瑜伽教練、講師、導師的能力分三個層面。
一個是瑜伽專業(yè)技術的掌握與教授，這是老師的專業(yè)能力。
一個是做為老師這個職業(yè)如何有方法有效果的教授能力，是職業(yè)能力。
這兩個能力的培養(yǎng)，是需要一定的時間和系統(tǒng)的學習，以及不斷的鍛煉才能真正掌握的。目前國內無論是*教育還是其他培訓多以專業(yè)能力為主，*選擇二種能力共同培訓的機構。
*一個能力:從前沒有學過瑜伽*找專業(yè)機構系統(tǒng)學習，這是第三個能力*的培養(yǎng)基礎。正確的瑜伽理念的形成，瑜伽效果和感受的體驗，來源于這第三個能力培養(yǎng)的過程。
所有的理論源于實踐，所有的實踐總結成理論。當你學過的理論，用你自身的感受去驗證的時候說明這個理論是正確的。這種能力，是瑜伽專業(yè)老師培訓的核心價值。師者:傳道、授業(yè)、解惑。這三個方面的能力，是做為老師的專業(yè)和職業(yè)能力的概括。
南昌華翎舞蹈瑜伽培訓學校是江西最專業(yè)的教練培訓機構，開設教練培訓課程達12項，如今的舞蹈行業(yè)需要全能型人才，這就需要打破傳統(tǒng)單一模式的教學，讓學員有更多的選擇，以便適應行業(yè)的發(fā)展，不被忽略淘汰。10多項課程任意選擇搭配，這就是華翎舞蹈瑜伽培訓學校全能教練培訓體系。不僅如此，華翎舞蹈瑜伽培訓學校還為各類學員推出具有針對性的教學班，為沒有基礎的學員設立0基礎教學班，由專業(yè)老師任教，小班教學，從初級課程開始，循序漸進到高級班，保證學員學到會為止。為在職教練員設置進修班，由業(yè)界資深教練授課，根據(jù)學員要求設置課程內容，進一步提高在職教練員的水平。開設各種瑜伽特色班。為平日里忙碌的白領們設置了會員班，用輕松的上課氛圍為都市白領緩解壓力疲勞。
一個是瑜伽專業(yè)技術的掌握與教授，這是老師的專業(yè)能力。
一個是做為老師這個職業(yè)如何有方法有效果的教授能力，是職業(yè)能力。
這兩個能力的培養(yǎng)，是需要一定的時間和系統(tǒng)的學習，以及不斷的鍛煉才能真正掌握的。目前國內無論是*教育還是其他培訓多以專業(yè)能力為主，*選擇二種能力共同培訓的機構。
*一個能力:從前沒有學過瑜伽*找專業(yè)機構系統(tǒng)學習，這是第三個能力*的培養(yǎng)基礎。正確的瑜伽理念的形成，瑜伽效果和感受的體驗，來源于這第三個能力培養(yǎng)的過程。
所有的理論源于實踐，所有的實踐總結成理論。當你學過的理論，用你自身的感受去驗證的時候說明這個理論是正確的。這種能力，是瑜伽專業(yè)老師培訓的核心價值。師者:傳道、授業(yè)、解惑。這三個方面的能力，是做為老師的專業(yè)和職業(yè)能力的概括。
南昌華翎舞蹈瑜伽培訓學校是江西最專業(yè)的教練培訓機構，開設教練培訓課程達12項，如今的舞蹈行業(yè)需要全能型人才，這就需要打破傳統(tǒng)單一模式的教學，讓學員有更多的選擇，以便適應行業(yè)的發(fā)展，不被忽略淘汰。10多項課程任意選擇搭配，這就是華翎舞蹈瑜伽培訓學校全能教練培訓體系。不僅如此，華翎舞蹈瑜伽培訓學校還為各類學員推出具有針對性的教學班，為沒有基礎的學員設立0基礎教學班，由專業(yè)老師任教，小班教學，從初級課程開始，循序漸進到高級班，保證學員學到會為止。為在職教練員設置進修班，由業(yè)界資深教練授課，根據(jù)學員要求設置課程內容，進一步提高在職教練員的水平。開設各種瑜伽特色班。為平日里忙碌的白領們設置了會員班，用輕松的上課氛圍為都市白領緩解壓力疲勞。
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