今年攀枝花一級(jí)家庭教育師證書報(bào)考時(shí)間 給予鼓勵(lì)和支持,建立向上向善的關(guān)系。在日常生活中,可以多用鼓勵(lì)性的話語,給予肯定和支持,共同促進(jìn)家庭發(fā)展。需要說明的是,鼓勵(lì)不是施加壓力,一定是在充分尊重選擇的基礎(chǔ)上,在心甘情愿做一件事情時(shí),送上適當(dāng)?shù)目隙ㄔ捳Z,出欣賞和贊美。
家庭建設(shè)屬于社會(huì)建設(shè)的范疇,旨在給予家庭整體性的支持,幫助家庭及其成員能力,使家庭有效地履行責(zé)任和發(fā)揮積極的功能。家庭教育是重要的家庭功能之一,家庭建設(shè)的狀況直接影響家庭教育的效果。當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)系和家庭功能都發(fā)生著巨大的變化,對(duì)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容和提出了更高的要求。
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關(guān)系、關(guān)系的定義,又稱為,是婚姻關(guān)系中雙方的稱呼。關(guān)系是指成熟的男人和以婚姻為紐帶結(jié)為一體的各自以自己所能無條件幫助和成就需要的家庭主要角色關(guān)系。關(guān)系包括人身關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系和依戀關(guān)系。關(guān)系是家庭關(guān)系中重要的關(guān)系,處于核心地位,也被稱為家庭中的*一關(guān)系,是其他家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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指導(dǎo)者要與同行合作交流,分享和資源指導(dǎo)者群體為了追求專業(yè)發(fā)展和解決指導(dǎo)服務(wù)中的問題,就共同關(guān)心的問題,共同探討解決的辦法,從而可以形成一種共同成長(zhǎng)的合作關(guān)系。指導(dǎo)者與同行的合作有以下基本要求:一是要善于傾聽和交流,通過同行間的合作來取長(zhǎng)補(bǔ)短。向從事家庭教育指導(dǎo)工作的同行學(xué)習(xí),是少走彎路、加快專業(yè)發(fā)展速度的重要手段。
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主干家庭的家庭教育特點(diǎn);主于家庭,又稱直系家庭,即由父母同一個(gè)已婚子女(包括)及其子女組成的家庭。主干家庭是小型擴(kuò)大家庭,一般是由(外)祖父母父母和兒童組成的*代家庭。隔代家庭,實(shí)際是主干家庭的一種特殊形式,也就是主干家庭缺少中間*代,由祖孫兩代組成的家庭。當(dāng)下很多已婚子女尤其是已婚獨(dú)*子女,依靠父輩幫助照看孩子。上海2016年的調(diào)研數(shù)據(jù)指出,學(xué)齡前兒童祖輩教養(yǎng)率達(dá)到 88.9%。主干家庭中,兩代教育者可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
今年攀枝花一級(jí)家庭教育師證書報(bào)考時(shí)間 主干家庭的家庭教育特點(diǎn);主于家庭,又稱直系家庭,即由父母同一個(gè)已婚子女(包括)及其子女組成的家庭。主干家庭是小型擴(kuò)大家庭,一般是由(外)祖父母父母和兒童組成的*代家庭。隔代家庭,實(shí)際是主干家庭的一種特殊形式,也就是主干家庭缺少中間*代,由祖孫兩代組成的家庭。當(dāng)下很多已婚子女尤其是已婚獨(dú)*子女,依靠父輩幫助照看孩子。上海2016年的調(diào)研數(shù)據(jù)指出,學(xué)齡前兒童祖輩教養(yǎng)率達(dá)到 88.9%。主干家庭中,兩代教育者可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
