武漢舊C七大手法的應(yīng)用

一、適合對(duì)象:
    各*管理人員及技術(shù)人員、主管、經(jīng)理
二、您的收獲:
 ? 七種C工具內(nèi)容
  如何選擇和應(yīng)用七種C工具?
三、課程核心
*章 一、層別法
     1、何謂層別法     
     2、為何要用層別法     
     3、層別角度和注意事項(xiàng)
二、查檢表
     1）何謂查檢表     
     2）為何要用查檢表   
     3）查檢表分類
     4）如何設(shè)計(jì)查檢表
     5）如何設(shè)計(jì)查檢表 
     6）練習(xí)
三、柏拉圖
     1）、何謂柏拉圖        
     2）、為何要用柏拉圖   
     3）、柏拉圖之作法及應(yīng)用   
四、直方圖
     1）、何謂直方圖  
     2）、直方圖的作法及應(yīng)用  
     3）、練習(xí)
五、特性要因圖
     1）、何謂特性要因圖
     2）、為何要用特性要因圖 
     3）、如何作特性要因圖    
     4）、練習(xí)
六 、推移圖
     1）、何謂推移圖     
     2）、為何要用推移圖  
     3）、推移圖的作法     
七、散布圖
     1）、何謂散布圖    
     2）、為何要用散布圖     
     3）、散布圖的作法
八、管制圖
     1）、何謂管制圖     
     2）、制程變動(dòng)的原因  
     3）、管制圖的種類   
     4）、x一P管制圖的作法 
     5）、練習(xí)
九、C七大手法的應(yīng)用改善案例
     結(jié)果解析（現(xiàn)狀掌握）
     因果分析（因果關(guān)系掌握） 
     要因解析（重要要素明確及再深入）
     改善對(duì)策的提出與評(píng)價(jià)效果維持（標(biāo)準(zhǔn)化）  成果檢討
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