威海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

【英語(yǔ)培訓(xùn)】

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初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程

適合人群

1.口語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間的停頓

2.較緊張，有很多想說(shuō)，但說(shuō)不出來(lái)，還沒(méi)有習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流

3.對(duì)絕大部分的問(wèn)題只是被動(dòng)回答或&lduo;Yes/No&rduo;的簡(jiǎn)單回答，沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話題

課程內(nèi)容

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程從更貼近日常生活的話題開(kāi)始，比如:一覺(jué)醒來(lái)、早餐、早上個(gè)人事務(wù)、個(gè)人愛(ài)好、表達(dá)感受、談?wù)撎鞖?、?tīng)不懂時(shí)如何有禮貌地請(qǐng)對(duì)方復(fù)述、職業(yè)生涯思考、餐廳與美食、性格傾向、結(jié)交朋友、修復(fù)人際關(guān)系 … …等等，幫助學(xué)員使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)，并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)入人際交往、了解他人，與他人暢談共同的話題。

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程中話題的難度和進(jìn)度，會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置，讓學(xué)員可以循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。學(xué)員通過(guò)短期的學(xué)習(xí)，就可以輕松自如地使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)。

課程目標(biāo)

1.大大方方說(shuō)英語(yǔ)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá)

2.能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié)

3.具備英語(yǔ)思維，會(huì)話時(shí)能夠緊扣主題

4.熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從不同角度描述事物和感受，英語(yǔ)言談更加流利

【英語(yǔ)培訓(xùn)】

課程目的:

商務(wù)英語(yǔ)有很強(qiáng)的針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，更是是實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。當(dāng)今的商務(wù)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力，能否用更準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定成功與否。

課程對(duì)象:

具有一定英語(yǔ)水平的人群，希望全面、系統(tǒng)、深度學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。

身處英語(yǔ)工作環(huán)境的人群

將要身處英語(yǔ)工作環(huán)境的人群

課程內(nèi)容:

社交技能（商務(wù)日常英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)電話、英語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作、商務(wù)會(huì)議英語(yǔ)）

談判技能（面試及被面試、公司自我介紹、商務(wù)合作洽談）

職場(chǎng)文化（西方企業(yè)管理理念、西方人工作方式、西方人生活習(xí)慣

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咨詢顧問(wèn):董老師

威海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專業(yè)致力于英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)四六級(jí)、外貿(mào)英語(yǔ)、小班英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)培訓(xùn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。