湖南動(dòng)漫制作專業(yè)中專學(xué)校 排名
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)


視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺符號(hào)、文字、插圖和標(biāo)志來傳遞給接受者各種信息的設(shè)計(jì)。它
專業(yè) 涉及到的領(lǐng)過很多,如報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、省路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬干視覺傳達(dá)設(shè) 
概述 計(jì)領(lǐng)域。其內(nèi)容主要包括廣告設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、書籍裝鎖設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè) 
形象設(shè)計(jì)化設(shè)計(jì))、展示設(shè)計(jì)、敬碼影像設(shè)計(jì)等

湖南動(dòng)漫制作專業(yè)中專學(xué)校 排名
專業(yè)優(yōu)勢(shì):中醫(yī)學(xué)專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國(guó)控專業(yè)。是校院合作辦學(xué)的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務(wù)專業(yè)群中重要專業(yè)之一,是我校辦學(xué)歷史*為悠久的專業(yè)之一,已經(jīng)為省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批*中醫(yī)人才。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進(jìn)和*中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對(duì)本專業(yè)人才的需求迅速增加,供不應(yīng)求,就業(yè)形勢(shì)非常看好,特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,中醫(yī)藥的防治優(yōu)勢(shì)得到了充分發(fā)揮,老百姓對(duì)中醫(yī)藥的信賴和需求大幅度提升,中醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展前景非?？捎^,社會(huì)需求旺盛。學(xué)生畢業(yè)后將主要從事基層中醫(yī)臨床醫(yī)療和中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)生保健工作;*畢業(yè)生可通過專升本進(jìn)入本科院校中醫(yī)學(xué)專業(yè)繼續(xù)深造;畢業(yè)一年后可報(bào)考*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學(xué)考試。應(yīng)屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請(qǐng)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊(cè)。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)本土化人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目之一,該項(xiàng)目培養(yǎng)的學(xué)生可享受全日制學(xué)生同等待遇,學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)由省衛(wèi)生健康委、省財(cái)政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有中西醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能,富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,未來能從事中西醫(yī)臨床、預(yù)防、康復(fù)、養(yǎng)生、全科醫(yī)學(xué)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能中醫(yī)專業(yè)人才。
主干課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、急癥醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)。
就業(yè)崗位:基層醫(yī)療、康復(fù)與養(yǎng)生機(jī)構(gòu),以及各類醫(yī)藥公司、衛(wèi)生行政管理*等醫(yī)藥相關(guān)單位

  適合人群
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
   對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。
優(yōu)勢(shì)二
考試科目少,考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢(shì)三
   考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。