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全 國(guó)研學(xué)旅行指導(dǎo)師資格證一般在哪考

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-10-23 10:43

全 國(guó)研學(xué)指導(dǎo)師一般在哪考

全 國(guó)研學(xué)指導(dǎo)師當(dāng)?shù)厝?社*申請(qǐng)報(bào)考 通過(guò)機(jī)構(gòu)代報(bào)名考 試,報(bào)考入口開啟 報(bào)考條件時(shí)間發(fā)布 考 試內(nèi)容不難 報(bào)考流程簡(jiǎn)單 報(bào)考費(fèi)用大概1500左右 通過(guò) 由人才技能認(rèn)證中心國(guó) 家事業(yè)單位統(tǒng)一頒發(fā),含金量高,權(quán)威性強(qiáng) 通用,終身有效??勺鳛閯趧?dòng)者任職上崗的參考依據(jù),也是求職、升職、的參考依據(jù)。

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目前家長(zhǎng)比較關(guān)心的問題是:研學(xué)到底是什么?孩子在研學(xué)中真的能學(xué)到東西么? 可以說(shuō)研學(xué)了我們的"提出問題能力"、"探究能力"、"交流能力"、"實(shí)踐能力"以及"創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)"等,而這些能力在的教學(xué)中很難。研學(xué)繼承和發(fā)展了我國(guó)游學(xué)、"讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新。中*生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

現(xiàn)階段,由于相關(guān)*沒有規(guī)定研學(xué)指導(dǎo)師必須拿到某個(gè)*頒發(fā)的證書,所以市面中出現(xiàn)了多證的局面。研學(xué)導(dǎo)師市場(chǎng)還有待*進(jìn)一步發(fā)布規(guī)范性的文件,來(lái)規(guī)范研學(xué)導(dǎo)師市場(chǎng),也需要從業(yè)人員擦亮眼睛,辨認(rèn)真?zhèn)巍K晕覀円劳锌茖W(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所開展了研學(xué)導(dǎo)師培訓(xùn),研學(xué)本身屬于基礎(chǔ)教育范疇,科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所依托自身的*團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、平臺(tái)權(quán)威優(yōu)勢(shì)、校長(zhǎng)資源、特級(jí)資源,來(lái)知政策、懂理論、可實(shí)操、能落地的研學(xué)導(dǎo)師。

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研學(xué)指導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象 1、教育行政*、文化和旅政*人員; 2、職業(yè)院校從事研學(xué)教學(xué)研究人員; 3、中*及人員; 4、旅游從業(yè)人員、研學(xué)基地工作人員; 5、社區(qū)教育工作者; 6、其他從事研業(yè)的人員。

研學(xué)指導(dǎo)師工作內(nèi)容有哪些? 1、負(fù)責(zé)青少年研學(xué)課程設(shè)計(jì)和,涉及主題有:人文歷史、自然科普、職業(yè)、勞動(dòng)實(shí)踐、愛國(guó)教育、志愿服務(wù)等,青少年的綜合素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)的能力; 2、負(fù)責(zé)研學(xué)活動(dòng)的行前指導(dǎo)、活動(dòng)預(yù)熱和研學(xué)后期的總結(jié); 3、負(fù)責(zé)研學(xué)課程的執(zhí)行,包括知識(shí)講解、任務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)組織等

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研學(xué)旅游指導(dǎo)師是、導(dǎo)游、心理師三種身份。研學(xué)指導(dǎo)師主要工作任務(wù)包括收集研學(xué)受眾需求和研學(xué)資源等信息,研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目,編制研學(xué)活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃,解讀研學(xué)活動(dòng)方案,組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目的開展等。研學(xué)的本質(zhì)是教育,旅游是載體,研學(xué)市場(chǎng)想要健康發(fā)展,必須讓教育與旅游從形式融合、粗放發(fā)展轉(zhuǎn)向?qū)嵸|(zhì)融合、精細(xì)發(fā)展。

研學(xué)指導(dǎo)師,顧名思義就是指導(dǎo)中*生研學(xué)的,在研學(xué)的中,研學(xué)指導(dǎo)師起著至關(guān)重要的作用,研學(xué)指導(dǎo)師不僅僅要根據(jù)學(xué)生需求確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)既有性又有教育意義的課程內(nèi)容和形式。2022年7月,*向社會(huì)公示研學(xué)指導(dǎo)師等18個(gè)新職業(yè)。經(jīng)公示征求意見、修改完善后,這些新職業(yè)將被納入新版職業(yè)分類大典


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