這就要求行政部不能于做一個事務(wù)者,而是要做一個有思想、敢創(chuàng)新、有沖;換句話說,他不能僅僅于做好一個家,還要努力做好一個戰(zhàn)略家。很顯然,也只有一個有思想、懂戰(zhàn)略、敢創(chuàng)新、有沖力的人,才能把行政工作做得更好,做得再上一個檔次。從"協(xié)調(diào)"方面來說,行政者不能簡單地以傳達(dá)的命令、完成交辦的任務(wù)為;也不能憑借自己在企業(yè)的獨(dú)特地位對各個*頤指氣使,以權(quán)壓人。

報考通知行政師證統(tǒng)一報名入口, 對企業(yè)行政中的"游擊作風(fēng)"和"衙門習(xí)氣"在企業(yè)的實(shí)際操作中,往往存在兩種傾向。一種是完全擯棄"習(xí)氣",完全憑主觀意愿辦事的"游擊作風(fēng)"。企業(yè)中沒有完整的規(guī)章制度、上下左右的明確分工、明確而充分的逐級和環(huán)環(huán)相扣的工作程序;或無章可依,或有章不依;凡事完全看老板或各級負(fù)責(zé)人的當(dāng)時意愿,一拍腦袋決定任何大小事項(xiàng),沒有科學(xué)的研究、決策、落實(shí)程序;決策只憑當(dāng)時靈機(jī)一動,正確與否全憑運(yùn)氣。

本專業(yè)具有扎實(shí)的現(xiàn)代行政理論、較高的現(xiàn)代行政素養(yǎng),具有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力、組織協(xié)調(diào)能力和分析、寫作能力,熟悉經(jīng)濟(jì)規(guī)則和法律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力的行政人才。這類人才理論上應(yīng)該學(xué)、學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識,以期能夠在政、企事業(yè)單位、社區(qū)街道、社會團(tuán)體從事工作、政策研究、宣傳工作以及科研工作。

報考通知行政師證統(tǒng)一報名入口, 為了改變這種行政與各*業(yè)務(wù)"兩張皮"的現(xiàn)象,行政*除了要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)外,更有切實(shí)效果的應(yīng)該是轉(zhuǎn)化職能,也就是說要強(qiáng)化行政*的企業(yè)職能。社會上許多企業(yè)都設(shè)有企業(yè)部,但由于很大一部分企業(yè)職能往往還保留在行政*,企管口和行政口二者的職能往往發(fā)生重疊和沖突。在這樣的情況下,企管部實(shí)際上只起到了一個類似"法規(guī)處"的作用,在制度的執(zhí)行上并無權(quán)威;而行政*又被削弱了職能,淪為"總務(wù)處"。

隨著企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展和人才的競爭加劇,企業(yè)對辦公、行政*的水平和從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的要求越來越高,而據(jù)調(diào)查:企業(yè)對此類人員的滿意率竟然還不到15%。為辦公、行政人員的實(shí)際工作能力,人力資源和社會*部教育培訓(xùn)中心聯(lián)合上海博沛企業(yè)有限公司特在范圍內(nèi)合作開展"行政師"崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。

為了改變這種行政與各*業(yè)務(wù)"兩張皮"的現(xiàn)象,行政*除了要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)外,更有切實(shí)效果的應(yīng)該是轉(zhuǎn)化職能,也就是說要強(qiáng)化行政*的企業(yè)職能。社會上許多企業(yè)都設(shè)有企業(yè)部,但由于很大一部分企業(yè)職能往往還保留在行政*,企管口和行政口二者的職能往往發(fā)生重疊和沖突。在這樣的情況下,企管部實(shí)際上只起到了一個類似"法規(guī)處"的作用,在制度的執(zhí)行上并無權(quán)威;而行政*又被削弱了職能,淪為"總務(wù)處"。

報考通知行政師證統(tǒng)一報名入口, 企業(yè)的行政至少有以下特點(diǎn):1.企業(yè)的行政不是自足的,它本身并不是企業(yè)的目的所在。企業(yè)的行政即使搞得象一朵花似的,如果不利于充分利用和合理調(diào)配企業(yè)的人力、物力、財力、技術(shù)等資源,不利于調(diào)動廣大員工的積極性、性和創(chuàng)造性,不利于開源節(jié)流,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,加快企業(yè)的發(fā)展,那也是沒有價值的。