a上海松江藝考編導(dǎo)培訓(xùn)哪家好
【表演培訓(xùn)課程】
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表演專業(yè)中形體練習(xí):容姿、坐姿、走姿和站姿
容姿即容貌的姿態(tài)，是形體訓(xùn)練中重要的一項(xiàng)訓(xùn)練。之所以重要，從遠(yuǎn)處說，是因?yàn)槿伺c人的交流，首先從面部特別是眼睛開始;從近處說，評(píng)委老師對(duì)你進(jìn)行面試，也是首先從容貌開始的。
眼睛。眼睛要求炯炯有神。要做到這一點(diǎn)，一是眼睛要比平時(shí)睜得大一些，二是看東西要專注。我們可以通過這樣的方法來進(jìn)行:對(duì)著鏡子，把眼睛睜得稍大一些并且一直看自己的眼睛。然后找自己要好的朋友與他聊天，把自己的好朋友作為一面鏡子，用照鏡子的眼神專注地看著朋友的眼睛，長期訓(xùn)練。
鼻子
有的同學(xué)在日常生活中喜歡將鼻涕先吸人口內(nèi)再吐出，還有的同學(xué)喜歡有事無事總用手指或手背去挖鼻孔、揉鼻子，再有的同學(xué)擤鼻涕時(shí)不用餐巾紙而是直接用手指。這些都是毛病，都必須克服掉。*種毛病既不衛(wèi)生又產(chǎn)生令人作嘔的響聲，第二種毛病容易使鼻子歪斜腫大，它還和第三種毛病一起容易使鼻尋子感染生病，因?yàn)槿说氖质桥K的，它上面沾有大量的、多種類的細(xì)菌和病毒，經(jīng)常直接用手去接觸鼻子，就容易對(duì)鼻子產(chǎn)生傷害。所以，鼻子的訓(xùn)練內(nèi)容就是要堅(jiān)決克服這些不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成科學(xué)、衛(wèi)生的良好習(xí)慣。另外，在考場(chǎng)上要盡量不去擤鼻子、挖鼻孔。
嘴巴
這里所說的嘴巴訓(xùn)練，不是指發(fā)音、說話、朗讀和朗誦的訓(xùn)練，而是指從生理上養(yǎng)成良好的用嘴習(xí)慣。我們的嘴巴在平時(shí)有兩個(gè)不良習(xí)慣，一是嘴唇干燥時(shí)愛用舌頭去舔濕，二是不說話時(shí)嘴巴愛做小動(dòng)作，這在朗誦或其他科目面試時(shí)都是毛病，都必須克服?？朔姆椒ǎ皇亲约浩綍r(shí)留心注意，二是請(qǐng)別蕊忙進(jìn)行監(jiān)督。
表情
有的同學(xué)一上考場(chǎng)，或麻木呆滯，或二目圓睜;或面紅耳赤，或雙眉緊蹙;還有的則是自始至終都笑瞇瞇的。這些都不可取。正確的表情應(yīng)該是:朗誦、答題前后要有謙遜的表情;朗誦、答題過程中，要根據(jù)自己所說的內(nèi)容帶出相應(yīng)的表情:該笑則笑，該哭則哭。這才叫&lduo;投入&rduo;。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)全能專業(yè)推薦報(bào)考院校:
戲劇 師范* 復(fù)旦*視覺藝術(shù) 同濟(jì)* 華東師范* * *傳媒* 北京電影 中央戲劇 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術(shù) *傳媒*南廣 武漢* 蘭州* 云南藝術(shù) 吉林藝術(shù) 西南師范* 山西* 廣西* 天津師范* 江南* 南昌*
藝泉藝考編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、對(duì)編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)生進(jìn)行高效集中的培訓(xùn)，讓編導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程提高專業(yè)技能。
2、掌握編導(dǎo)全能專業(yè)影視評(píng)論寫作、故事、散文寫作，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)提高即興評(píng)述的能力。通過編導(dǎo)全能專業(yè)實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)掌握攝影基礎(chǔ)、后期制作技術(shù)，拍攝影視短片。
3、學(xué)習(xí)編導(dǎo)全能專業(yè)藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)及編導(dǎo)全能專業(yè)面試方法，由編導(dǎo)全能專業(yè)老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行指導(dǎo)。
4、挖掘個(gè)人潛力，提高編導(dǎo)全能專業(yè)考試通過率。
5、量身定做編導(dǎo)全能專業(yè)考學(xué)計(jì)劃，挖掘自身潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
【播音主持培訓(xùn)課程】
1、量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案:
根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行綜合評(píng)測(cè)得到的結(jié)果為學(xué)員量身定制屬于個(gè)人特色發(fā)展的考學(xué)計(jì)劃，大限度的提升學(xué)生的專業(yè)水平并順利通過專業(yè)考試（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、報(bào)考意向等方案）。
