志愿填報(bào)市場越火爆,越要樹立規(guī)范,還學(xué)術(shù)一片清靜之地。志愿規(guī)劃是一門含金量非常高的技術(shù)*,沒有十年八年的沉淀很難真正其中的精髓。我來回答志愿規(guī)劃師證分幾個(gè)等級(jí)及證書含金量,再進(jìn)一步講,志愿規(guī)劃的工作不僅僅是幫生填報(bào)志愿那么簡單,而是要在填報(bào)之前運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃的視角,從職業(yè)規(guī)劃的高度為考生量身定制適合他們的生涯發(fā)展路線。
的重要性:作為人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅僅是社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來,如何填報(bào)出適合自己的專業(yè),選的學(xué)校是數(shù)以萬計(jì)的家長與考生的苦惱。 2、規(guī)劃的迫切性 新改革后,中學(xué)階段對(duì)學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃越來越,甚至提前到了*階段。而處于這個(gè)階段的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知尚且不足,更不要說跟志愿填報(bào)及更長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系到一起,做個(gè)完整的規(guī)劃了,這個(gè)時(shí)候就需要家長、,甚至是專業(yè)的規(guī)劃師指導(dǎo)了。 3、規(guī)劃師能幫孩子做什么? 志愿規(guī)劃師幫助家長、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對(duì)孩子的教育和。 規(guī)劃師能夠幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并科學(xué)填報(bào)志愿,幫助學(xué)生地了解自身,樹立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)選擇適合的專業(yè)和*。 4、總結(jié) 新改革是大勢所趨,規(guī)劃必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)之外,重要的一件事。 圈 規(guī)劃師在中學(xué)階段的作用會(huì)越來越明顯,不僅僅拼分?jǐn)?shù),科學(xué)合理的規(guī)劃也將成為影響未來走向的重要因素之一。
廣東省志愿規(guī)劃師證怎么考去哪報(bào)名
志愿規(guī)劃師的從業(yè)
1、成立公四或者是工作室,專職從事志愿填報(bào)和志愿規(guī)劃方面的工作。
2、就職于專業(yè)從事志愿規(guī)劃工作的機(jī)構(gòu),從事相關(guān)志愿規(guī)劃和填報(bào)工作。
3、本身有本職工作,利用業(yè)余時(shí)間,以個(gè)體師形式,從事相關(guān)志愿填報(bào)工作。
如何判斷志愿規(guī)劃師的專業(yè)能力?志愿規(guī)劃師證證書去哪考,分幾個(gè)級(jí)別
真正專業(yè)的志愿規(guī)劃師,必然要能夠站在、省市教育院及高校招生*的視角和高度,去解讀新老的各項(xiàng)政策,必須有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和,如數(shù)家珍的向家長和考生分析相應(yīng)省市的政策安排、招考要求、加分政策等等。
志愿規(guī)劃師培訓(xùn)對(duì)象 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括: ? 高中學(xué)校層、教務(wù)人員 ? 高中班主任及其他任課 ? 參與高中教學(xué)的其他教育工作者 二、從事教育教*研的研究人員,包括: ?教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員 ?從事教育類相關(guān)工作的媒體人員 ?教育與輔導(dǎo)從業(yè)人員
廣東省志愿規(guī)劃師證怎么考去哪報(bào)名
廣東省志愿規(guī)劃師證怎么考去哪報(bào)名, 決定的是一個(gè)學(xué)子的分?jǐn)?shù),然而志愿填報(bào)決定一個(gè)學(xué)子的未來,是否能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇一個(gè)好的*,好的專業(yè),在我們生活中相信很多學(xué)子和家長對(duì)于志愿填報(bào)完全是陌生的,未來專業(yè)的就業(yè)趨勢完全是不清楚的.由于信息的不對(duì)稱,的錯(cuò)誤,從而一些考的比的學(xué)生沒有選擇好的*和專業(yè),因此抱憾終身!因此,體現(xiàn)我們規(guī)劃師價(jià)值的時(shí)候來了,是時(shí)候,我們應(yīng)該承擔(dān)起我們的角色了,幫助那些學(xué)子面對(duì)志愿填報(bào)不在迷茫.幫助他們根據(jù)自己的和成績綜合分析,選擇好的*和專業(yè).打破志愿填報(bào)中信息不對(duì)稱的壁壘! 做志愿規(guī)劃師有前途嗎? 仁者見仁智者見智,你能夠提出這個(gè)問題,相信是想深入了解并加入到這個(gè)行業(yè)里來。拋開心靈雞湯,我們先來看一組數(shù)據(jù)。"志愿填報(bào)年年報(bào),年年不知怎么報(bào)",這就是當(dāng)今社會(huì)志愿填報(bào)的普遍現(xiàn)狀。 據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,我國每年有千萬級(jí)別數(shù)量的高三考生(20為1071萬人),然而數(shù)據(jù)調(diào)查顯示84%的考生在填報(bào)志愿的時(shí)候比較盲目,不知道如何科學(xué)地進(jìn)行志愿填報(bào),因此的高分低就、選錯(cuò)專業(yè)、錄非所愿、與預(yù)期不符合的情況成為常態(tài)。
是人生的重要關(guān)口,是奠定未來發(fā)展的基石,也是關(guān)乎生涯脈絡(luò)和走向的重大轉(zhuǎn)折,甚至是實(shí)現(xiàn)個(gè)人飛躍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。而的戰(zhàn)場,比拼的并不止是一個(gè)考生的學(xué)業(yè)成績,更重要的是孩子對(duì)自身的、能力、價(jià)值取向等等有沒有一個(gè)清晰的認(rèn)知,更在乎的是孩子和家長對(duì)專業(yè)及發(fā)展方向有沒有一個(gè)明確的定位從而找到正確的選擇方向。及早發(fā)現(xiàn)孩子的職業(yè)傾向性并加以正確的培育和引導(dǎo),根據(jù)考生的學(xué)業(yè)實(shí)力選擇適合孩子的院校和專業(yè)領(lǐng)域,那么,孩子將真正的贏取,而且,是贏在起跑線上。
廣東省志愿規(guī)劃師證怎么考去哪報(bào)名, 高中學(xué)校很多在校高中,特別是高三班的。出于對(duì)學(xué)生前程的考慮,通常情況下會(huì)給予學(xué)生一些志愿填報(bào)方面的指導(dǎo)和意見。本身作為高中,不缺的就是生源,并且學(xué)生和家長對(duì)的信任度很好。因此,時(shí)間久了,有部分為了更好的做好報(bào)考,就開始與機(jī)構(gòu)合作,以師的身份,從事志愿規(guī)劃師的工作。特別是近兩年很多地市門開始這件事兒
