多少錢(qián)考心理健康指導(dǎo)師證 資格報(bào)名入口 心理健康教育班主任同等待遇。大力開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)。將組織*制訂培訓(xùn)課程,分期分批對(duì)中*心理健康教育教研員和骨干培訓(xùn)。各省級(jí)教育行政*要將心理健康教育培訓(xùn)納入培訓(xùn)計(jì)劃,分期分批對(duì)區(qū)域內(nèi)心理健康教育進(jìn)行輪訓(xùn),切實(shí)專(zhuān)、心理健康教育的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平。
心理健康指導(dǎo)師證資格報(bào)名入口 心理健康是健康的重要組成部分,關(guān)系廣大群眾安康、影響社會(huì)發(fā)展。第五中全會(huì)和衛(wèi)生與健康大會(huì)上明確指出,要加強(qiáng)心理健康服務(wù)、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)心理健康服務(wù)的重要意義。《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確提出要加強(qiáng)心理健康服務(wù)。 全體都要樹(shù)立心理健康教育意識(shí),尊重學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,注重教育,關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需要開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)?！獔?jiān)持的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合。要在的教育指導(dǎo)下,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注自身心理健康,學(xué)生自主自助自身心理健康的意識(shí)和能力。
心理健康教育班主任同等待遇。大力開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)。將組織*制訂培訓(xùn)課程,分期分批對(duì)中*心理健康教育教研員和骨干培訓(xùn)。各省級(jí)教育行政*要將心理健康教育培訓(xùn)納入培訓(xùn)計(jì)劃,分期分批對(duì)區(qū)域內(nèi)心理健康教育進(jìn)行輪訓(xùn),切實(shí)專(zhuān)、心理健康教育的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平。 要建立中*心理健康教育教研制度,各級(jí)教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配備心理健康教育教研員。要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,組織*學(xué)者、教研人員、一線(xiàn)和學(xué)校人員結(jié)合實(shí)際情況積極開(kāi)展心理健康教育教學(xué)研究,在實(shí)踐中豐富完善心理健康教育理論,不斷心理健康教育科學(xué)化水平。
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其重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的內(nèi)容。心理健康教育應(yīng)從不同地區(qū)的實(shí)際和不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),做到循序漸進(jìn),設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容。四、心理健康教育的途徑和學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全。
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