家庭教育指導(dǎo)師證書要求、參考條件一覽表家庭教育指導(dǎo)師證是線上進行報名考核的,在第三方的報名單位進行上報,暫時不可以個人報考,報考流程簡單 首先找到報考提供相關(guān)的報考資料 完成學(xué)習(xí)后 參加線上考 試 考核通過即可 2025年報考時間已發(fā)布 每月有批次 15號報考截止,今年報考條件相對寬松 18周歲 高中及以上學(xué) 歷就可以報考 拿到證書大概是1000到2000的費用 證書是國 家認可的 含金量高 通用 終身有效 由事業(yè)單位頒發(fā) 是從業(yè)上崗必備 薪資待遇高 就會機會多 十分有用
家庭教育指導(dǎo)師證書要求、參考條件一覽表 家庭教育指導(dǎo)師報考對象包括:幼兒園、早期教育機構(gòu)、*、中學(xué)、高中的、兒童家庭服務(wù)人員、校外輔導(dǎo)員;兒童心理中心;從事家長培訓(xùn)的各機構(gòu)培訓(xùn)師、注重身心健康成長的父母們,家庭教育是孩子成長的基石,而家庭教育指導(dǎo)師則是這個基石的建筑師。他們的工作不僅僅是傳授家庭教育理念,更是幫助家長們成為孩子的榜樣,引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)優(yōu)勢 專業(yè)人才缺口巨大:目前市場上對家庭教育指導(dǎo)師的需求非常大,專業(yè)人才稀缺。 收入高,按時收費:這個職業(yè)的收入相當(dāng)可觀,通常是按時收費,工作靈活性高。 程度高:可以全職、或創(chuàng)業(yè),非常適合想要職業(yè)的人。 就業(yè)形式靈活:可以選擇線上或線下工作,適合各種工作。 終身職業(yè),越老越吃香:隨著的積累,這個職業(yè)的吸引力會越來越大。 社會效益好:不僅幫助自己,還能幫助他人,具有很好的社會效益。
家庭教育指導(dǎo)師證書要求、參考條件一覽表 一些人可能因為照顧家庭,全職帶孩子。但是沒有經(jīng)濟來源,"手心向上",很難成就感和安全感。一些人身在職場,但所做的工作可能不是自己喜歡的,也可能總擔(dān)心遇到"職業(yè)天花板"。還有一些人,單純就是喜歡兒童教育,與孩子相處時,有莫大的和感。
行業(yè)前景 隨著社會對家庭教育需求的不斷,家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)前景十分廣闊。根據(jù)《 家庭教育發(fā)展報告》顯示,未來五年內(nèi),家庭教育指導(dǎo)師的需求量將大幅,尤其是在一線城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。同時,隨著《家庭教育促進法》的深入實施,家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)地位和社會認可度也將進一步。
家庭教育指導(dǎo)師證書的報考是不能個人進行的,需要通過專業(yè)的報名企業(yè)或者機構(gòu)進行線上報名,家庭教育指導(dǎo)師證報考條件(1)年齡要求:考生的年齡一般不得超過60周歲(2)學(xué) 歷要求:考生需要具備中相關(guān)專業(yè)的大專上學(xué) 歷。具備一定年限的相關(guān)工作不符合可協(xié)調(diào),家庭教育指導(dǎo)師證報考費用不一樣的 在1000到2000之間
家庭教育指導(dǎo)師證書要求、參考條件一覽表 家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)方向 民政、婦聯(lián)、以及其他需要和家庭打交道的單位,可以幫助解決家庭糾紛、孩子教育指導(dǎo)等問題。 學(xué)校 指導(dǎo)、家長建構(gòu)符合學(xué)展的教育和家庭,一同促進學(xué)校教育工作的有效開展。 教育類公司 可以在教育類公司從事家長教練相關(guān)的工作,依托豐富的教育資源及自身為家長、學(xué)生提供教育信息,同時為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù),幫助家長認識學(xué)習(xí),認識教育。 社區(qū)/青少年活動中心/早教機構(gòu) 從事有關(guān)家庭教育知識傳授、家庭教育指導(dǎo)、家庭教育活動組織等工作,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的和責(zé)任,幫助家庭。 教育專欄撰稿人 在出版社或新聞平臺擔(dān)任教育專欄撰稿人,為媒體撰寫各類教育,撰寫各類教育熱點文章,解答觀眾關(guān)心的教育焦點問題等。 自主創(chuàng)業(yè) 可以申請營業(yè)執(zhí)照,開設(shè)家庭教育工作室。或在自媒體平臺幫助更多家庭解決家庭問題。
每一位父母都希望自己的孩子會有所成就,但真正關(guān)心孩子是否嗎?每個孩子都是一個的個體,養(yǎng)育孩子是父母人生中的重要課題,學(xué)習(xí)和練習(xí)家庭教育的,相信一定會大有幫助的。親子關(guān)系、家庭關(guān)系和睦了,家長就可以更加從容地發(fā)展自己,有更多的精力,去做自己想做的事。
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