報(bào)名聯(lián)系沈老師:   備注:您需要及時(shí)溝通請點(diǎn)擊福州分校里的 技能 沈老師進(jìn)行咨詢！ 總目的 培訓(xùn)主題 思路的展開   課程內(nèi)容設(shè)計(jì) 時(shí)間 提  升  競  合  意  識(shí) ，熔  煉  團(tuán)  隊(duì)  精  神 學(xué)員09:00學(xué)員到達(dá)培訓(xùn)課室   Ø         學(xué)員破冰活動(dòng) Ø         確立學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解本次培訓(xùn)活動(dòng)的基本守則和目的與學(xué)員制定學(xué)習(xí)契約。 五常學(xué)習(xí)法: 積極 參與 安全 開心 總結(jié) 培訓(xùn)前期: 場地簡介／活動(dòng)介紹 訂立守則／組建團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展現(xiàn) 09:00 至 10:00 Ø         團(tuán)隊(duì)意識(shí) Ø         組織策劃 Ø         角色扮演 組建團(tuán)隊(duì)后的*個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，挑戰(zhàn)學(xué)員的組織策劃能力、溝通能力、以及大局觀念，培養(yǎng)組員之間相互配合的意識(shí)和能力。 團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng):（室內(nèi)） 我的小故事 小雞進(jìn)化論 情景演繹    10:00       至       12:00   團(tuán)隊(duì)配合是一環(huán)緊扣一環(huán)的，只要其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)無法完成，結(jié)合“木桶原理”，引導(dǎo)學(xué)員思考，團(tuán)隊(duì)的“短板”在哪里？如何提升團(tuán)隊(duì)的整體競爭力。 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng):（室內(nèi)）     密碼大激斗   午    餐 12:15 Ø         合作意識(shí) Ø         團(tuán)隊(duì)信任 Ø         領(lǐng)導(dǎo)力 Ø         執(zhí)行力 Ø         責(zé)任心   回顧前階段學(xué)習(xí)情況，狀態(tài)調(diào)控，為下午的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng):   信任靠 14:00             至             17:30 團(tuán)隊(duì)績效的提高在于團(tuán)隊(duì)成員的不斷完善和提升。挑戰(zhàn)學(xué)員的市場洞察力、組織策劃能力，同時(shí)挑戰(zhàn)他們的目標(biāo)管理和相互協(xié)作能力。 團(tuán)隊(duì)配合活動(dòng):（室內(nèi)）      極速傳遞     在一個(gè)模擬海難發(fā)生的情節(jié)。如何在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的潛在能力，不分你我地凝聚在一起，到達(dá)安全的彼岸，結(jié)合學(xué)員的感受，引發(fā)對現(xiàn)實(shí)工作、生活的思考！ 團(tuán)隊(duì)配合活動(dòng):（室內(nèi)）      鐵達(dá)尼號(hào) 銜接著鐵達(dá)尼號(hào)的情節(jié)，全隊(duì)人散落在漆黑一片的無人荒島，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴……如何可以在這樣嚴(yán)峻的環(huán)境下尋找到所有的隊(duì)員，讓大家共同渡過這個(gè)難關(guān)呢？團(tuán)隊(duì)需要如何決策？ 團(tuán)隊(duì)溝通活動(dòng):（室內(nèi)）     茫茫人海 晚     餐 18:00 Ø         感恩 Ø         蛻變 在蒙眼的情況下一起經(jīng)歷一段崎嶇的人生道路，然后圍坐在燭光下，在柔和的背景音樂中共同回顧曾經(jīng)走過的這一段人生道路，當(dāng)我們再回首的時(shí)候，有些甚么值得我們更加珍惜的！ 團(tuán)隊(duì)溝通與配合:（室內(nèi)）   同走人生路 19:45 至 21:30 第 一 天 活 動(dòng) 結(jié) 束 21:30  







                                                                          第二天 總目的 培訓(xùn)主題 思路的展開 課程內(nèi)容設(shè)計(jì) 時(shí) 間 提  升  競  合  意  識(shí) ，熔  煉  團(tuán)  隊(duì)  精  神 學(xué)員到達(dá)培訓(xùn)課室 09:00 Ø         學(xué)員狀態(tài)調(diào)整 Ø         確立學(xué)習(xí)目標(biāo) 調(diào)整學(xué)員狀態(tài)，挑戰(zhàn)學(xué)員們的投入程度，為第二天的挑戰(zhàn)項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。 團(tuán)隊(duì)熱身:   09:00 至 09:30 分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以故事的形式將活動(dòng)銜接起來，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)相互競爭與合作 09:30     至     12:00 Ø         資源共享 Ø         合作共贏 經(jīng)歷了一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后，考驗(yàn)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際狀況，通過團(tuán)隊(duì)之間的競爭與隊(duì)員之間的合作，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)。 團(tuán)隊(duì)信任活動(dòng):（基地）   定向?qū)? 商場如戰(zhàn)場！我們設(shè)置在一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境讓學(xué)員經(jīng)歷分析、組織、策劃、執(zhí)行到完成任務(wù)的整個(gè)管理的過程。在模擬的戰(zhàn)場上如何發(fā)揮司令、指揮官、士兵之間的合作？考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力與逆境管理能力。 目標(biāo)與行為:（室內(nèi)）     決戰(zhàn)沙場 補(bǔ) 充 能 量:午  餐 12:15 Ø         學(xué)員狀態(tài)調(diào)整 Ø         確立學(xué)習(xí)目標(biāo) 挑戰(zhàn)學(xué)員們的合作性，并促使他們走出個(gè)人的圈子，融入團(tuán)隊(duì)，與其它人緊密接觸。 團(tuán)隊(duì)狀態(tài)調(diào)控:（室內(nèi)）    森林大火 14:00 至 14:30 Ø         體現(xiàn)綜合高效 Ø         考驗(yàn)大局觀念 Ø         測試溝通效率 Ø         反映領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行 目標(biāo)就是團(tuán)隊(duì)的方向，如何通過團(tuán)隊(duì)成員相互之間的充分溝通和交流，確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的。學(xué)員會(huì)進(jìn)入逆境管理，如何提升學(xué)員彼此之間的信任度和團(tuán)隊(duì)的凝聚力和提高團(tuán)隊(duì)士氣，共同面對困難，走出逆境。非?？简?yàn)團(tuán)隊(duì)成員解決問題的決心和能力。 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng):（室內(nèi)）       一個(gè)符號(hào)一個(gè)信息     14:45   至   16:30 Ø         課程深化總結(jié) Ø         聯(lián)系實(shí)際工作 Ø         設(shè)定未來計(jì)劃 兩天課程的回顧和總結(jié)，聯(lián)系工作的實(shí)際情況設(shè)定未來的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。 課程總結(jié)與深化:     千人凳 畫出彩虹 評(píng)估問卷     16:30 至 17:00 課 程 結(jié) 束，合 影 留 念 17:45                                                               注:培訓(xùn)過程中所有活動(dòng)安排導(dǎo)師會(huì)根據(jù)天氣情況、學(xué)員情緒和體能狀況而作適當(dāng)調(diào)整。