上海虹口藝考編導(dǎo)培訓(xùn)有哪些
【表演培訓(xùn)課程】
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表演專業(yè)中形體練習(xí):容姿、坐姿、走姿和站姿
容姿即容貌的姿態(tài)，是形體訓(xùn)練中重要的一項(xiàng)訓(xùn)練。之所以重要，從遠(yuǎn)處說，是因?yàn)槿伺c人的交流，首先從面部特別是眼睛開始;從近處說，評(píng)委老師對(duì)你進(jìn)行面試，也是首先從容貌開始的。
眼睛。眼睛要求炯炯有神。要做到這一點(diǎn)，一是眼睛要比平時(shí)睜得大一些，二是看東西要專注。我們可以通過這樣的方法來進(jìn)行:對(duì)著鏡子，把眼睛睜得稍大一些并且一直看自己的眼睛。然后找自己要好的朋友與他聊天，把自己的好朋友作為一面鏡子，用照鏡子的眼神專注地看著朋友的眼睛，長(zhǎng)期訓(xùn)練。
鼻子
有的同學(xué)在日常生活中喜歡將鼻涕先吸人口內(nèi)再吐出，還有的同學(xué)喜歡有事無事總用手指或手背去挖鼻孔、揉鼻子，再有的同學(xué)擤鼻涕時(shí)不用餐巾紙而是直接用手指。這些都是毛病，都必須克服掉。*種毛病既不衛(wèi)生又產(chǎn)生令人作嘔的響聲，第二種毛病容易使鼻子歪斜腫大，它還和第三種毛病一起容易使鼻尋子感染生病，因?yàn)槿说氖质桥K的，它上面沾有大量的、多種類的細(xì)菌和病毒，經(jīng)常直接用手去接觸鼻子，就容易對(duì)鼻子產(chǎn)生傷害。所以，鼻子的訓(xùn)練內(nèi)容就是要堅(jiān)決克服這些不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成科學(xué)、衛(wèi)生的良好習(xí)慣。另外，在考場(chǎng)上要盡量不去擤鼻子、挖鼻孔。
嘴巴
這里所說的嘴巴訓(xùn)練，不是指發(fā)音、說話、朗讀和朗誦的訓(xùn)練，而是指從生理上養(yǎng)成良好的用嘴習(xí)慣。我們的嘴巴在平時(shí)有兩個(gè)不良習(xí)慣，一是嘴唇干燥時(shí)愛用舌頭去舔濕，二是不說話時(shí)嘴巴愛做小動(dòng)作，這在朗誦或其他科目面試時(shí)都是毛病，都必須克服。克服的方法，一是自己平時(shí)留心注意，二是請(qǐng)別蕊忙進(jìn)行監(jiān)督。
表情
有的同學(xué)一上考場(chǎng)，或麻木呆滯，或二目圓睜;或面紅耳赤，或雙眉緊蹙;還有的則是自始至終都笑瞇瞇的。這些都不可取。正確的表情應(yīng)該是:朗誦、答題前后要有謙遜的表情;朗誦、答題過程中，要根據(jù)自己所說的內(nèi)容帶出相應(yīng)的表情:該笑則笑，該哭則哭。這才叫&lduo;投入&rduo;。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)全能專業(yè)推薦報(bào)考院校:
戲劇 師范* 復(fù)旦*視覺藝術(shù) 同濟(jì)* 華東師范* * *傳媒* 北京電影 中央戲劇 *戲曲 浙江傳媒 南京藝術(shù) *傳媒*南廣 武漢* 蘭州* 云南藝術(shù) 吉林藝術(shù) 西南師范* 山西* 廣西* 天津師范* 江南* 南昌*
藝泉藝考編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、對(duì)編導(dǎo)全能專業(yè)學(xué)生進(jìn)行高效集中的培訓(xùn)，讓編導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程提高專業(yè)技能。
2、掌握編導(dǎo)全能專業(yè)影視評(píng)論寫作、故事、散文寫作，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)提高即興評(píng)述的能力。通過編導(dǎo)全能專業(yè)實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)掌握攝影基礎(chǔ)、后期制作技術(shù)，拍攝影視短片。
3、學(xué)習(xí)編導(dǎo)全能專業(yè)藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)及編導(dǎo)全能專業(yè)面試方法，由編導(dǎo)全能專業(yè)老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行指導(dǎo)。
4、挖掘個(gè)人潛力，提高編導(dǎo)全能專業(yè)考試通過率。
5、量身定做編導(dǎo)全能專業(yè)考學(xué)計(jì)劃，挖掘自身潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
【播音主持培訓(xùn)課程】
1、獨(dú)立教材
本專業(yè)教材是由藝術(shù)研究中心數(shù)十名研究人員歷經(jīng)十幾載不斷更新研發(fā)的專門針對(duì)*各大藝術(shù)院校藝考的獨(dú)立教材。
2、名師考學(xué)
本專業(yè)各分課老師均來自于如上戲、中戲、上師大等藝術(shù)名校的在編教師。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)定期安排*各大藝術(shù)名校的歷屆考官與本專業(yè)的學(xué)生面對(duì)面的指導(dǎo)交流。
3、雙師輔導(dǎo)
專業(yè)課老師和教務(wù)老師根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課成績(jī)等因素聯(lián)手為學(xué)員量身定制屬于個(gè)人適度藝考的考學(xué)計(jì)劃。
4、活動(dòng)教學(xué)
根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)采取不定期的各種豐富的特色課下活動(dòng)（如參加電視臺(tái)節(jié)目錄制、觀看各大藝校及演出團(tuán)的話劇表演等），把課堂學(xué)習(xí)搬到校外實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
5、模擬演練
每隔一段時(shí)間參照各大藝術(shù)院?？荚嚨男问脚c內(nèi)容，定期模擬藝考考場(chǎng)，實(shí)戰(zhàn)中為學(xué)員尋找突破點(diǎn)。
6、學(xué)長(zhǎng)助學(xué)
歷屆考上各大名校的學(xué)哥學(xué)姐，經(jīng)常會(huì)接受邀請(qǐng)返回母校與在讀學(xué)子進(jìn)行藝考經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)分享，讓學(xué)員更深層次的認(rèn)知體會(huì)藝考中需要注意的細(xì)節(jié)。
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