2、名師教學(xué)與考官交流:
本校專業(yè)任課教師均來自戲劇、師范*、華東師范*、視覺藝術(shù)等藝術(shù)名校，其中部分專業(yè)老師為該校歷屆主考考官。備考期間學(xué)校將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)員與*各地部分藝術(shù)類名校歷年主考老師進(jìn)行深度交流。
3、因材施教與機(jī)動(dòng)教學(xué):
藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)獨(dú)立開發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃將實(shí)現(xiàn)學(xué)員高效的專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)課教師與教務(wù)教師根據(jù)歷年藝術(shù)院校專業(yè)考試形式內(nèi)容及豐富的校外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（如參加節(jié)目錄制、劇院話劇鑒賞、戶外寫生等）共同設(shè)計(jì)課程，不照搬傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，打造獨(dú)有的靈活機(jī)動(dòng)式特色教學(xué)。
4、精準(zhǔn)的考學(xué)定位:
憑借多年的藝考經(jīng)驗(yàn)，盡心盡力為學(xué)員服務(wù)。在藝術(shù)高考報(bào)名前，各專業(yè)老師及藝術(shù)研究中心人員結(jié)合學(xué)員自身實(shí)際情況為參加藝術(shù)高考學(xué)員量身制定考學(xué)計(jì)劃（1-2所目標(biāo)院校、2-3所平級(jí)院校、1-2所保底院校），指導(dǎo)學(xué)員合理填報(bào)院校，避免出現(xiàn)撞考、落考現(xiàn)象。
5、貼心的報(bào)名送考服務(wù):
藝術(shù)研究中心人員時(shí)刻關(guān)注各大藝術(shù)名校的藝考動(dòng)態(tài)，及時(shí)為學(xué)員提供準(zhǔn)確的藝考信息，并在每年藝考報(bào)名時(shí)親身指導(dǎo)學(xué)員網(wǎng)上報(bào)名。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)結(jié)合學(xué)員實(shí)際報(bào)考院校情況，帶領(lǐng)學(xué)員赴南京、等地參加各大院校的?？?，確保參加藝術(shù)考試學(xué)員的安全性及時(shí)效性！
6、廣泛的院校合作
戲劇 師范*謝晉影視 視覺藝術(shù)、華東師范*、*傳媒* 中央戲劇 北京電影 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術(shù) *傳媒*南廣 首都師范*科德等
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表演專業(yè)中形體練習(xí):容姿、坐姿、走姿和站姿
容姿即容貌的姿態(tài)，是形體訓(xùn)練中重要的一項(xiàng)訓(xùn)練。之所以重要，從遠(yuǎn)處說，是因?yàn)槿伺c人的交流，首先從面部特別是眼睛開始;從近處說，評(píng)委老師對(duì)你進(jìn)行面試，也是首先從容貌開始的。
眼睛。眼睛要求炯炯有神。要做到這一點(diǎn)，一是眼睛要比平時(shí)睜得大一些，二是看東西要專注。我們可以通過這樣的方法來進(jìn)行:對(duì)著鏡子，把眼睛睜得稍大一些并且一直看自己的眼睛。然后找自己要好的朋友與他聊天，把自己的好朋友作為一面鏡子，用照鏡子的眼神專注地看著朋友的眼睛，長期訓(xùn)練。
鼻子
有的同學(xué)在日常生活中喜歡將鼻涕先吸人口內(nèi)再吐出，還有的同學(xué)喜歡有事無事總用手指或手背去挖鼻孔、揉鼻子，再有的同學(xué)擤鼻涕時(shí)不用餐巾紙而是直接用手指。這些都是毛病，都必須克服掉。*種毛病既不衛(wèi)生又產(chǎn)生令人作嘔的響聲，第二種毛病容易使鼻子歪斜腫大，它還和第三種毛病一起容易使鼻尋子感染生病，因?yàn)槿说氖质桥K的，它上面沾有大量的、多種類的細(xì)菌和病毒，經(jīng)常直接用手去接觸鼻子，就容易對(duì)鼻子產(chǎn)生傷害。所以，鼻子的訓(xùn)練內(nèi)容就是要堅(jiān)決克服這些不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成科學(xué)、衛(wèi)生的良好習(xí)慣。另外，在考場(chǎng)上要盡量不去擤鼻子、挖鼻孔。
嘴巴
這里所說的嘴巴訓(xùn)練，不是指發(fā)音、說話、朗讀和朗誦的訓(xùn)練，而是指從生理上養(yǎng)成良好的用嘴習(xí)慣。我們的嘴巴在平時(shí)有兩個(gè)不良習(xí)慣，一是嘴唇干燥時(shí)愛用舌頭去舔濕，二是不說話時(shí)嘴巴愛做小動(dòng)作，這在朗誦或其他科目面試時(shí)都是毛病，都必須克服?？朔姆椒?，一是自己平時(shí)留心注意，二是請(qǐng)別蕊忙進(jìn)行監(jiān)督。
表情
