要做好幼兒園的各項(xiàng)工作,諸多困難是客觀存在的。說(shuō)實(shí)在的我園從老園長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說(shuō)再次創(chuàng)業(yè),這近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗(yàn),也曾一度人心渙散,但是我并沒(méi)有因此退縮,因?yàn)橛械臅r(shí)候工作雖然有難度,但我想辦法總比困難多。
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運(yùn)用權(quán)力要做到、合理、合情 要想使權(quán)力發(fā)揮出真正的作用,園長(zhǎng)在行使權(quán)力時(shí),必須做到有法可依,照章辦事,要注意職權(quán)相符,不能隨便超越自己的職權(quán);運(yùn)用權(quán)力時(shí)要講道理,堅(jiān)持以理服人,切忌蠻橫無(wú)理,以權(quán)壓人;使用權(quán)力時(shí)要感情因素,以人。只有做到法、理、情三者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能使權(quán)力的運(yùn)用發(fā)揮積極的作用。如果濫用權(quán)力,借職務(wù)之便搞以權(quán)謀私等不正之風(fēng),只能使權(quán)力的效能受到消極影響。
【園長(zhǎng)證】有證的你在就業(yè),而有園長(zhǎng)證的他在創(chuàng)業(yè) 2011年11月,各地實(shí)施雙獨(dú)二孩政策; 2012年提出的"四個(gè)"中指出"符合人口經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)之一為學(xué)前教育",的關(guān)注、資金的流向決定著幼兒園園長(zhǎng)、幼兒、早等學(xué)前教育類(lèi)培訓(xùn)將開(kāi)啟新的篇章。 2013年12月,實(shí)施單獨(dú)二孩政策; 2015年10月,gongchangdang第會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策,積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng),實(shí)施二孩政策。
欣賞是一種理解的延伸,是一種知性的壯美,是一種激勵(lì)的本領(lǐng),是一種無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)欣賞無(wú)疑是智慧中的關(guān)鍵。 首先,園長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞。蘇霍姆林斯基說(shuō):"校長(zhǎng)是一個(gè)特殊樂(lè)隊(duì)的指揮,這個(gè)樂(lè)隊(duì)是用極精細(xì)的――人的心靈來(lái)演奏的,你的任務(wù)就是要聽(tīng)到每個(gè)演奏者發(fā)出的聲響。"用人的智慧在于把著眼點(diǎn)其長(zhǎng)處上,欣賞,就是把人往好里看,即看他的長(zhǎng)處。懂得欣賞,才能把人用好,用人時(shí)所關(guān)注的是"能做什么"而不問(wèn)其"不能做什么"。園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光看待每一個(gè),要看其主流,用其所長(zhǎng),善于使每一個(gè)"有用之才"有用武之地,使稍有"缺陷"之才揚(yáng)長(zhǎng)避短,用到恰當(dāng)?shù)牡胤饺ァ?
報(bào)名介紹:幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名網(wǎng)站 從事各種各樣的崗位,需要考取各種各樣的證書(shū)。從開(kāi)始,從參加工作開(kāi)始,考證路程開(kāi)始,為的是什么,是自己工作的*,是自己工資的*,是自己能力的認(rèn)可,崗位的*。你沒(méi)有各種各樣的證書(shū),連一個(gè)像樣的單位,企業(yè)的大門(mén)都進(jìn)不去,你沒(méi)有證書(shū),同樣的工作,不同的薪資待遇。
幼兒園發(fā)展趨勢(shì)七:品牌意識(shí)很重要未來(lái)面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)辦民辦都無(wú)法回避的突出問(wèn)題是:今后倘若大量幼兒園市場(chǎng)化,家長(zhǎng)有了更多的選擇權(quán),一所幼兒園能否家長(zhǎng)的認(rèn)同成了能否生存的關(guān)鍵。而從現(xiàn)今中*名校熱現(xiàn)象,可以斷定幼兒園必將面臨同樣的趨勢(shì)——品牌化是幼教發(fā)展的必由之路,習(xí)慣做而不說(shuō)的幼教人需要影響力保駕護(hù)航。
園長(zhǎng)懂得了"舍",大家才能相互信任,立足自己的崗位,明確責(zé)任所在,心情舒暢工作,創(chuàng)造性地做好工作,努力完成任務(wù),許多問(wèn)題就都能在中解決,園長(zhǎng)也就能從瑣事中解脫出來(lái),有更多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),去思考幼兒園如何發(fā)展的大事。 "舍得",要有勇氣。園長(zhǎng)難于取舍,其心態(tài)往往是擔(dān)心下級(jí)做不好事情,或是擔(dān)心下級(jí)搶了自己的功勞。多了一點(diǎn)私心,缺少了一點(diǎn)信任和信心,又怎能懂得取舍呢?不懂取舍,就無(wú)法有的,無(wú)法打造出團(tuán)隊(duì)。
作為21世紀(jì)的園長(zhǎng)必須具有創(chuàng)新精神,近幾年我園的發(fā)展也體現(xiàn)了創(chuàng)新,許多事情我們敢于嘗試:例早實(shí)行聘任制,率先起步家委會(huì)工作,較早體現(xiàn)保教結(jié)合理念,不斷保育工作,并在領(lǐng)域的也有一定成效。因?yàn)槲抑?只有"先一步,高一等,優(yōu)一層",樹(shù)立"不斷進(jìn)取,永不"的精神,才能推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作勇攀新的高峰。 要做好幼兒園的各項(xiàng)工作,諸多困難是客觀存在的。說(shuō)實(shí)在的我園從老園長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說(shuō)再次創(chuàng)業(yè),這近20年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗(yàn),也曾一度人心渙散,但是我并沒(méi)有因此退縮,因?yàn)橛械臅r(shí)候工作雖然有難度,但我想辦法總比困難多。
報(bào)名介紹:幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名網(wǎng)站 目前,對(duì)幼兒園實(shí)行準(zhǔn)入,要求持證上崗。依據(jù)發(fā)展學(xué)前教育的政策精神,以實(shí)現(xiàn)幼兒園園長(zhǎng)從"事務(wù)型園長(zhǎng)"、"型園長(zhǎng)"向"經(jīng)營(yíng)型園長(zhǎng)"的轉(zhuǎn)變,走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長(zhǎng),促進(jìn)幼兒園的可發(fā)展,通過(guò)幼兒園園長(zhǎng)的能力、能力和教學(xué)能力,我國(guó)幼兒園的整體教學(xué)及水平!
