家有考生的父母要注意了,您一句不經(jīng)意的話(huà),卻可能給孩子帶來(lái)巨大的心理壓力。
孩子高考/*前,您會(huì)"說(shuō)話(huà)"嗎?考試前你是不是也對(duì)孩子說(shuō)過(guò)下面這樣的話(huà),家長(zhǎng)快來(lái)自查:
增壓類(lèi)禁語(yǔ)
禁語(yǔ)一:加油!祝你成功!
點(diǎn)評(píng):孩子都想考出好成績(jī),可中高考是一種能力考試,這類(lèi)激勵(lì)語(yǔ)可能會(huì)給孩子增加壓力,結(jié)果適得其反。
禁語(yǔ)二:成敗在此一舉!
點(diǎn)評(píng):這句話(huà)可能會(huì)使考生覺(jué)得戴上了一個(gè)無(wú)形的"緊箍咒",造成心理上的巨大壓力,產(chǎn)生緊張、憂(yōu)慮、厭煩、恐懼、焦躁等情緒。
禁語(yǔ)三:同樣是人,我就不相信你比人家差。
點(diǎn)評(píng):考試關(guān)頭,拿自己孩子與其他人相比,都會(huì)給孩子造成不必要的心理壓力。
禁語(yǔ)四:檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻來(lái)了。
點(diǎn)評(píng):如今的孩子都知道中高考的重要性,家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話(huà),多半會(huì)讓孩子本來(lái)就容易波動(dòng)的情緒更加難以平靜。
禁語(yǔ)五:我可是把大話(huà)都放出去了,你考不上重點(diǎn)*/高中,我倒著走給同事們看。
點(diǎn)評(píng):說(shuō)出對(duì)孩子的期望,會(huì)給考生帶來(lái)額外的心理負(fù)擔(dān),繼而影響到考生情緒。
倒忙類(lèi)禁語(yǔ)
禁語(yǔ)六:考不好也沒(méi)關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):很多家長(zhǎng)希望用這樣的話(huà)來(lái)給孩子減壓,幫他們寬心。其實(shí),大部分考生對(duì)這句話(huà)非常反感,他們覺(jué)得還沒(méi)有考試就說(shuō)這話(huà),就是家長(zhǎng)對(duì)他們能力的一種否定。
禁語(yǔ)七:把題看仔細(xì),認(rèn)真答題,千萬(wàn)不要有任何大的疏漏,爭(zhēng)取多拿分。
點(diǎn)評(píng):考前老師已經(jīng)反復(fù)叮嚀了,希望考生掌握一些考試技巧,能多拿一分就多拿一分,這時(shí)家長(zhǎng)就不要再多說(shuō)什么了。因?yàn)?任何一個(gè)考生都不愿意在自己已經(jīng)掌握了的知識(shí)點(diǎn)上丟分。
禁語(yǔ)八:什么事都不用管,只管考試。
點(diǎn)評(píng):有些家長(zhǎng)越俎代庖,考前對(duì)孩子的事插手過(guò)多,使孩子產(chǎn)生逆反心理。因此,家長(zhǎng)一定要控制自己對(duì)孩子的過(guò)多關(guān)注。家長(zhǎng)也不要低估孩子的自理和自立能力。
禁語(yǔ)九:趕緊睡覺(jué),好好休息才能好好考試。
點(diǎn)評(píng):考試期間,家長(zhǎng)可囑咐,但不要像換了個(gè)人似的,讓孩子覺(jué)得突兀,這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。家長(zhǎng)面帶微笑,拍拍肩等肢體語(yǔ)言往往比"嘮叨"更有說(shuō)服力。
禁語(yǔ)十:好好把試考完,你和爸媽就都解放了。
點(diǎn)評(píng):孩子聽(tīng)到這話(huà),就會(huì)感覺(jué)到自己是家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),好像爸爸媽媽這么辛苦都是自己造成的,如果碰到那些倔強(qiáng)、任性的孩子,可能會(huì)頂撞,以至于傷害雙方感情,直接影響到孩子考試情緒的穩(wěn)定。
與其叮囑祝愿成功,不如換成注意安全
與其祝愿成功還不如換成"注意安全"、"一路小心"等關(guān)心考生安全的話(huà)語(yǔ),因?yàn)檫@樣一句話(huà)傳達(dá)的信息是"爸爸媽媽關(guān)心我,而不只關(guān)心我的成績(jī)"。*們均表示,在備考期間,家長(zhǎng)尤其要善于與孩子溝通,家長(zhǎng)可適當(dāng)囑咐,但不要嘮叨。
建議,不要對(duì)孩子講任何期望,不要渲染考試的艱難,不要主動(dòng)過(guò)問(wèn)考試的情況。家長(zhǎng)之間應(yīng)避免談及孩子學(xué)習(xí)的話(huà)題,因?yàn)樵撛?huà)題會(huì)涉及到孩子間的比較,或多或少影響到家長(zhǎng)的心情,繼而影響到考生情緒。
未來(lái)十年*容易消失的十二個(gè)職業(yè)!
