當(dāng)年我在做自己的沙游個(gè)人歷程時(shí),我并非真的了解沙盤中發(fā)生了什么。在擔(dān)任舊金山榮格學(xué)會(huì)的分析師及會(huì)員超過二十年后,我去瑞士向Dora Kalff學(xué)沙游治*療。我?guī)е粋€(gè)與我有關(guān)的特定問題前往。做完沙盤之后,我和的關(guān)系確實(shí)好轉(zhuǎn)了,但我將此歸功于其他事件。那時(shí)我真的不知道我在沙游中就首*次承認(rèn)了自己在關(guān)系中的陰影(shadow)。當(dāng)然,了解個(gè)人的陰影對(duì)處理關(guān)系問題是個(gè)很重要的部分,但之前我從未有此。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),沙盤指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì)自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個(gè)可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識(shí)里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來訪。

合理情緒想象,首先,使求助者在想象中進(jìn)入產(chǎn)生過不適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)或自感受不了的情境之中,讓他在這種情境下的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。其次,幫助求助者改變這種不適當(dāng)?shù)那榫w,并使他能到適度昀情緒反應(yīng)。這常常是通過改變求助者對(duì)自己情緒的不正確認(rèn)識(shí)來進(jìn)行的,停止想象。讓求助者講述他是怎樣想的,自己的情緒有哪些變化,是如何變化的,改變了哪些觀念,學(xué)到了哪些觀念。