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漯河青春期心理疏導受歡迎的青少年叛逆心理疏導班名單榜首今日公布(錢丹塞恩小孩出現(xiàn)叛逆行為怎么辦)

漯河青春期心理疏導受歡迎的青少年叛逆心理疏導班名單榜首今日公布(錢丹塞恩小孩出現(xiàn)叛逆行為怎么辦)

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-11-04 16:00

原生家庭對個人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。它是我們?nèi)烁袼茉斓幕A(chǔ),對我們的心理健康、人際關(guān)系以及行為選擇產(chǎn)生深遠的影響。然而,有些人可能在原生家庭中受到了傷害,這些傷害可能對他們的生活造成了負面影響。在本文中,我將討論一些表明你受到原生家庭傷害的跡象。

 

知友:抑郁癥發(fā)展到什么程度才能稱之為重度抑郁癥呢?有沒有除藥物治療以外的其他方法幫助患者朋友康復?

站在西方(現(xiàn)代)心理學的角度去解釋,抑郁癥的輕重,就看抑郁癥的癥狀輕重。比如情緒化或者軀體化嚴不嚴重?心

建議家長去咨詢專業(yè)的咨詢老師,進而了解孩子內(nèi)心的真實想法,專業(yè)的人,做專業(yè)的事,用對方法才能更快解決孩子問題。溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問題疏導,錢丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務。 *步:微信搜索 錢丹塞恩 小程序 在平臺留下聯(lián)系方式,錢丹塞恩心理平臺收到訂單后,轉(zhuǎn)為專業(yè)咨詢師一對一提供心理輔導服務 今時年輕人越來越多地出現(xiàn)了"空心病",這是一種怎么樣的疾病呢?空心病其核心的問題是缺乏支撐其意義感和存在感的價值觀。 一、空心病的癥狀 簡單來說,所謂"空心病",本質(zhì)是價值觀缺陷。主要有以下幾種表現(xiàn): 一則,常常出現(xiàn)情緒低落、興趣減退、快感缺乏等特征,與抑郁癥相像; 二則,孤獨感、無價值感強烈,覺得人生絲毫沒有意義,感覺生活在虛擬世界; 三則,人際關(guān)系處理的不錯,但是非常在意別人對自己的看法,"為別人而生、為別人而活",因此也會時常覺得疲憊不堪; 四則,自殺觀念時刻存在,但是會選擇暴力較小的方式結(jié)束生命; 五則,長時間的困惑、對于未來感到迷茫,不知努力方向在何方; 六則,傳統(tǒng)心理治療及藥物治療效果均不佳。 從中醫(yī)來分析,這其實是心不主神明的表現(xiàn)。本來,孩子得木性,木旺自然化火,表現(xiàn)為木火旺盛,生機勃勃,精神宣暢,充滿活力。如果木氣被壓抑,木郁而滯,滯則氣機不通暢,不能化火養(yǎng)心,則心神失養(yǎng)。心主神明的功能受到影響,表現(xiàn)為君火不明,神明不宣暢,就會表現(xiàn)出各種心不主神的癥狀來。 二、為什么會出現(xiàn)空心病? 我認為,問題表現(xiàn)在年輕人身上,但根本原因卻在于教育。為什么這樣說呢? 今時我們的教育只關(guān)注孩子的分數(shù),只和孩子談分數(shù)。學校教育如此,家庭教育亦是如此。 孩子們很可憐,整天聽到的都是分數(shù),除了分數(shù),沒有其他。他們陷入了枯燥的應試學習之中,沒有和真實世界的鏈接,沒有更多的戶外活動,沒有足夠的朋友,*終的結(jié)果是,孩子們在現(xiàn)實中迷失了。 教育的目的應該是培養(yǎng)人的價值觀和人生觀,而不僅僅是培養(yǎng)知識。今時我們的教育方向走偏了,結(jié)果造成了孩子認為他們是為了別人而活著,按照父母地安排而活著。 每個人都有其各自的價值觀,無論是高尚的還是平凡的都無可厚非,但像以分數(shù)為中心這樣單一、脆弱的目標和價值觀很容易崩塌。青少年普遍涉世未深,心中憧憬著希望,對未來有著美好的目標,一旦價值觀崩塌,就容易陷入迷茫和焦慮。 三、學校教育的目的是什么? 學校作為青少年生活學習的主要場所,其校風學風、校園環(huán)境、課堂氛圍、師生關(guān)系等,都對青少年的心理健康發(fā)展有著重要影響??梢哉f,青少年出現(xiàn)空心病,與學校教育的有著必然的關(guān)系。 今時的學校教育側(cè)重于對書本知識的復寫、反映,往往忽視了青少年的理想信念、價值觀教育,很大程度上扼殺了學生思維的主動性和創(chuàng)造性。今時受功利化的社會風氣和唯成績論的價值觀影響,青少年容易對未來產(chǎn)生迷茫。 正確的學校教育應該是什么樣的呢?我的理解是,一方面,提高學生的知識水平,另一方面,提高學生的認知能力和道德水平。 學校教育一定離不開人文關(guān)懷,說到底就是培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。建議學習*傳統(tǒng)文化,用*傳統(tǒng)文化的智慧來培養(yǎng)青少年的價值觀和人生觀。 比如,助人為樂、感恩、快樂、利他、行善……這些理念都非常好,應該著力培養(yǎng),而不能僅僅圍繞著分數(shù)來培養(yǎng)孩子。 學校教育的目的是培養(yǎng)出有益于社會和*的人。不一定是分數(shù)高,但一定是愿意去為社會和*做出貢獻的人。 四、正確的教育理念 為了預防孩子患上空心病,建議采取正確的教育理念。一方面,父母要做好榜樣,做一下利益他人的人,一個有正信正念的人,一個愿意為社會和*付出的人,然后孩子自然會受到影響;另一方面,正確培養(yǎng)孩子的價值觀和人生觀??蓮囊韵聨讉€方面入手。 一則,鼓勵孩子有夢想、有信念,但不要急功近利,教育孩子從小要踏實努力,通過自己的努力爭取到自己想得到的東西。 二則,接納自己的情緒,懂得適當宣泄自己的情緒: 三則,接納自己的不完美狀態(tài),重新調(diào)整自己看問題的態(tài)度,有時候從另一個角度看待問題,會有意想不到的效果: 四則,別人家的孩子再如何*,都不必要求自己的孩子也要如此。雖然父母都想望子成龍、望女成鳳,但若過度壓迫,不一定合適; 五則,在節(jié)假日多帶孩子參觀一些具有重要歷史價值的紀念場所,培養(yǎng)孩子利他的價值觀和人生觀; 六則,鼓勵孩子自己勇敢地去面對、去解決生活和學習中遇到的問題; 七則,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣:一個孩子的閱讀史也是孩子的成長史。一起陪伴孩子閱讀,尤其是經(jīng)典文學作品,讓孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)自我意義和存在價值; 八則,不要一味要求分數(shù),也不要只看重*后的結(jié)果,孩子的每一份努力都是自我價值實現(xiàn),都應該去鼓勵孩子; 我常跟患病的家長說:建議對孩子多些安慰、支持、鼓勵、獎勵、關(guān)愛,盡量少訓斥,少施壓,少處罰,讓孩子心情舒暢,能感受到家庭的溫暖,有助于康復。孩子要盡量早睡,不要熬夜;多些戶外運動;少吃煎炸、燒烤、辣椒,不要喝各種飲料。