請(qǐng)注意的是,不要將"十年"作為一個(gè)準(zhǔn)確時(shí)間,只是說(shuō)這些職業(yè),有被AI取代的風(fēng)險(xiǎn),時(shí)間快慢、波及范圍大小不能一概而論。
1.專(zhuān)職司機(jī)、代駕
谷歌的無(wú)人駕駛汽車(chē)早已經(jīng)在美國(guó)的高速公路上穿梭,而福特將無(wú)人駕駛汽車(chē)作為研發(fā)重點(diǎn)、豐田、奧迪等也在研發(fā)自己的無(wú)人駕駛汽車(chē)。
國(guó)內(nèi)企業(yè)也非常踴躍,之前百度李彥宏也曾乘坐無(wú)人駕駛汽車(chē)出了一回風(fēng)頭。
深圳福田保稅區(qū)還實(shí)現(xiàn)了無(wú)人公交車(chē)試運(yùn)行。一旦無(wú)人駕駛汽車(chē)實(shí)現(xiàn)了商用并普及開(kāi)來(lái),那專(zhuān)職司機(jī)就會(huì)面臨失業(yè)。
今后除非出現(xiàn)緊急狀況,人們今后在坐車(chē)的時(shí)候只需要躺在座椅上就可以了。
2.收銀員
阿里無(wú)人超市投入市場(chǎng)使用,讓人們真切體會(huì)到科技進(jìn)步對(duì)于人類(lèi)職業(yè)的威脅。
未來(lái)隨著此類(lèi)智能自動(dòng)收費(fèi)的推廣,消費(fèi)者可以自助繳費(fèi),相信更多超市、商場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、小區(qū)、高速公路收費(fèi)站都用不著收銀員了。
并且智能自動(dòng)收費(fèi)系統(tǒng)不僅節(jié)約了人力成本,還大大提高是辦事效率。
3.傳統(tǒng)流水線(xiàn)工人
有媒體報(bào)道,正在大力推廣機(jī)器人取代工人的富士康動(dòng)作迅猛,其江蘇昆山工廠(chǎng)就因?yàn)?萬(wàn)機(jī)器人的投入使用,員工人數(shù)從11萬(wàn)減少到5萬(wàn)。
牛津*的一項(xiàng)研究調(diào)查表明,未來(lái)10年,47%的低級(jí)雇員有很高的可能性被機(jī)器取代。
對(duì)于傳統(tǒng)流水線(xiàn)工人來(lái)說(shuō),尤其是低技術(shù)工作,將首先面臨智能機(jī)器人的替換。
4.保安
人工智能技術(shù)的發(fā)展,讓安防設(shè)備更加具有智慧,安保機(jī)器人也已經(jīng)出現(xiàn),它可以自動(dòng)巡邏,靈活機(jī)智地處理巡邏途中的情況,還具備流暢的語(yǔ)音交互功能,自動(dòng)報(bào)警、防盜系統(tǒng)、自動(dòng)充電系統(tǒng),24小時(shí)不間斷工作。
通過(guò)監(jiān)控?cái)z像機(jī)、感應(yīng)器、氣味探測(cè)器和熱成像系統(tǒng)等,機(jī)器人可以勝任大部分保安工作。
5.客服/前臺(tái)
看看Siri和各種小AI就知道了,人工智能客服平臺(tái)是大勢(shì)所趨。
這一改變是因?yàn)锳I技術(shù)的不斷進(jìn)步,使得機(jī)器人交互感覺(jué)更加真實(shí),服務(wù)更加個(gè)性化。
世界多家公司已經(jīng)研發(fā)出自動(dòng)化客服服務(wù),該服務(wù)通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理來(lái)進(jìn)行自動(dòng)化的在線(xiàn)客戶(hù)聊天服務(wù),相比雇傭員工,這項(xiàng)技術(shù)將會(huì)極大減少成本與出錯(cuò)概率。
而且面對(duì)客戶(hù)的抱怨和怒火,人工智能的客服不會(huì)因此而崩潰,因?yàn)樗鼈兏揪蜎](méi)有情感。
6.銀行柜員
以前畢業(yè)生擠破腦袋都想進(jìn)銀行,如今熱度的確有多下降,傳統(tǒng)金融行業(yè)也正在遭受互聯(lián)網(wǎng)類(lèi)金融的沖擊。
隨著移動(dòng)活躍用戶(hù)的增多,更多交易通過(guò)數(shù)字渠道完成,線(xiàn)下的網(wǎng)點(diǎn)已不再那么必要。
通過(guò)數(shù)字渠道辦理業(yè)務(wù)的成本,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于網(wǎng)點(diǎn)渠道。而線(xiàn)下網(wǎng)點(diǎn)的很多服務(wù)正在逐步用機(jī)器人來(lái)替代,預(yù)計(jì)無(wú)人銀行也會(huì)出現(xiàn)。
7.翻譯
目前人工智能技術(shù)在語(yǔ)音翻譯領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了突破性的發(fā)展。
典型代表是科大訊飛推出的曉譯和譯唄翻譯機(jī),以及來(lái)自清華技術(shù)團(tuán)隊(duì)的分音塔科技公司推出的"準(zhǔn)兒"人工智能翻譯機(jī)。
