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浦東AI培訓(xùn)學(xué)多久

日期:2018-07-17 15:58:53     瀏覽:7161    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a浦東AI培訓(xùn)學(xué)多久

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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商業(yè)廣告設(shè)計(jì)

 

1)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類,廣告與市場(chǎng)、消費(fèi)者心理學(xué)、廣告與法律、廣告創(chuàng)意、構(gòu)圖。

2)名片設(shè)計(jì):二種常用規(guī)格名片的制作設(shè)計(jì)、拼版整合規(guī)則,名片構(gòu)圖要求。

3)展板設(shè)計(jì):展板素材,展板設(shè)計(jì),戶外廣告要求,噴繪裝裱,會(huì)展布置。

4)POP廣告設(shè)計(jì):吊掛式POP、柜臺(tái)式POP、立地式POP;

5)DM廣告設(shè)計(jì)2)logo設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì),展架,易拉寶,燈箱,海報(bào),畫冊(cè),商業(yè)應(yīng)用最普遍的形式存在,報(bào)貼與海報(bào)與其他方面的設(shè)計(jì)的區(qū)別和特性;公益類、企業(yè)形象類、商品類;

 

字體設(shè)計(jì)

1.文字的種類及屬性(文字造型、文字圖案設(shè)計(jì)以及文字與布局、文字尺寸、文字色彩、文字樂趣)

2.文字設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則

3.文字設(shè)計(jì)的排列與組合—— 造型、組形及構(gòu)圖

4.文字設(shè)計(jì)的視覺順序

 

書籍裝幀

1)書形設(shè)計(jì);版式設(shè)計(jì);內(nèi)頁排版; 2)封面設(shè)計(jì):封面的結(jié)構(gòu),面料護(hù)封,創(chuàng)意設(shè)計(jì),拼版規(guī)則

 

影樓照片處理

1、證件照處理技巧講解

2、婚紗照處理技巧講解

3、照片上色與翻新技巧講解

4、常見攝影問題及相片處理技巧解析(制作濾晶效果,多幅攝影作品的合成、專移、疊加等)

 

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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培訓(xùn)特色

項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。

強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式教學(xué)、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)討論,力爭每一個(gè)學(xué)員在課程中都有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),將有超過50% - 70% 的時(shí)間用于討論、練習(xí)及游戲(具體比例可視學(xué)員的情況進(jìn)行調(diào)整)。但這一做法需要學(xué)員的積極參與,盡可能地將實(shí)際項(xiàng)目中地各種問題拿出來討論,這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。

 

培訓(xùn)目標(biāo)

使參訓(xùn)人員了解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)全套流程與方法;

通過案例學(xué)習(xí)相關(guān)工具;

認(rèn)識(shí)到用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品中的重要性;

了解UI設(shè)計(jì)的基本理念與實(shí)踐方法;

能夠通過流程的規(guī)范化來控制設(shè)計(jì)的過程與質(zhì)量;

指導(dǎo)如何設(shè)計(jì)出讓客戶滿意和用戶喜愛的產(chǎn)品。

 

培訓(xùn)對(duì)象

從事交互設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì),WEB界面設(shè)計(jì)、可用性和用戶體驗(yàn)評(píng)估的相關(guān)人員,或者對(duì)UI設(shè)計(jì)感興趣以及想從事UI和UE設(shè)計(jì)工作的人員。有良好的設(shè)計(jì)思想, 有志成為UED領(lǐng)域尖端人才的人員。

 

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咨詢顧問:董老師

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