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【上海平面設計培訓課程】
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課程體系
創(chuàng)意設計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設計、制作和網(wǎng)頁設計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機美術(shù)設計*，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應用*。
就業(yè)方向
在各種類型廣告設計公司、圖文設計公司，出版行業(yè)及其他需求平面設計領(lǐng)域等擔任廣告創(chuàng)意設計師、包裝設計師、網(wǎng)頁設計師、互動媒體設計師等
一、藝術(shù)基礎(chǔ) :
(1 )版面構(gòu)成: 版面構(gòu)成造型要素、形式原理、文字、圖片圖形的版面構(gòu)成、報紙廣告、直郵廣告、企業(yè)形象等的版面構(gòu)成；
(2)色彩:色彩混合、色彩對比、色彩調(diào)和色彩心理學；
(3)繪畫:素描、速寫、色彩(水彩與水粉).
二、電腦藝術(shù)
(1) Office:基礎(chǔ)應用系統(tǒng)操作、辦公自動化操作、互聯(lián)網(wǎng)使用常用設計資料查詢方法
(2) PHOTOSHOP:工具、選區(qū)、圖層、蒙版、路徑、通道、濾鏡的應用、色彩調(diào)整、照片處理及修復、圖象的調(diào)色圖象去底高級技巧、各種特效文字的制作等.
(3) Il基礎(chǔ)操作、廣告招牌設計、燈箱廣告設計、名片設計、企業(yè)LOGO設計
(4)InDesign:專業(yè)排版、印刷相關(guān)知識、書報高級排版技巧
（5）Acrobat:電子格式文檔制作，認識網(wǎng)上閱讀，打印、印刷出版帶來的效果
(6) Illustrator高級:廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖、廣告創(chuàng)意、印前設計技巧等
(7)Photoshop高級:詳細講解海報設計、包裝設計、CI設計、產(chǎn)品廣告設計、后期效果圖處理、網(wǎng)頁排版等
三、企業(yè)形象視覺識別系統(tǒng)(VIS)設計: 基本要素設計、標志、標準色、標準字體等設計應用要素設計；名片、信封信紙、文件夾等辦公用品設計；企業(yè)旗幟、燈箱、吊牌、指示牌等環(huán)境部分規(guī)范設計；企業(yè)POP、請柬、賀卡、邀請函、廣告?zhèn)恪⑿麄鞫Y品等設計.
四、包裝設計: 包裝設計史論、包裝設計的創(chuàng)意構(gòu)思,容器類包裝設計及電腦制作、紙材、塑料包裝設計及電腦制作,茶、酒、食品、飲品等專題包裝設計、系列化包裝設計.
五、創(chuàng)意思維開發(fā):創(chuàng)意思維過程、創(chuàng)意思維引導訓練、創(chuàng)意管理方法、創(chuàng)意思維與人性欲望的聯(lián)系及應用、創(chuàng)意思維如何轉(zhuǎn)換為習慣思維、創(chuàng)意的表現(xiàn)手法等.
六、廣告策劃: 市場調(diào)研及分析、市場定位、產(chǎn)品定位、訴求定位、媒體策略、廣告預算、廣告策劃方案的編寫等.
七、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計:通過到輸出公司、印刷廠、噴畫及噴繪公司實地見習,掌握各種廣告制作工藝的流程及設計制作中相應的注意事項.完成個人作品。
八、求職與就業(yè):簡歷的制作，職業(yè)禮儀，面試的技巧，職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能。 面試與應試技巧職場風格、情緒管理、時間管理、商務禮儀。推薦就業(yè)。
【上海UI設計培訓課程】
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階段一基礎(chǔ)知識學習
UI相關(guān)知識:通過標準模式的圖標制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標準制作方法上按要求適當增加不同的形式變化。
在打好基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)從簡單平面的圖標，到立體、寫實、超寫實圖標的制作突破；實現(xiàn)設計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。
階段二創(chuàng)意與想法的修練
通過設計四法的學習與體會，對設計想法進行思考與分析，通過對生活中現(xiàn)有設計產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進行思 維突破。
結(jié)合實際項目（手機應用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設計趨勢，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。
階段三設計細節(jié)提升
通過一系列完整界面的整體設計，通過從理解需求、交互設計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)
系與差異理解等一系列完整的項目中鞏固之前所學，重新對細節(jié)與交互行為等方面進行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。
階段四企業(yè)項目實訓
通過參與各種不同行業(yè)的真實項目，將所學知識揮刀動土，獲取最真實的實踐體驗機會。
體會真實項目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實際解除相關(guān)問題，在設計的過程中收獲學習之外更多的團隊協(xié)作方式與方法。
在獲取實際項目經(jīng)驗的同時，亦可收獲一定的價值回饋。
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咨詢顧問:董老師
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