烏魯木齊高二數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)怎么樣

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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課程簡(jiǎn)介

我校的高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程為高中生專(zhuān)門(mén)設(shè)置，特邀高考名師全面授課，全程提供高考VIP服務(wù)，更有足心的高考資訊發(fā)布，1對(duì)1教學(xué)，專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的高效提升，打造個(gè)性化1對(duì)1提分方案，讓學(xué)員可以輕松提升自己的應(yīng)考能力，取得優(yōu)異的高考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)！

課程內(nèi)容:

提供高考政策解析，志愿填報(bào)指導(dǎo)，自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)

剖析命題規(guī)律，帶來(lái)高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo)，應(yīng)考答題規(guī)則

幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系，填補(bǔ)短板，提升長(zhǎng)處

通過(guò)名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練，針對(duì)性提升解題技巧

課程詳情

招生對(duì)象:想要取得優(yōu)異的高考成績(jī)的*生

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員拿下高考高分

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法

課程優(yōu)勢(shì)

1.學(xué)霸導(dǎo)師授課，多年畢業(yè)班帶教

2.高考公益講座，把握*政策，立于不敗之處

3.精品輔修課，模擬真實(shí)考場(chǎng)，做到成竹于胸

4.精銳教育品牌保證，實(shí)力擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)力助攻

精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)，六大維度助力提升

6.精銳·學(xué)習(xí)管家，家長(zhǎng)的好幫手，學(xué)生的好管家

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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思維呆板型

學(xué)習(xí)思維呆板要怎么解決?有的平時(shí)挺勤奮好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的效果卻不是很顯著，他們可能更多的是被動(dòng)、機(jī)械的接受知識(shí)的灌輸，比如:筆記記的很好，老師講什么就記什么，規(guī)定學(xué)什么就做什么，規(guī)定怎么做就怎么做，等等。

學(xué)習(xí)是有規(guī)律、有竅門(mén)可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋頭苦學(xué)，也是效果甚微，或者徒勞無(wú)功。

問(wèn)題表現(xiàn):

背書(shū)時(shí)傾向于死記硬背，做題思維單一，刻意鉆研題目，死摳細(xì)節(jié)，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，往往感覺(jué)學(xué)會(huì)了，但一考試就蒙了。

原因分析:

老師講什么就記什么，不會(huì)主動(dòng)思考，對(duì)學(xué)習(xí)是知其然不知其所以然。迷信書(shū)本，參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)和參考答案，缺乏自己思考問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。

思維方式呆板單調(diào)，不會(huì)多角度、全方位地思考問(wèn)題。被定式思維所束縛，不能融會(huì)貫通、舉一反三。

解決方案:

主動(dòng)思考，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題，廣開(kāi)思路，找到解題突破點(diǎn)敢于質(zhì)疑，多問(wèn)幾個(gè)為什么

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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