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對(duì)于日語愛好者和初學(xué)者而言，任何一個(gè)學(xué)習(xí)日語的動(dòng)機(jī)都是值得鼓勵(lì)和提倡的。也許你是出于工作需要，也許你是為了興趣，也許你就是愛好學(xué)習(xí)語言，這些都是美好的動(dòng)機(jī)，是通往成功的*步。

日語與任何其它的語言一樣，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免的遇到一些疑惑和障礙。在此，我們十分愿意與廣大的日語愛好者一同分享學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，以此共勉。

1． 入門

初學(xué)日語，都要從日語的五十音圖學(xué)起，西班牙語沒有音標(biāo)。一般，經(jīng)過一星期的語音課程，初學(xué)者便可輕松掌握日語的音圖。但須指出的是，簡(jiǎn)單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語言的信心，拉進(jìn)與日語*朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。

大家不妨可以看看周圍學(xué)中文的外國(guó)朋友，撇開語法不談，哪一個(gè)讀的字正腔圓，便會(huì)使別人眼前一亮，這就是所謂的語音優(yōu)勢(shì)。

2． 突破&lduo;瓶頸&rduo;

何謂&lduo;瓶頸&rduo;？很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說，是一種狀態(tài)，就是當(dāng)你發(fā)覺長(zhǎng)時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語言學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，日語學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完音圖，基本的語法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡(jiǎn)單的日常用語的時(shí)候，便到了我們所謂的*個(gè)瓶頸狀態(tài)。由于我們沒有很好的語言環(huán)境（除非出國(guó)留學(xué)），加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫，我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀日本原著，看日語、聽日文歌等等。當(dāng)你找到新的媒體開始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已經(jīng)跨出了我們所謂的語言&lduo;瓶頸&rduo;了。

接下來學(xué)習(xí)日語，就要更加深入的學(xué)習(xí)了，小伙伴們準(zhǔn)備好了嗎？入門不可怕，&lduo;瓶頸期&rduo;也不可怕，可怕的是自己的不自信、自己放棄的念頭日語直通車:

從基礎(chǔ)開始 , 系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語入門、日語初級(jí)、日語中級(jí) , 強(qiáng)化聽說讀寫各方面能力，學(xué)完后可達(dá)日語二級(jí)水平。

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標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上下冊(cè):系統(tǒng)的學(xué)習(xí)日常的語法和詞匯，同時(shí)加深學(xué)習(xí)者對(duì)日本社會(huì)文化背景的了解，學(xué)完可達(dá)到日語N4水平

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