五年制大專和三年制大專的區(qū)別

一、招生對象不同

五年制大專又被稱為*起點的?？平逃蛭迥暌回?招生對象是九年義務教育的畢業(yè)生,*分數(shù)線達到所在地區(qū)要求的分數(shù)線(分數(shù)線較低)之后,就可以報考職業(yè)院校的五年大專了。三年制的大專就是高中畢業(yè)生通過高考、單招等方式考入?？圃盒?面向的是高中學歷的畢業(yè)生,需要參加*統(tǒng)一的高考或目標院校的單招考試。

二、學制不同

從兩者的名字上就能看出區(qū)別,五年制大專需要就讀五年才能獲得大專文憑,具體細分先上三年中專再讀二年大專。這五年不能斷開,也就是說中間無法獲得中專文憑,只能讀五年拿大專文憑。三年制大專只需要讀三年就能獲得?？莆膽{,加上就讀高中的三年,獲得大專學歷需要6年,要比五年制大專多一年。

三、學費不同

九年義務教育畢業(yè)之后,無論是讀普通高中還是職業(yè)中專都需要繳納學費,普通高中(公立、私立高中)的收費標準在各個地區(qū)存在差異,但是基本不存在免學費的情況。但是*為了發(fā)展職業(yè)教育,五年制大專的前三年有很多學校是免學費的,后兩年按照*?？圃盒Ｊ召M標準實行。從繳納學費的情況來看,*起點的五年制大專要比普通大?；ㄙM要少。

四、畢業(yè)證含金量不同

五年制大專和普通三年制大專都是*承認的?？茖W歷,考公務員、事業(yè)單位享受同樣的待遇。在五年制大專的畢業(yè)證書上一般會標明"*起點"或"五年一貫"的字樣,因此,普通三年制大專的含金量要高于五年制大專。

*5年制定向師范生火了,學生畢業(yè)就能有編制

*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。

*5年制指的就是學生*以后就可以上的學校,大家通過這個政策,*畢業(yè)直接進師范學校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實現(xiàn)自己的教師夢想。

而拿到大專師范文憑以后,同學們還能夠被分配,進入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。

這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學生少上2年學,畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當有優(yōu)勢的了。

*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點也不容忽視

凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。

學歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限

雖然上學的時間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學歷已經(jīng)不是很吃香的年代,?？茖W歷真的算不上高學歷。

*畢業(yè)我們都知道是孩子9個月義務教育的結束,也是孩子人生的剛剛開始,由于這時候的孩子年齡小,沒有辦法在社會上獨立生存,現(xiàn)在社會如果孩子不多讀點書可以說是沒有用,將來步入社會可以說是舉步維艱,那家長在選擇孩子的路的時候應該從哪些方面去考慮呢?

1.從一個行業(yè)的可持續(xù)方面選擇:如果選擇一個夕陽產(chǎn)業(yè)學習的話,那孩子讀出來的路是越走越窄了,沒有任何意義。

2.從就業(yè)方面考慮:任何一個行業(yè)都有一個行業(yè)的就業(yè)范圍,從多方面分析孩子選擇哪條路更適合以后的就業(yè),及孩子后半生的職業(yè),基本上*畢業(yè)后的選擇是孩子以后的生活之路了

3.家長自己的思維要放開,很多家長只針對自己的知識范圍進行選擇,那是*大的弊端,我們老一輩的吃過的虧,一定不要讓孩子重新走了,我們一定要給孩子規(guī)劃好,孩子在這個年齡段自己的想法不是太成熟,這時候就要我們的家長把關了。

4.從孩子的自身情況去考慮,不要一味的考慮自己的事,一定要跟孩子商量,畢竟不管你怎么選擇,*終讀書的還是你的孩子,一定要考慮孩子的感受

5.自己家的實際經(jīng)濟條件考慮:如果因為孩子的路,讓自己家庭承受巨大的負擔,那也是得不償失的

綜合以上進行綜合考慮,我相信很多家長選擇的范圍就會大大的縮短了

*5年制定向師范生火了,學生畢業(yè)就能有編制

*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。

*5年制指的就是學生*以后就可以上的學校,大家通過這個政策,*畢業(yè)直接進師范學校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實現(xiàn)自己的教師夢想。

而拿到大專師范文憑以后,同學們還能夠被分配,進入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。

這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學生少上2年學,畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當有優(yōu)勢的了。

*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點也不容忽視

凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。

學歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限

雖然上學的時間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學歷已經(jīng)不是很吃香的年代,專科學歷真的算不上高學歷。