上海閔行**語文輔導去哪里學好
【上海中*輔導培訓課程】
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一、課程特點:
課程核心特點:
關(guān)注知識的理解與運用。老師在講授知識的同時，更注重的是運用這些知識理論去分析問題，做到活學活用。
注重初高中知識的過渡。初高中知識銜接自然，講授內(nèi)容由淺入深，涉及面由窄到廣，為學生的高中學習打下了好基礎(chǔ)，開闊了視野。
閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)。高中階段鑒賞能力的培養(yǎng)是重點，老師從多角度引領(lǐng)同學們分析、品味。
課程核心模塊:
整體感悟 品味鑒賞 把握文體特點，從情感角度、描寫角度、語言角度鑒賞散文；從情節(jié)、環(huán)境角度鑒賞小說；從意象角度鑒賞詩歌。
條分縷析 抓住中心 從說明順序、說明方法等角度分析說明性文章；從論點、思路等方面分析議論性文章。
千層高臺 起于累土 從先秦詩歌講起，再到唐詩，*到小說，從以物喻人入手和夾敘夾議角度鑒賞作品，深刻把握小說的人物形象。
記錄表達 思考闡述 整體把握高中語文作文要求，并從記敘文和議論文兩方面去詳細解讀。
二、課程結(jié)構(gòu):
*講 走進高中語文
走進高中語文（上）
走進高中語文（下）
第二講 整體感悟 品味鑒賞（一）
從情感角度鑒賞散文作品（上）
從情感角度鑒賞散文作品（下）
第三講 整體感悟 品味鑒賞（二）
從描寫角度鑒賞散文作品（上）
從描寫角度鑒賞散文作品（下）
第四講 整體感悟 品味鑒賞（三）
從語言文字角度品析散文作品（上）
從語言文字角度品析散文作品（下）
第五講 整體感悟 品味鑒賞（四）
從小說的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（上）
從小說的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（下）
第六講 整體感悟 品味鑒賞（五）
從環(huán)境描寫入手讀懂小說（上）
從環(huán)境描寫入手讀懂小說（下）
第七講 整體感悟 品味鑒賞（六）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩歌（上）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩歌（下）
第八講 條分縷析 抓住中心（一）
從說明順序入手賞析作品（上）
從說明順序入手賞析作品（下）
第九講 條分縷析 抓住中心（二）
兼談多種說明方法的綜合運用（上）
兼談多種說明方法的綜合運用（下）
第十講 條分縷析 抓住中心（三）
文章觀點是怎樣煉成的（上）
文章觀點是怎樣煉成的（下）
第十一講 條分縷析 抓住中心（四）
學會梳理文章的思路（上）
學會梳理文章的思路（下）
第十二講 千層高臺 起于累土（一）
從《蒹葭》到《詩經(jīng)》（上）
從《蒹葭》到《詩經(jīng)》（下）
第十三講 千層高臺 起于累土（二）
從李白的&lduo;夢游&rduo;說起（上）
從李白的&lduo;夢游&rduo;說起（下）
第十四講 千層高臺 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（下）
第十五講 千層高臺 起于累土（四）
從以物喻人入手鑒賞作品（上）
從以物喻人入手鑒賞作品（下）
第十六講 千層高臺 起于累土（五）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（上）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（下）
第十七講 千層高臺 起于累土（五）
深刻把握小說的人物形象（上）
深刻把握小說的人物形象（下）
第十八講 記錄表達 思考闡述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九講 記錄表達 思考闡述（二）
說說高中記敘文寫作（上）
說說高中記敘文寫作（下）
第二十講 記錄表達 思考闡述（三）
說說高中議論文寫作（上）
說說高中議論文寫作（下）
【上海中*課外輔導課程】
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*4年級數(shù)學1對3精英班
該課程采用精銳教育*引進的哈佛案例教學法，以學生為主體，以案例為中心，通過精銳老師啟發(fā)式的教學方法，以教學雙方共同討論分析的方式幫助學生解決學習上的難題。精品小班教學，在幫助學員全面梳理*數(shù)學知識點的同時，培養(yǎng)學生自主學習的能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，從而提升成績。
適合對象:*4-6年級的學生
使用教材:精銳教育**數(shù)學輔導資料
教學師資:精銳教育資深*數(shù)學教師
教學目的:通過課程輔導幫助學生提高數(shù)學成績
課程簡介
精銳教育1對3精英班全新升級，采用先進的教學方法，啟發(fā)、討論、互動三位一體提供啊學生成績。
精銳教育*數(shù)學1對3精英課程是主要針對*4-6年級學生開設的精品小班課程，以互動式教學方法為主，根據(jù)每個學生的個性和學習需求，通過互動探索、精講提升、達標測試、課后鞏固一步步提升學員的學習能力，在夯實*數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，幫助學員掌握適合自己的學習方法和學習技巧，培養(yǎng)學生自主學習的能力和良好的學習習慣，提升學員數(shù)學成績。
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；
3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！
課程詳情
招生對象:所有渴望改變學習習慣，提高數(shù)學能力，成為學霸的*4-6年級的學生。
教學目標:(1)鞏固*數(shù)學基礎(chǔ)知識
(2)幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣
(3)提升學員數(shù)學成績
課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
課程內(nèi)容:(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導；
(2)整理學校課程知識點，充實學習基礎(chǔ) ;
(3)提供*4-6年級數(shù)學專題針對性訓練；
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咨詢顧問:董老師
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