自尊心低下:原生家庭中的負面經(jīng)歷,如虐待、忽視或嘲笑,可能導致你自尊心的受損。你可能對自己缺乏自信,經(jīng)常自我懷疑,并且容易受到他人的批評和否定。

PART

02

依賴關(guān)系困難:如果你在原生家庭中沒有得到足夠的關(guān)愛和支持,你可能會對建立親密關(guān)系產(chǎn)生困難。你可能害怕接近他人,害怕被傷害,或者缺乏信任感。

PART

03

沖突恐懼:如果你在家庭中經(jīng)歷了頻繁的爭吵或父母間的暴力行為,你可能會對沖突感到恐懼。你可能會回避爭論,退縮于解決問題的能力,甚至逃避與他人的意見不合。

PART

01

自我否定:受到原生家庭傷害的人可能有消極的自我形象。你可能對自己過于苛刻,經(jīng)常有自責和自我指責的想法。

PART

02

心理健康問題:原生家庭傷害可能導致心理健康問題的出現(xiàn),如焦慮、抑郁、創(chuàng)傷后應激障礙等。這些問題可能會持續(xù)影響你的生活質(zhì)量和日常功能。

PART

03

社交障礙:在原生家庭中經(jīng)歷了不健康的親子關(guān)系,可能讓你對他人的信任產(chǎn)生困難,導致社交障礙的出現(xiàn)。你可能感到自己孤立于社交圈子之外,避免與他人互動。

PART

01

行為問題:若你在原生家庭中遭受了虐待或暴力行為,可能會導致你在成年后出現(xiàn)行為問題,如攻擊性、暴力傾向、濫用藥物等。

PART

02

情緒調(diào)節(jié)困難:原生家庭的傷害可能導致你對情緒的調(diào)節(jié)困難。你可能經(jīng)常感到情緒不穩(wěn)定,無法有效地表達自己的情感,并且容易受到外界刺激的影響。

PART

03

自我犧牲:在一個無法滿足基本需求的原生家庭中長大,你可能會傾向于為他人犧牲自己的需要。你可能會背負過多的責任和壓力,忽視自己的健康和幸福。

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