兩年制國際時裝設(shè)計高級文憑班 <*學(xué)年> <第二學(xué)年>
*學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo):一個時裝設(shè)計師的職業(yè)生涯應(yīng)該從扎實的教育背景開始。企業(yè)板房式教學(xué)、有二十年企業(yè)高級紙樣和服裝設(shè)計經(jīng)驗的老師執(zhí)教;最初的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生會得到最基本的技能訓(xùn)練。其中不僅包括縫紉技術(shù),立體裁剪和打版技術(shù),還包括時裝畫技法,國際流行趨勢和紡織面料等。學(xué)生隨著對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,知識面不僅可以得到很大的擴(kuò)展,獨立制作時裝的技能不斷的提高,學(xué)生既有較高的服裝方面的理論水平,又有較強(qiáng)的服裝精做、板型設(shè)計、放碼等實踐能力。這樣的課程設(shè)置能夠使得學(xué)生從設(shè)計理念到*成品的全過程,同時也進(jìn)行必要的商務(wù)及其它有關(guān)的教育。學(xué)生*學(xué)會可以從事服裝企業(yè)制板、放碼、樣衣制作、質(zhì)量檢查、服裝生產(chǎn)與管理等工作。又有較強(qiáng)的實踐能力。
課 程 設(shè) 置
專
業(yè)
課
程
訓(xùn)
練
素描基礎(chǔ)訓(xùn)練
形體認(rèn)識、線條表現(xiàn)、立體感塑造、光影造型、結(jié)構(gòu)分析、基礎(chǔ)素描、空間透視法則、繪畫與美感
設(shè)計線條的表現(xiàn)技巧、線的美感、線的情感、白描花卉裝飾、線描圖案、 線條的組織運用及其藝術(shù)形式
人體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系、動態(tài)表現(xiàn)、重心把握、運動規(guī)律、理想人體與設(shè)計效果圖基礎(chǔ)
人體動態(tài)速寫、人體與服裝的關(guān)系、服飾衣紋表現(xiàn)速寫技法
練手練眼、提高觀察能力、動手表現(xiàn)能力、分析能力、掌握普遍的美學(xué)法則、提高審美能力
服裝車縫工藝入門
從零學(xué)起,車縫的基本知識,控車技藝,十幾種工藝縫制方法,八種型角。以及各種袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開叉和整件西褲、全里時裝等工藝流程和操作方法。部件制作,不同服裝制作的工藝流程,
服裝初級裁剪制圖
從零學(xué)起,裁剪、結(jié)構(gòu)的基本知識,裙子、褲子、多款式裁剪,原型裁剪,平面裁剪、結(jié)構(gòu)設(shè)計、裙、褲的裁剪及款式變化技巧。按款起板、看制單打板、看圖打板、縮水率的計算、用料計算、
服裝工藝制作提高
系統(tǒng)學(xué)習(xí)人體工程學(xué)、服裝工藝、面輔料的基礎(chǔ)知識、工藝流程設(shè)計、各種時裝、男女西裝、大衣、風(fēng)衣、旗袍等服裝的制作、生產(chǎn)工藝流程。傳統(tǒng)襯衫、裙、褲等的縫制,常見實用裝縫制工藝制作及技巧。
服裝打板放碼
服裝與人體、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識、服裝規(guī)格與要求、服裝原型、平面裁剪、面料敷料的認(rèn)識:各種褲子裙子、襯衣、針織連衣裙的打板放碼、女裝、難裝、牛仔、按款起板、看制單打板、看圖打板、縮水率的計算、用料計算、板房材單寫作從結(jié)構(gòu)分析上、審美能力上、動手能力
服裝工藝設(shè)計
服裝結(jié)構(gòu)原理、省、裥、褶的塑型、立體紙樣的準(zhǔn)確演繹、圖解變化、實例操作;通過深入淺出教學(xué)、從人體到服裝、從平面圖到立體造型、從二維到三維、從紙樣到樣衣制作;進(jìn)行精湛講解,強(qiáng)化訓(xùn)練;服裝算料、排料的方法以及板房管理;
高級裁剪制圖
詳細(xì)剖析*各派著名時裝的版形特色。課程結(jié)合南北方人的群體形特點,在衣身變化、領(lǐng)形變化、省形變化、褲形變化、裙形變化等,學(xué)習(xí)從分析款式效果圖到原型轉(zhuǎn)換、弊病解析、特體修正、各部位結(jié)構(gòu)原理分析制圖等。精通全部制板技術(shù);
服裝紙樣實戰(zhàn)訓(xùn)練
采用品牌服裝賣點高的歐美、日、韓流行款式,西裝、晚裝的打板放碼和工業(yè)化紙樣的實操;看圖打板、按板起樣;服裝工業(yè)制版相關(guān)專業(yè)概念,工業(yè)制版的要求;服裝工業(yè)制版的專業(yè)性、規(guī)范性、服裝結(jié)構(gòu)變化的原理圖解;成衣規(guī)格系列的相關(guān)規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn);服裝工業(yè)樣板原理及實例示范;詳細(xì)講解服裝整體推版及局部推版的原理方法和不同的推版方法等。 培養(yǎng)實戰(zhàn)型企業(yè)紙樣打板師;達(dá)到高級服裝版師的水準(zhǔn)。
