廣州一年制環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
設(shè)計(jì)師證書+畢業(yè)定向推薦就業(yè)
連邦教育對社會(huì)需求人才的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):現(xiàn)有學(xué)歷教育偏重理論教學(xué)，缺少實(shí)踐技能，學(xué)生畢業(yè)后不能立即適應(yīng)工作崗位，需通過職業(yè)培訓(xùn)或長時(shí)間積累方能適應(yīng)，而從企業(yè)用人需求考慮，不僅需要學(xué)歷人才，更需要技能型人才。因此，連邦教育推出一年制環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能班，專注培養(yǎng)技能型人才，畢業(yè)定向推薦就業(yè)，成就學(xué)員設(shè)計(jì)師夢想，幫助企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)員畢業(yè)即就業(yè)！
連邦教育辦學(xué)優(yōu)勢:
勞動(dòng)局批準(zhǔn)正式辦學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)許可證號(hào):；
中教院質(zhì)量評(píng)測中心評(píng)定:社會(huì)滿意學(xué)校（2001-2009）；
**教學(xué)質(zhì)量通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證的職業(yè)學(xué)校；
華南著名設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地，*最早的專業(yè)設(shè)計(jì)師認(rèn)證培訓(xùn)學(xué)校（2001-2009年）；
與數(shù)百家設(shè)計(jì)公司簽訂就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，提供學(xué)員實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)；
連邦教育技能培訓(xùn)優(yōu)勢:
理論知識(shí)+電腦軟件+現(xiàn)場實(shí)踐，培養(yǎng)全能型設(shè)計(jì)人才；
資深設(shè)計(jì)師授課，注重職業(yè)技能型人才培養(yǎng)，培訓(xùn)、認(rèn)證體系完善；
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)，畢業(yè)后到企業(yè)可直接上手；
考取相關(guān)設(shè)計(jì)師證書；
專設(shè)就業(yè)辦全程推薦、指導(dǎo)學(xué)員就業(yè)之路；
三、招生對象:
1）應(yīng)往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生；
2）*以上文化，對環(huán)境設(shè)計(jì)方面工作具有興趣的社會(huì)人士；
3）*設(shè)計(jì)類及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)在校生或畢業(yè)生；
4）各類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)公司有充電及提升需求的設(shè)計(jì)從業(yè)人員。
四、教學(xué)形式:
全日制:理論課每周一至周五；軟件課每周1、3、5或2、4、6隔天上課；
業(yè)余制:晚上或周六、周日上課。（限額招生，額滿為止）
五、主要課程設(shè)置:
l 職業(yè)技能課程:
1、美術(shù)基礎(chǔ)課:素描、色彩、三大（平面、色彩、立體）構(gòu)成，攝影等；[送]
2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課:高級(jí)辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；[送]
3、室內(nèi)/外設(shè)計(jì)理論課:空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、制圖與識(shí)圖、裝飾材料與施工工藝、裝飾工程預(yù)算與招投標(biāo)、室內(nèi)、室外手繪效果圖、園林景觀植物的栽植與養(yǎng)護(hù)、園林景觀植物配植、園林景觀的建筑與施工、城市空間與園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等；
4、展示設(shè)計(jì)理論:商店外環(huán)境門面及店堂內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)、商業(yè)櫥窗設(shè)計(jì)、會(huì)展展示設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)案例實(shí)戰(zhàn)、展示施工材料講解、展示的照明與色彩等；
5、常用的室內(nèi)外設(shè)計(jì)軟件（Auto CAD、3DS MAX、Photoshop、CorelDraw等），把創(chuàng)意設(shè)計(jì)用電腦軟件表現(xiàn)出來；
CAD施工圖
3D效果圖
6、實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐
1）教師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行市場調(diào)研，現(xiàn)場觀摩，一方面熟悉本地裝飾材料市場，辨識(shí)各類裝飾材料；一方面參觀各類品牌裝飾設(shè)計(jì)工程，分析其設(shè)計(jì)風(fēng)格，探討其優(yōu)點(diǎn)和不足，以加深對書本知識(shí)的理解和運(yùn)用；
2）帶學(xué)員去施工現(xiàn)場進(jìn)行見習(xí)，現(xiàn)場交流；
3）模擬實(shí)例演練，使學(xué)員運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化操練，起到提綱挈領(lǐng)的作用；
4）學(xué)員拿出自己的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行設(shè)計(jì)答辯,培訓(xùn)師以專業(yè)做法和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)化提高學(xué)員的室內(nèi) 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力水平；
5）邀請裝飾行業(yè)專家、著名設(shè)計(jì)師舉行專題講座、交流，開闊視野、提高思維層次；
7、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辨:（設(shè)計(jì)師綜合技能訓(xùn)練）在培訓(xùn)師指導(dǎo)下通常為 3 至 5 項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)員任選一項(xiàng)，獨(dú)立完成全套設(shè)計(jì)方案，包括設(shè)計(jì)說明、平面圖（天花、地面）、立面圖等施工圖、效果圖及預(yù)算報(bào)價(jià)等。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，進(jìn)行畢業(yè)答辯，通過畢業(yè)答辯后進(jìn)行就業(yè)推薦和實(shí)習(xí)。
8、就業(yè)培訓(xùn):入學(xué)即將職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)融合到課程體系中，通過對職業(yè)興趣、性格與價(jià)值取向以及各種職業(yè)能力的分析，使學(xué)員能夠充分認(rèn)識(shí)自我、客觀評(píng)價(jià)自我，了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，掌握規(guī)劃自己職業(yè)方向和目標(biāo)的技巧，從而進(jìn)行合理的人生定位。由專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)老師在畢業(yè)前進(jìn)行職業(yè)心態(tài)，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，企業(yè)用人習(xí)慣，面試禮儀技巧等專門講座，為學(xué)員進(jìn)入室內(nèi)外設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
9、實(shí)習(xí):按學(xué)校規(guī)定修完所有課程，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和通過畢業(yè)答辯，做好個(gè)人簡歷，將個(gè)人簡歷和畢業(yè)設(shè)計(jì)交給就業(yè)老師處，由就業(yè)老師安排到實(shí)習(xí)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由個(gè)人寫實(shí)習(xí)總結(jié)，由就業(yè)老師和實(shí)習(xí)公司進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者，可直接留實(shí)習(xí)單位工作）
六、學(xué) 費(fèi):
1、職業(yè)技能定向培訓(xùn)費(fèi)（含教材費(fèi)）: 9800元（1年）；
備注:憑信用卡可以分期繳交學(xué)費(fèi)。
如有需要學(xué)歷者，可報(bào)讀技能學(xué)歷班，獲取*承認(rèn)學(xué)歷證書/網(wǎng)上可查。
七、技能證書（費(fèi)用按實(shí)收?。?
A、*人力資源國際信息化人才資格雙證認(rèn)證（室內(nèi)設(shè)計(jì)/展示設(shè)計(jì)師）
B、 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)頒發(fā)的（室內(nèi)設(shè)計(jì)/展示設(shè)計(jì)師）證書
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