保育員內(nèi)容:保育員職業(yè)道德;嬰幼兒、心理、教育的基本知識(shí);常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí);嬰幼兒常見(jiàn)意外事故的初級(jí)處理;嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)常識(shí);小兒生長(zhǎng)發(fā)育與體鍛;營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)與集體兒童膳食;微生物基礎(chǔ)知識(shí)與隔離;小兒常見(jiàn)病預(yù)防 托幼機(jī)構(gòu)意外事故預(yù)防;托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法;嬰幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí),嬰幼兒生活活動(dòng)中的保育,嬰幼兒、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的保育;托幼園所設(shè)備、物品的保管;保育員專(zhuān)業(yè)技能,相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)等。

具體介紹保育員證怎么考, 保育員證分為初級(jí)保育員和中級(jí)保育員,主要工作就是在托兒所、幼兒園、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或者其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助們負(fù)責(zé)幼兒、幼兒養(yǎng)育、對(duì)幼兒進(jìn)行教育的工作人員。所以保育員基本的要求肯定是喜歡孩子,有愛(ài)心。

保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒的助手,她輔助負(fù)責(zé)幼兒的、養(yǎng)育、并協(xié)助對(duì)幼兒進(jìn)行教育。綜合以上所敘,保育員工作是幼兒教育工作的重要組成部分。

具體介紹保育員證怎么考, 教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作,必須具備相應(yīng)崗位證書(shū)。幼兒教育已被公認(rèn)為重中之重的教育,我國(guó)十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針,幼兒園"公辦、民辦交舉"的決策。召開(kāi)了常務(wù)會(huì)議,會(huì)議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施,明確了要加強(qiáng)幼兒隊(duì)伍建設(shè),完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系,辦好幼兒師范院校和專(zhuān)業(yè),加大幼兒力度。特組織《保育員》鑒定培訓(xùn),考核合格頒發(fā)職業(yè)技能鑒定書(shū)。

經(jīng)統(tǒng)一的培訓(xùn)后,合格,即可保育員證書(shū)。內(nèi)容:幼兒心理學(xué),幼兒學(xué),保育知識(shí)。幼兒教育是幼兒發(fā)展的基石,保育員為幼兒園里的生活,也發(fā)揮著不可或缺的作用。嚴(yán)格要求持證上崗,保育員統(tǒng)一由人力資源職業(yè)教育培訓(xùn)中心頒發(fā),是認(rèn)可的職業(yè),證書(shū)含金量高,受和單位的認(rèn)可。

在*、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助負(fù)責(zé)嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員,是幼教工作中的一個(gè)部分,保育員工作和工作是一樣的,只是分工不同罷了,孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的,文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的中的。而保育員的工作不正是讓孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,教他們一些生活自理的能力等等。這些都是教育工作中的一部分。所以保育員就是。  

保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響,然而,隨著社會(huì)對(duì)學(xué)前教育程度以及對(duì)保育員專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的,保育員的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂(lè)觀,保育員普遍存在素質(zhì)水平不高,專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)。 為了切實(shí)加大對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的鼓勵(lì)和扶持力度,教職員工的師資隊(duì)伍,學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃工作會(huì)議, 公布幼兒園保育員教學(xué)方案;未評(píng)等級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)幼兒園保育員要求持證上崗。