服裝立體裁剪
講授立體裁剪的原理、基本操作方法、基礎(chǔ)原型板的立體裁剪、基本褲型立體構(gòu)成、 服裝部件的制作、各種領(lǐng)型、袖型、衣身的變化的構(gòu)成,造型手法、省道設(shè)計與變化、抽細(xì)褶的設(shè)計、活褶及裝飾構(gòu)成、掌握立裁手法與技巧的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種款式造型設(shè)計與面料運用,學(xué)習(xí)掌握高級時裝、晚裝的立體構(gòu)成及表達(dá)等
立體裁剪與高級時裝
人體是三維的,因此服裝也是三維結(jié)構(gòu),它有長度、深度、寬度。這是學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計首先必須樹立的觀念,要認(rèn)識到三維的紙樣構(gòu)成到三維人體,構(gòu)成原理,在經(jīng)過人體模型上進(jìn)行檢查,這樣可以發(fā)現(xiàn)紙樣中的錯誤并加以修改,這類實際訓(xùn)練,對于訓(xùn)練眼力,增強(qiáng)判斷力,提高品位是有有重要的實際意義!服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是設(shè)計效果圖到式品服裝的重要環(huán)節(jié),它是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),提出紙樣設(shè)計的概論是立體構(gòu)成,平面結(jié)構(gòu)相結(jié)合的開創(chuàng)者。通過強(qiáng)化訓(xùn)練,全方位培養(yǎng)學(xué)員結(jié)構(gòu)分析能力,審美能力,空間造型能力,真正能達(dá)到品牌打板師的手上功夫和動腦能力,平面立體的互換,可從事企業(yè)打板、板型設(shè)計、放碼、樣衣的工作。
服裝造型結(jié)構(gòu)設(shè)計
制板師是所有工作的真正核心人物,他們身上擔(dān)負(fù):將立體裁剪和平面裁剪的方法有機(jī)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、融匯貫通,達(dá)到任何款型都能輕松制板的水平。將設(shè)計師創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實物的重任,制版是設(shè)計與生產(chǎn)的紐帶。在較短的時間內(nèi)掌握服裝結(jié)構(gòu)原理,理論與實踐相結(jié)合使學(xué)員掌握服裝號型系列設(shè)計、紙樣設(shè)計與變化技巧、他必須確保服裝從創(chuàng)意到產(chǎn)品的順利過渡。他要根據(jù)當(dāng)季的面料以及服裝款式之作出符合技術(shù)以及藝術(shù)要求的樣衣來。制板
師會根據(jù)不同服裝的特性選擇不同的制板方法;一種是手工的平面裁剪或者立體裁剪,另一種是利用電腦手段,這都是從創(chuàng)意到服裝生產(chǎn)必不可少的階段。制板師還控制著服飾配件的制作以及服裝的必要改動。他還要負(fù)責(zé)把握產(chǎn)品的后處理工作。
服飾圖案設(shè)計
服裝設(shè)計圖案的基本規(guī)律、圖案造型設(shè)計、圖案臨摹
二方連續(xù)設(shè)計、四方連續(xù)設(shè)計、構(gòu)成;單獨紋樣、適合紋樣在服裝、服飾品中的運用
成花工藝(繡花、珠片、扎蠟染、著舊等)
時裝效果圖技法
服裝款式平面圖、人體著裝立體效果、彩色鉛筆、邁克筆、淡彩、特技等表現(xiàn)手段、時裝畫著色方法技巧、服裝面料不同的材質(zhì)表現(xiàn)技法
寫實風(fēng)格時裝畫表現(xiàn)與技巧、夸張風(fēng)格時裝畫表現(xiàn)與技巧、裝飾風(fēng)格時裝畫表現(xiàn)與技巧、時尚風(fēng)格時裝畫表現(xiàn)與技巧、趣味性時裝畫表現(xiàn)與技巧、民族風(fēng)情時裝畫表現(xiàn)與技巧等個性風(fēng)格表現(xiàn)技法、技巧
服裝材料學(xué)
針織類、梭織類、天然、人造纖維、棉、毛、絲、麻、皮革、其它織物、新型材料的性能、特征、分析
服裝輔料的特點與選擇,服裝的保養(yǎng)和整理,國內(nèi)外服裝材料的流行趨勢分析
兩萬塊常用面料實樣鑒別
色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練
認(rèn)識色彩、色彩概念、色彩要素、色彩物理、心理、生理,色彩基礎(chǔ)理論
調(diào)色、配色、推移練習(xí)(色相、純度、明度、色性、色調(diào)、混合等)
色彩的調(diào)色運用和表現(xiàn)技法
學(xué) 習(xí) 形 式
白 班
夜 班
網(wǎng) 上 學(xué) 堂
學(xué) 習(xí) 時 間
一 年
一 年
一 年
收 費 標(biāo) 準(zhǔn)
8800元
6800元
4000元
白班:周一至周六9:00-12:00 14:30-17:30 晚班:周一至周五19:00-21:30
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