)狀，量身定制教學方案，

幫助學員在短期內(nèi)快速、高效提升。

√    量身定制提升方案， 系統(tǒng)復習初、高中段知識架構，圍繞中、高考考點，提前備戰(zhàn)。

√    畢業(yè)班骨干師資1對1單獨授課，教務團隊、班主任全程多對1，個體針對性強。

√    把握中、高考命題脈絡，為學生深入透析中、高考重點、難點、考點。

√    幫助學員建立*知識體系，查漏補缺，彌補知識漏洞。

√    通過名校模擬考習題，中、高考真題訓練及易錯題練習與分析，強化應試能力。

√    全新i精銳·學習管家系統(tǒng)，師生授課互評透明化，實時掌握孩子學習狀況。

√    完善的教學服務，如專業(yè)測試、陽光送考、中高考政策巡講、考前心理疏導等。

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

缺少思路

缺少思路這一型的學生問題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面，學生常常抱怨自己基礎不差，為什么總是做題不知道如何動筆？&lduo;老師只要一講開頭怎么入手，接下來的我都會啊！&rduo;這類學生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點，拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題，同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導方案，上課一定要百分之百的認真，課下及時鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來自于辛勤的嘗試和總結得出的。

問題表現(xiàn):

1、不知道如何下筆，對題目沒有一個大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來的解題思路。

2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點。

原因分析:

1、學生學習習慣不好，動筆太少。

2、學生自主學習能力不強，不注重總結反思。

3、不重視歸納相同題型，思考太少。

解決方案:

1、明確學習思路，多做題多總結。

2、重視學習習慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州西湖區(qū)高三數(shù)學1對1輔導哪里有解題方法講授，提高正確率。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州西湖區(qū)高三數(shù)學1對1輔導哪里有