家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考要求2023年泰安 家長(zhǎng)工作是指教育主管*、各級(jí)各類學(xué)校和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)針對(duì)家長(zhǎng)作為教育利益相關(guān)者,為爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行解釋溝通、宣傳教育、指導(dǎo)服務(wù)與培訓(xùn)等相關(guān)工作,是教育常規(guī)工作的組成部分之一。在教育中,家長(zhǎng)工作是為教育中心工作服務(wù)的,是為了更好地完成核心任務(wù)而需要關(guān)注與解決的一項(xiàng)工作。

和的養(yǎng)育行為與他們自身對(duì)父母角色的認(rèn)知有著密切關(guān)系。相互支持。要支持、鼓勵(lì)、認(rèn)可參與養(yǎng)育孩子的行為。參與對(duì)孩子的認(rèn)知發(fā)展、人格發(fā)展、性格形成以及成年后的親密關(guān)系都有重要影響。參與不僅會(huì)受到兒童所處年齡階段、城鄉(xiāng)差異、父母受教育程度以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等客觀因的影響,還會(huì)受到養(yǎng)育中行為和父母互動(dòng)的影響。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考要求2023年泰安

兒童發(fā)展與家庭教育指導(dǎo) ,兒童發(fā)展,也可以稱為兒童生長(zhǎng)發(fā)育,是兒童各個(gè)和隨著年齡的增長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大、的各個(gè)和功能不斷成熟的。兒童的發(fā)展包括體格、骨骼、免、視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)等多個(gè)方面的發(fā)展,各個(gè)和在發(fā)展中存在著各自不同的特點(diǎn),并且所有發(fā)展都可以通過(guò)一定的測(cè)量進(jìn)行評(píng)。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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家長(zhǎng)學(xué)習(xí)特征分析,家長(zhǎng)作為,不僅具有學(xué)習(xí)的特點(diǎn),還有作為家長(zhǎng)的獨(dú)特之處。家庭教育指導(dǎo)者不僅要了解學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn),還需要對(duì)家長(zhǎng)群體的獨(dú)特性有充分的認(rèn)識(shí)和理解。家長(zhǎng)的多角色性,家長(zhǎng)在生活中承擔(dān)著多重角色,雖然具體角色會(huì)因人而異,但是有三類基本的角色。一是社會(huì)角色,作為社會(huì)勞動(dòng)者,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和精神財(cái)富是主要責(zé)任。二是家庭角色,為人子,為人夫(妻),為人父(母),肩負(fù)著贍母、義務(wù)、養(yǎng)育子女的責(zé)任。三是學(xué)生角色,隨著社會(huì)發(fā)展,終身學(xué)習(xí)越來(lái)越重要,利用工作以外的時(shí)間進(jìn)行在職學(xué)習(xí)成為一種學(xué)習(xí)。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)就是為家長(zhǎng)提供有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí),幫助家長(zhǎng)更好地承擔(dān)家長(zhǎng)責(zé)任,養(yǎng)育子女,的建設(shè)者和人,而非只關(guān)注知識(shí)的傳授。   

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考要求2023年泰安

建設(shè)美好家庭,需要保護(hù)婚姻家庭,2020年通過(guò)的民法典就體現(xiàn)了這一原則;建設(shè)美好家庭,需要用"和"的,"和"的關(guān)鍵是如何處理"不同",家庭成員之間要心平氣和、善待不同、尊重差異、求同存異、共生。其次,注重家庭教育功能的完整性。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考要求2023年泰安 家庭教育指導(dǎo)的產(chǎn)生,2019年5月、新領(lǐng)布的庭教育指導(dǎo)大綱(修訂)》對(duì)家庭教育指導(dǎo)的概念界定為:相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員為家長(zhǎng)教育子女能力而提供的專業(yè)性支持服務(wù)和引導(dǎo)。家庭教育指導(dǎo)發(fā)展歷程,家庭教育指導(dǎo)在現(xiàn)代社會(huì)受到關(guān)注與,是隨著社會(huì)生活與教育事業(yè)發(fā)展到一定程度而自然出現(xiàn)的,既是一種教育需要,也是一種社會(huì)需要。