昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班電話
昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班地址
昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班地址:
昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班位于云南省昆明市高新區(qū)建設(shè)路,為課外輔導(dǎo)校區(qū),與全日制寄宿制校區(qū)同樣開(kāi)設(shè)高考復(fù)讀班、高三應(yīng)屆生沖刺班、藝考文化沖刺班,只是不能住校,只能走讀。
昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班教學(xué)特色:
1、昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班采用小班制教學(xué):保證學(xué)生充分的學(xué)習(xí)資源。
2、昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班組織學(xué)校*教師制定了專門(mén)針對(duì)高考復(fù)讀生的沖刺計(jì)劃。
3、昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班會(huì)培養(yǎng)高考復(fù)讀生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授高考復(fù)讀生們實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
4、昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班會(huì)定期組織學(xué)校授課教師交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、 相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
5、昆明建設(shè)路西點(diǎn)文化學(xué)校高三復(fù)讀小班會(huì)組織學(xué)校教師進(jìn)行科學(xué)地診斷評(píng)估,找出高考復(fù)讀生常見(jiàn)的困難問(wèn)題,針對(duì)系統(tǒng)性定制輔導(dǎo)方案。
高考復(fù)讀生應(yīng)該掌握的復(fù)讀成功經(jīng)驗(yàn):
1、有些考生特別是高考復(fù)讀,認(rèn)為老師講的是針對(duì)全班,并不適合自己,基礎(chǔ)好點(diǎn)的甚至認(rèn)為老師講的速度太慢了,非要另起爐灶自己來(lái)一套復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)程,這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學(xué)生更了解高考大綱的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解學(xué)生該怎樣備考和應(yīng)考。脫離老師的部署和指導(dǎo),就有可能背離了高考復(fù)習(xí)的方法,抓不住主要矛盾、主要知識(shí)點(diǎn)和主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),造成事倍功半。
2、任何一個(gè)考生,哪怕是狀元,在高考中都有不會(huì)的地方,都有攻不下的難題。高考復(fù)讀要充分了解自己的實(shí)力和水平,了解各種試題的難度,盡可能選擇適合自己能力的題型做,暫時(shí)放棄那些自己力所不及的難題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,簡(jiǎn)單題、中等題的解題能力提高了,經(jīng)驗(yàn)豐富了,再去沖擊難題,這樣一步一個(gè)腳印,進(jìn)步才會(huì)大些。
3、高考復(fù)讀生*好要準(zhǔn)備四個(gè)錯(cuò)誤本,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合每科一個(gè)。每次重要的考試,比如月考、期*試、期末考試、一模、二模等,把每次考試每門(mén)課錯(cuò)誤的地方和不會(huì)的地方分別記在相關(guān)科目的錯(cuò)誤本上,在平時(shí)學(xué)習(xí)特別是迎接下一次考試前,把錯(cuò)誤本拿出來(lái)看一看、做一做,了解自己薄弱的環(huán)節(jié),把問(wèn)題解決了,成績(jī)就會(huì)提高了,學(xué)習(xí)能力也就能逐步提高了。
4、學(xué)習(xí)不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用沒(méi)有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積,你會(huì)看到成績(jī)?cè)谏仙?也許在你自己都感覺(jué)不到的時(shí)候,成績(jī)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。
5、面對(duì)各種壓力,復(fù)讀生要學(xué)會(huì)并善于自我減壓,通過(guò)積極、科學(xué)、合理、健康的方式宣泄和轉(zhuǎn)移焦慮情緒。可以選擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持日日?qǐng)?zhí)行,既能增強(qiáng)體質(zhì),又能達(dá)到放松的目的。另外,復(fù)讀生要正確對(duì)待平時(shí)的考試,把它看作是對(duì)自己知識(shí)掌握情況的檢驗(yàn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,不要糾纏于分?jǐn)?shù)的囹圄中而無(wú)法自拔。