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上海長(zhǎng)寧日語(yǔ)高級(jí)口譯培訓(xùn)怎么樣

日期:2024-12-24     瀏覽:9867    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢平臺(tái)

a上海長(zhǎng)寧日語(yǔ)高級(jí)口譯培訓(xùn)怎么樣

【日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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日語(yǔ)培訓(xùn),日語(yǔ)培訓(xùn)中心,日語(yǔ)學(xué)習(xí),日語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)能力考,日語(yǔ)學(xué)校,日語(yǔ)考試日本留學(xué)1+5專碩班:

 

招生對(duì)象:目前日語(yǔ)零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)基礎(chǔ)的學(xué)員,希望今后去日本留學(xué)的學(xué)員

 

優(yōu)勢(shì):

省時(shí)省錢省力:可節(jié)約時(shí)間成本和學(xué)費(fèi)成本,節(jié)約3年的時(shí)間并節(jié)約30萬(wàn)

*過(guò)程:免去在日本參加語(yǔ)言學(xué)校和考*考碩士的過(guò)程

同步進(jìn)行:在國(guó)內(nèi)就可選專業(yè),國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言同事可以先修學(xué)分

黃金學(xué)位:國(guó)內(nèi)1年,日本5年專碩課程語(yǔ)言+專業(yè)+碩士學(xué)位

 

教材:

《新日本語(yǔ)初級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語(yǔ)能力考試4級(jí)即N5水平的出題要求編寫。全書通過(guò)介紹主人公王海文去日本進(jìn)修實(shí)習(xí)的故事,圍繞小王在日本的工作、學(xué)習(xí)和生活的情況,介紹日本的文化和風(fēng)土人情。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者達(dá)到具備運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。

 

《新日本語(yǔ)初級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語(yǔ)能力考試3級(jí)即N4水平的出題要求編寫。全書通過(guò)介紹主人公田中耕治在*的工作經(jīng)歷,以比較的方式介紹了中日文化,并貫穿介紹了*的幾個(gè)主要城市。學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí),能過(guò)對(duì)中日兩國(guó)的文化有一個(gè)初步的比較和理解,并能夠運(yùn)用日語(yǔ)簡(jiǎn)單地介紹*的風(fēng)土人情。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者具備運(yùn)用日語(yǔ)就較廣泛話題進(jìn)行交流的能力,并能夠運(yùn)用日語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹*。

 

《新日本語(yǔ)中級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:以主人公李興及若干日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作、進(jìn)日企、參加培訓(xùn)、實(shí)際工作等一連串活動(dòng)為主線,以敘述、書寫、對(duì)話等方式,直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國(guó)文化的差異所帶來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。語(yǔ)言知識(shí)方面,在突出N3-N2級(jí)詞匯以及包括敬語(yǔ)在內(nèi)的語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí),還配置了以理解為目的的解說(shuō)和提示,并輔以大量的練習(xí)題。

 

《新日本語(yǔ)中級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:扼要敘述了李興被公司派往日本進(jìn)修,親身體驗(yàn)日本社會(huì)的過(guò)程。全書分為春夏秋冬四大部分,穿插生活、工作實(shí)踐的內(nèi)容,有理論學(xué)習(xí),也有實(shí)際觀察,透過(guò)李興的所見(jiàn)所聞?wù)凵涑霎?dāng)今日本的種種社會(huì)現(xiàn)象。語(yǔ)言方面,在不斷出現(xiàn)新的N3-N2級(jí)詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí),螺旋式地再現(xiàn)第1冊(cè)的重點(diǎn),旨在使學(xué)習(xí)者打下扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)。

 

《新日本語(yǔ)高級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元,分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題,介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題,為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程  高級(jí)》第1冊(cè)共分&lduo;日本現(xiàn)代社會(huì)的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國(guó)際化的體育運(yùn)動(dòng)&rduo;4大單元12課。

 

《新日本語(yǔ)高級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元,分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題,介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題,為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》(第2冊(cè))共分&lduo;經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會(huì)生活&rduo;&lduo;科學(xué)與技術(shù)&rduo;4大單元12課。每課由課文、說(shuō)明(詞匯、表現(xiàn)、文法)、練習(xí)構(gòu)成。練習(xí)部分充分采納新的題型模式,分層次、分梯度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師課堂講評(píng)提供材料和線索。

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當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候,你應(yīng)該靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)!

日本是世界第三大經(jīng)濟(jì)體,是*重要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展伙伴,掌握良好的日語(yǔ)溝通能力,將使你就業(yè)能力更勝一籌。日本的教育與發(fā)展水平領(lǐng)先世界,學(xué)好日語(yǔ)赴日留學(xué),開(kāi)闊國(guó)際視野,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,獲得更高的發(fā)展起點(diǎn),讓未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

 

課程設(shè)置

層次 考試等級(jí) 學(xué)時(shí) 教學(xué)特色簡(jiǎn)介

 

初級(jí) N5-N4 280學(xué)時(shí) 面向日語(yǔ)初學(xué)者,采用&lduo;情景式&rduo;&lduo;比對(duì)式&rduo;教學(xué)法,啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)習(xí)入門、強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ),逐步實(shí)現(xiàn)自學(xué)能力的基本形成和簡(jiǎn)單的日本語(yǔ)應(yīng)用。

中級(jí) N3 120學(xué)時(shí) 面向就職日資企業(yè)從事接待、考察、交流等與日語(yǔ)接觸比較密切的人工作員,以&lduo;體驗(yàn)式&rduo;為主要的教學(xué)法,實(shí)行&lduo;浸泡式&rduo;語(yǔ)言訓(xùn)練模式,強(qiáng)化語(yǔ)言能力的訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)日常工作用語(yǔ)的熟練應(yīng)用。

高級(jí) N2-N1 800學(xué)時(shí) 面向去日本留學(xué)、生活、工作或在國(guó)內(nèi)從事對(duì)日語(yǔ)能力要求較高的工作人員,教學(xué)重點(diǎn)除考試的要求外,主要方向?yàn)樵鷳B(tài)的日本語(yǔ)言和文化,以實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙日語(yǔ)的溝通與交流。

教學(xué)班型

1、 vip班:個(gè)性化私人定制,一對(duì)一教學(xué)。

2、精品班:特殊化學(xué)習(xí)需求,2-3人班教學(xué)。

3、普通班:日語(yǔ)等級(jí)考試方向,小班制教學(xué)

學(xué)習(xí)要求

1、每次選課不低于2-3課時(shí)。

2、按時(shí)參加課堂教學(xué),認(rèn)真完成教學(xué)作業(yè)。

 

 

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咨詢顧問(wèn):董老師

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