前段時(shí)間,有家權(quán)威媒體對(duì)兩個(gè)產(chǎn)品做了測(cè)試,可以驚人的發(fā)現(xiàn),在日常場(chǎng)景下,中英翻譯普遍達(dá)到了95%左右的準(zhǔn)確率;"準(zhǔn)兒"翻譯機(jī)不但支持中英,而且還支持對(duì)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、泰語(yǔ)的翻譯。
光從語(yǔ)種上來(lái)說(shuō)就已經(jīng)相當(dāng)于好幾個(gè)人的工作量了,雖然在復(fù)雜的翻譯情況下還需要人工的輔助,但仍足以應(yīng)付日常的交流了。
這意味著,單純以某種外語(yǔ)為專(zhuān)業(yè),在未來(lái)可能不是一種明智的選擇。
8.新聞?dòng)浾?/span>
之前,四川九寨溝地震,機(jī)器人用25秒寫(xiě)了全球*條關(guān)于這次地震的速報(bào),通過(guò)*地震臺(tái)網(wǎng)官方微信平臺(tái)推送,全球*。
里約奧運(yùn)會(huì)期間,今日頭條研發(fā)的寫(xiě)稿機(jī)器人,通過(guò)實(shí)時(shí)撰寫(xiě)新聞稿件,以和電視直播幾乎同時(shí)的速度發(fā)布報(bào)道,16天內(nèi)生產(chǎn)了450多篇體育新聞稿。
*財(cái)經(jīng)后的寫(xiě)稿系統(tǒng)"DT稿王",平均每天發(fā)布1900篇公告,而這是一位*證券編輯100個(gè)小時(shí)才能完成的任務(wù)。而據(jù)報(bào)道,美聯(lián)社90%的文章都是用機(jī)器來(lái)寫(xiě)的。
通過(guò)結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能,利用軟件開(kāi)發(fā)的模板、框架和算法,可以瞬間撰寫(xiě)出上百萬(wàn)篇報(bào)道。
但是人工智能可以進(jìn)行一些即時(shí)新聞的生產(chǎn),深度報(bào)道目前是人工智能難以完成的。
9.導(dǎo)游
現(xiàn)在很多導(dǎo)游服務(wù)都能通過(guò)智能設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn),比如語(yǔ)音導(dǎo)覽、智能問(wèn)答等。
隨著人工智能的發(fā)展,功能越來(lái)越強(qiáng)大,導(dǎo)游的很多工作將被機(jī)器替代,電子導(dǎo)游也逐漸為許多游客所青睞。
日本*還在推動(dòng)機(jī)器人導(dǎo)游服務(wù),熟悉中英日三國(guó)語(yǔ)言,導(dǎo)游機(jī)器人能給外國(guó)旅客介紹景點(diǎn)及相關(guān)各項(xiàng)活動(dòng),未來(lái)機(jī)器人導(dǎo)游還將增設(shè)圖像與聲音識(shí)別功能,可實(shí)現(xiàn)配合與人類(lèi)進(jìn)行對(duì)話(huà)功能,讓游客有更好的體驗(yàn)。
10.圖書(shū)管理員
現(xiàn)在有的圖書(shū)館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了智能化管理,未來(lái)像登記、檢索、圖書(shū)歸類(lèi)等工作,人工智能都可勝任。
11.廚師
事實(shí)上,一些披薩機(jī)器人、咖啡機(jī)器人已經(jīng)開(kāi)始工作了。
國(guó)內(nèi)外都有這樣的"無(wú)人餐廳"的試點(diǎn)和實(shí)行,還有讓機(jī)器人學(xué)習(xí)米其林大廚的做法,做出五星級(jí)的飯菜。
但是還有很大一部分人比較反對(duì)這種做法,認(rèn)為還是真正的人做出來(lái)的飯菜更具有人情味。
12.人力資源
人力資源管理專(zhuān)業(yè)是很多學(xué)生的選擇。然而,簡(jiǎn)歷的審讀、篩選,薪酬體系的管理等工作,未來(lái)都可以由機(jī)器人來(lái)做。
岳陽(yáng)復(fù)讀學(xué)校 校園環(huán)境
高考復(fù)讀的常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
- 哪類(lèi)人適合復(fù)讀?
平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),但高考表現(xiàn)不好的考生。這種人通常就是我們所說(shuō)的學(xué)霸,但學(xué)霸是屬于學(xué)霸的。畢竟高考是"一考定輸贏",一次失利很正常。考生完全有可能復(fù)讀,加強(qiáng)考試技巧,穩(wěn)定心態(tài),取得好成績(jī)。
- 復(fù)讀生如何選擇復(fù)讀學(xué)校?
不要把自己局限在特級(jí)教師較多的學(xué)校,而是要了解教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。如果老師有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有規(guī)范的教學(xué)管理,這類(lèi)學(xué)校的整體教育會(huì)更好。
