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作文突擊

所謂作文，即用文字的形式將自己的思想、看法、觀點表達出來，對外所呈現(xiàn)的是一個人豐滿鮮活的內心世界。作文在語文這一科目中占有很重要的地位。不僅體現(xiàn)在分值上的偏重，更能體現(xiàn)出學生的文字表達能力以及綜合素質水平。作文突擊不是一朝一夕的事情，閱讀、積累，是必不可少的功課。同時，更要養(yǎng)成思考的好習慣。

問題表現(xiàn):

1、寫作時感覺無話可寫，沒有內容。

2、行文結構混亂，前后不搭。

3、 言之無物，看似華麗，實則容洞。

原因分析:

1、平時不注重素材的積累，寫起來如履薄冰。

2、對文章基礎結構知識一知半解。

3、 缺乏生活體驗，對周圍的人和事缺少細心的觀察。

解決方案:

1、 制訂讀書計劃，有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。

2、閱讀和背誦結合起來，廣泛積累語言素材。

3、 多練筆、常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

4、摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精彩語段，提煉情節(jié)梗概。

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培養(yǎng)數(shù)學思維的必要性

思維力是智商的核心，他支配著一切智力活動。數(shù)學因其*結構和思維結構相似，被公認為鍛煉思維的*載體。

數(shù)學是物理、化學等自然*和經濟學等社會科學*的基礎，被譽為一切學問的根基。

數(shù)學思維能力包括分析、綜合、歸納、推理、演繹等，而這些能力對今后處理日常生活中遇到的問題十分關鍵。

3-12歲是培養(yǎng)孩子思維的關鍵期，每個孩子在不同的年齡階段都有不同的思維能力。早期的數(shù)學思維培養(yǎng)對于一個人的綜合能力發(fā)展起到了至關重要的作用。

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