有的同學(xué)一上考場(chǎng)，或麻木呆滯，或二目圓睜;或面紅耳赤，或雙眉緊蹙;還有的則是自始至終都笑瞇瞇的。這些都不可取。正確的表情應(yīng)該是:朗誦、答題前后要有謙遜的表情;朗誦、答題過程中，要根據(jù)自己所說的內(nèi)容帶出相應(yīng)的表情:該笑則笑，該哭則哭。這才叫&lduo;投入&rduo;。
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藝泉藝考編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、對(duì)編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)生進(jìn)行高效集中的培訓(xùn)，讓編導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程提高專業(yè)技能。
2、掌握編導(dǎo)全能專業(yè)影視評(píng)論寫作、故事、散文寫作，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)提高即興評(píng)述的能力。通過編導(dǎo)全能專業(yè)實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)掌握攝影基礎(chǔ)、后期制作技術(shù)，拍攝影視短片。
3、學(xué)習(xí)編導(dǎo)全能專業(yè)藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)及編導(dǎo)全能專業(yè)面試方法，由編導(dǎo)全能專業(yè)老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行指導(dǎo)。
4、挖掘個(gè)人潛力，提高編導(dǎo)全能專業(yè)考試通過率。
5、量身定做編導(dǎo)全能專業(yè)考學(xué)計(jì)劃，挖掘自身潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
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1、量身設(shè)計(jì)的考學(xué)方案:
根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報(bào)考院校等因素進(jìn)行綜合評(píng)測(cè)得到的結(jié)果為學(xué)員量身定制屬于個(gè)人特色發(fā)展的考學(xué)計(jì)劃，大限度的提升學(xué)生的專業(yè)水平并順利通過專業(yè)考試（專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、報(bào)考意向等方案）。
2、名師教學(xué)與考官交流:
本校專業(yè)任課教師均來自戲劇、師范*、華東師范*、視覺藝術(shù)等藝術(shù)名校，其中部分專業(yè)老師為該校歷屆主考考官。備考期間學(xué)校將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)員與*各地部分藝術(shù)類名校歷年主考老師進(jìn)行深度交流。
3、因材施教與機(jī)動(dòng)教學(xué):
藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)獨(dú)立開發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃將實(shí)現(xiàn)學(xué)員高效的專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)課教師與教務(wù)教師根據(jù)歷年藝術(shù)院校專業(yè)考試形式內(nèi)容及豐富的校外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（如參加節(jié)目錄制、劇院話劇鑒賞、戶外寫生等）共同設(shè)計(jì)課程，不照搬傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，打造獨(dú)有的靈活機(jī)動(dòng)式特色教學(xué)。
4、精準(zhǔn)的考學(xué)定位:
憑借多年的藝考經(jīng)驗(yàn)，盡心盡力為學(xué)員服務(wù)。在藝術(shù)高考報(bào)名前，各專業(yè)老師及藝術(shù)研究中心人員結(jié)合學(xué)員自身實(shí)際情況為參加藝術(shù)高考學(xué)員量身制定考學(xué)計(jì)劃（1-2所目標(biāo)院校、2-3所平級(jí)院校、1-2所保底院校），指導(dǎo)學(xué)員合理填報(bào)院校，避免出現(xiàn)撞考、落考現(xiàn)象。
5、貼心的報(bào)名送考服務(wù):
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6、廣泛的院校合作
戲劇 師范*謝晉影視 視覺藝術(shù)、華東師范*、*傳媒* 中央戲劇 北京電影 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術(shù) *傳媒*南廣 首都師范*科德等
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