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松江平面設(shè)計培訓(xùn)多少錢

日期:2018-07-12 16:17:06     瀏覽:11436    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

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【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識打扎

UI相關(guān)知識:通過標準模式的圖標制作方法,每節(jié)課通過不同案例在標準制作方法上按要求適當增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時,實現(xiàn)從簡單平面的圖標,到立體、寫實、超寫實圖標的制作突破;實現(xiàn)設(shè)計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

 

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計四法的學習與體會,對設(shè)計想法進行思考與分析,通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計產(chǎn)品的分析與理解,結(jié)合自己的想法來進行思 維突破。

結(jié)合實際項目(手機應(yīng)用、游戲界面等)通過分析目前業(yè)界成品,結(jié)合目前的設(shè)計趨勢,來突破自己的思維瓶頸,開拓思考方向。

 

階段三設(shè)計細節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計,通過從理解需求、交互設(shè)計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項目中鞏固之前所學,重新對細節(jié)與交互行為等方面進行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

 

階段四設(shè)計細節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實項目,將所學知識揮刀動土,獲取最真實的實踐體驗機會。

體會真實項目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況,參與并實際解除相關(guān)問題,在設(shè)計的過程中收獲學習之外更多的團隊協(xié)作方式與方法。

在獲取實際項目經(jīng)驗的同時,亦可收獲一定的價值回饋。

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從發(fā)展歷程上看,世紀之交,國內(nèi)的UI設(shè)計剛剛開始萌芽,當時做UI等于做平面設(shè)計,基本體現(xiàn)在網(wǎng)頁設(shè)計上;而今,隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展,產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強,越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計、用戶測試方面的投入,UI設(shè)計領(lǐng)域&lduo;三足鼎立&rduo;的局面將越來越成為大勢所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計、程序編碼、市場調(diào)查、心理學分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

如今,國內(nèi)的UI設(shè)計日益發(fā)展,有了專門的職業(yè)分工也開始出現(xiàn)一些較高水準的一線設(shè)計師與UI設(shè)計交流組織。但總的來說,在這一領(lǐng)域,我們與西方發(fā)達*間的差距仍是顯而易見的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣,存在工藝、材料上的限制,其核心問題恰在于人。因此,提高軟件UI設(shè)計師的個人能力,真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度,已成為*UI發(fā)展的重中之重。

 

入學條件: 1.零基礎(chǔ)開始,想要成為一名成功的UI設(shè)計師 2.已經(jīng)在企業(yè)中擔任平面設(shè)計制作人員,想要轉(zhuǎn)型為UI設(shè)計師 3.有志于進入UI設(shè)計,UI設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的學員,對色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。

課程周期: 1.學習周期:技能部分:全日制5-6個月;業(yè)余12個月左右。學歷部分:???年),本科(年) 2.課時:816課時+大專(本科)課時(45分鐘/課時)(以班級安排為準)

使用教材: 院方自編教材、電腦教材,案例相結(jié)合、*教材

可考證書: Adobe《產(chǎn)品設(shè)計師》、教育部CIS《UI設(shè)計師》、《結(jié)業(yè)證書》、大專本科學歷文憑

就業(yè)方向: 就業(yè)崗位:平面設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計、CI設(shè)計、包裝設(shè)計、印刷設(shè)計、品牌設(shè)計、形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、界面設(shè)計、美工設(shè)計就業(yè)公司:平面設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、藝術(shù)設(shè)計公司、多媒體設(shè)計公司、形象設(shè)計公司、印刷包裝公司、企劃設(shè)計公司以及各大公司的廣告或設(shè)計*

專業(yè)亮點: 高級UI設(shè)計主要采用面授學習方式和實戰(zhàn)經(jīng)驗分享,全程采用基本知識點+成功案例分享+差異化比較+互動的形式學習方式,鍛煉學員考慮問題的角度,分析問題能力、動手能力和解決問題能力,使學員學會如何通過作品表達自己的設(shè)計思路,使作品具有開放性和國際化的思維方式,制作出業(yè)界認可的設(shè)計方案。

 

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咨詢顧問:董老師

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