建議家長去咨詢專業(yè)的咨詢老師,進而了解孩子內心的真實想法,專業(yè)的人,做專業(yè)的事,用對方法才能更快解決孩子問題。溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關問題疏導,錢丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務。三沙青少年心理咨詢培訓一對一中心排名一覽(必看)(青少年容易產生哪些不健康的心理)

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近幾年心理咨詢的快速發(fā)展,無論在醫(yī)院精神科、心理科還是社會機構的心理工作室,青少年的來訪量在來訪者中所占的比例日趨增長,心理問題日趨嚴重。青少年的心理咨詢涉及面廣,比如個體成長的過程、家庭環(huán)境和學校教育等。

在精神分析背景下,以母嬰依戀發(fā)展為主線,把兒童青少年發(fā)展過程中的心理問題尤其青春期的危機和母嬰關系及早年成長的心理沖突等串起來理解,如何針對性開展兒童青少年心理輔導、心理咨詢及其治療。

在強調嬰兒與其早期照顧者相互關系對嬰兒終生適應特點的影響,依戀理論的獨特之處在于,架起了發(fā)展心理學與臨床的心理動力學理論的橋梁,跟精神分析的臨床咨詢發(fā)展有過沖突和碰撞,現在越來越有千絲萬縷的借鑒和融合,對兒童青少年人格的發(fā)展理解、家庭親子教育有效性以及開展的心理咨詢和心理治療產生深遠的影響。

經典精神分析人格發(fā)展理論和當代心理學的兒童青少年發(fā)展中早年心理沖突等于一體,針對兒童青少年青春期出現的危機比如與父母矛盾依戀和分離焦慮、認同的沖突和障礙、獨立和依賴沖突及其防御,學校適應障礙拒學和厭學,長期的居家蝸居,青春期的抑郁和精神病性,青年期以及成人戀愛、婚姻、親密等依戀關系建立的困難,人際交往的沖突甚至社交障礙等,尋根追源,深入理解和分析,早期依戀關系影響以及需要母親(照料者)建立怎樣母嬰關系?開展針對性的早期家庭心理教育和輔導,這些如何在咨訪關系中重現?咨詢師如何恰當地回應進行更有效心理干預和咨詢?