在我們成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到一些挫折,一些困難,那奮斗就是我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵,奮斗是成功的基石。老話說(shuō)步子深,走得穩(wěn)。高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要一步一個(gè)腳印的前行。長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校的小班教學(xué)為廣大高考復(fù)讀生提供了更優(yōu)越的條件。
相當(dāng)一部分同學(xué)在高考結(jié)束之后對(duì)自己是沒(méi)有什么信心的,但因?yàn)樽陨淼陌翚饣蛘呤且驗(yàn)楦改傅膲毫?決定選擇一家比較好的長(zhǎng)沙高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校給自己第二次機(jī)會(huì)。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為,只要選擇一家?guī)熧Y強(qiáng)提分效果明顯的高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校就好了,雖然這樣的想法是沒(méi)錯(cuò)的,但是長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校提醒各位高考復(fù)讀生,復(fù)讀學(xué)校的授課模式和形式對(duì)提分效果是成正比例關(guān)系的,可以直接影響到*后的高考成績(jī)。
在長(zhǎng)沙克立茲高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校是要先通過(guò)學(xué)校的基礎(chǔ)測(cè)試,目的在于為學(xué)生挑選適合的班級(jí)和班主任;以便于為學(xué)生接下來(lái)一年的學(xué)校有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有準(zhǔn)確無(wú)誤的找到自己的不足之處,查缺補(bǔ)漏之后才能完成大方向上的目標(biāo),才更有益成績(jī)的提高。
但是只有大方向上的學(xué)習(xí)計(jì)劃還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還會(huì)按照學(xué)生的丟分情況,對(duì)知識(shí)的掌握程度,以及專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定進(jìn)行分班授課。采用小班精英式教學(xué),做到有針對(duì)性的提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)高考復(fù)讀生時(shí)間緊,任務(wù)重的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定已經(jīng)明確到每月,每周,每日。這樣的備考計(jì)劃有益于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),在老師的配合下比較穩(wěn)定的提高成績(jī)。
高考復(fù)讀過(guò)程中并不是做到這些就萬(wàn)事大吉了,高考復(fù)讀*終的目標(biāo)還是要有一個(gè)漂亮的成績(jī),瞧,成功就在挫折背后向你招手,成功就是在努力的路上,"成功就在努力的路上"!
長(zhǎng)沙克立茲優(yōu)勢(shì)
1
管理方面
封閉式教學(xué)管理,小班制教學(xué),科學(xué)的班級(jí)規(guī)模,嚴(yán)選授課師資,多年教師全程授課,24小時(shí)專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃全程跟蹤,結(jié)果式檢查。
2
提.分方面
分析*卷出題人的思想模式和出題套路,高效率的聽(tīng)課、消化、吸引、釋放老師,快.速提.高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3
動(dòng)力方面
每年會(huì)從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員加入高考助教團(tuán),為下一屆學(xué)弟學(xué)妹授課,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,內(nèi)部實(shí)現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學(xué)霸,教學(xué)一體平臺(tái)。
4
心理方面
培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力。運(yùn)用心理學(xué)化解恐懼、懶惰、走神三大問(wèn)題。
長(zhǎng)沙克立茲單招學(xué)校 怎么報(bào)名
復(fù)讀一年要花多少錢
每個(gè)復(fù)讀學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的,很多復(fù)讀學(xué)校本科以上分?jǐn)?shù)線的學(xué)生復(fù)讀免費(fèi),成績(jī)一般的來(lái)說(shuō),一年學(xué)費(fèi)大概在2-3萬(wàn)左右,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一的費(fèi)用更高,具體選擇學(xué)校的話建議你自己去學(xué)校里邊實(shí)地考察了解,主要考察了解學(xué)校的環(huán)境,師資力量,以及學(xué)校的課程安排,再結(jié)合自己家庭的經(jīng)濟(jì)條件去選擇適合自己復(fù)讀的學(xué)校。
