對(duì)于*學(xué)生而言,*肯定是*大的挑戰(zhàn),因?yàn)樵?后的表現(xiàn)會(huì)決定是否要進(jìn)入普通高中或中專(zhuān)。能考上普高當(dāng)然開(kāi)心,如果考不上選擇職高也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面是我們學(xué)校 老師整理的學(xué)校詳細(xì)信息
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來(lái),以"教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專(zhuān)業(yè)、育*人才、興一方經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)社會(huì)效益"為辦學(xué)目標(biāo),先后被評(píng)為"*級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"。
學(xué)校堅(jiān)持"辦學(xué)方向瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置跟緊市場(chǎng)、學(xué)生培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)"的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)的方向,堅(jiān)持"全面+個(gè)性+特長(zhǎng)"的育人模式,堅(jiān)持"學(xué)以致用"的市場(chǎng)就業(yè)觀,培養(yǎng)了十余*在企業(yè)從事技術(shù)、經(jīng)營(yíng)和管理的實(shí)用人才。
2017年3月學(xué)校通過(guò)縣、市教育主管行政*的整改,修改了辦學(xué)章程,從省城引進(jìn)*的管理團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)*,重新投資1000余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件,對(duì)校舍、場(chǎng)地進(jìn)行全面提質(zhì)改造、對(duì)辦學(xué)設(shè)備全部更新,重新啟航,再創(chuàng)輝煌!
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè):主要培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)必須的機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、CAD、模具制造工藝、模具制造技術(shù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及車(chē)、磨、刨、銑、鉗、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工等方面的專(zhuān)業(yè)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生能從事模具設(shè)計(jì)、模具制造、塑料制品及冷沖壓生產(chǎn)和管理、銷(xiāo)售工作。
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè):主要培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的計(jì)算機(jī)電路、微機(jī)原理、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)制作等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及軟件安裝、硬件組裝與維護(hù)維修、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等方面的專(zhuān)業(yè)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生能從事計(jì)算機(jī)制造業(yè)、計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷(xiāo)售和售前售后服務(wù)等工作。
電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè):主要培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的電子電工技術(shù)、電子儀器儀表、家用電器電路結(jié)構(gòu)工作原理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及電子焊接、電子測(cè)量、電工技術(shù)、電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、故障分析、維修等方面的專(zhuān)業(yè)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生能從事各類(lèi)電子產(chǎn)品、電子設(shè)備生產(chǎn)、裝接、調(diào)試、維護(hù)、維修、管理、銷(xiāo)售等方面的工作。
課程除按*規(guī)定的要求設(shè)置外,還與行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)聯(lián)合編印校本教材,實(shí)行"寬基礎(chǔ)、活模塊"的教學(xué)模式,即在學(xué)完本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后,學(xué)生可根據(jù)企業(yè)的需要和自身?xiàng)l件選擇專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,這樣,學(xué)生就業(yè)后可以直接上崗工作,提高了適應(yīng)能力,發(fā)揮了我校安置工作"寬對(duì)口、廣擇業(yè)"的優(yōu)勢(shì)。
職校和高中有什么區(qū)別
職校是培養(yǎng)技術(shù)型人才,主要是為社會(huì)輸送*工人;高中是培養(yǎng)知識(shí)型人才,主要是為*高校輸送人才。職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校,是*特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。
