五年一貫制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
"五年一貫制"大專(zhuān)教育與普通*相比,具有時(shí)間短、費(fèi)用低、好就業(yè)等優(yōu)勢(shì)。在時(shí)間上,落榜*生上五年一貫制大專(zhuān)相對(duì)于傳統(tǒng)模式的大專(zhuān)至少節(jié)約一年的時(shí)間,省去了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);從年齡看,落榜*生較早進(jìn)入大專(zhuān)學(xué)習(xí),容易形成基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中將處于優(yōu)勢(shì)地位;從就業(yè)角度考慮,五年一貫制大專(zhuān)教育的*大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后符合企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn),易于就業(yè)。有些學(xué)校還與學(xué)生簽訂"就業(yè)*協(xié)議",讓學(xué)生免去"畢業(yè)即失業(yè)"的苦惱。
張家界航空工業(yè)職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān) 較新招生簡(jiǎn)章
1. 招生對(duì)象不同
五年制大專(zhuān)招收的是*應(yīng)、往屆畢業(yè)生,而3+2大專(zhuān)招收的是應(yīng)屆*畢業(yè)生。
2. 起點(diǎn)不同
五年制大專(zhuān)的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專(zhuān)院校。3+2大專(zhuān)的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3. 教育制度不同
五年制大專(zhuān)是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)習(xí),進(jìn)行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專(zhuān)3"學(xué)習(xí)的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專(zhuān)學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。
4. 入學(xué)考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專(zhuān)的考試難度大于五年制大專(zhuān)的考試難度,五年制大專(zhuān)的話是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專(zhuān)是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜一些、難一些,選拔性更強(qiáng)。
5. 專(zhuān)業(yè)數(shù)量不同
五年制大專(zhuān)會(huì)比3+2大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)數(shù)量多,主要是因?yàn)槲迥曛拼髮?zhuān)的學(xué)生對(duì)象是*生,設(shè)置的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻比較低,基本上都是一些市場(chǎng)發(fā)展前景較好和社會(huì)需求較大的專(zhuān)業(yè)。3+2大專(zhuān)是基于中專(zhuān)的基礎(chǔ)上再讀兩年,專(zhuān)業(yè)與中專(zhuān)相銜接,中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)是相對(duì)比較少的。
*設(shè)有航空服務(wù)與城軌管理系、印刷與包裝技術(shù)系、建筑工程系、機(jī)電與汽車(chē)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、師范教育系、醫(yī)護(hù)系、外語(yǔ)系及思政課部、五年制大專(zhuān)部等9系2部,開(kāi)設(shè)有包裝工程技術(shù)、印刷媒體技術(shù)、空中乘務(wù)、城軌管理、建筑工程施工、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用西班牙語(yǔ)、幼兒學(xué)前教育、*教育等49個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有全日制高職大專(zhuān)學(xué)生17251余人,教職工832人,行業(yè)企業(yè)兼職教師188人。擁有66個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室,建有印刷包裝、數(shù)控模具、航空服務(wù)、城軌管理、建筑工程、汽車(chē)電子、學(xué)前教育、醫(yī)療護(hù)理等8大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,105個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。擁有航空服務(wù)、建筑工程、印刷包裝等三大特色專(zhuān)業(yè)群,其中印刷包裝專(zhuān)業(yè)群獲評(píng)湖南省高等職業(yè)教育雙*特色專(zhuān)業(yè)群。畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在88%以上,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率近90%。
五年一貫制大專(zhuān)大專(zhuān)開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)
五年一貫制大專(zhuān)開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),學(xué)生就業(yè)前景良好。
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)薪資高,尤其是有了一定工作經(jīng)驗(yàn)并取得了造價(jià)師證書(shū)的畢業(yè)生,年薪高達(dá)數(shù)十萬(wàn)。
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)人才需求很大,越來(lái)越多的企業(yè)與學(xué)校簽訂"訂單式培養(yǎng)"協(xié)議。
工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)廣闊,學(xué)生畢業(yè)后能從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源和國(guó)際物流等工作,就業(yè)面十分廣泛,待遇也處于各行業(yè)較高地位。
酒店管理專(zhuān)業(yè)近年也開(kāi)始受熱捧,由于酒店行業(yè)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)酒店管理專(zhuān)業(yè)人才迫切需求。
另外,還有前景很好的光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造,機(jī)電一體化,電子信息工程技術(shù),電氣自動(dòng)化等都是落榜*生的*選擇。
開(kāi)辦五年一貫制大專(zhuān)大專(zhuān)的院校 那么,哪些學(xué)校開(kāi)辦"五年一貫制"大專(zhuān)教育呢?開(kāi)辦"五年一貫制大專(zhuān)"大專(zhuān)教育的學(xué)校有很多。湖南理工職業(yè)技術(shù)*是"五年一貫制大專(zhuān)"大專(zhuān)教育比較成功的院校之一。*不但注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能的培養(yǎng),還為學(xué)生解決就業(yè)難題,與學(xué)生簽訂"就業(yè)*協(xié)議"。學(xué)生畢業(yè)后還能獲得*承認(rèn)全日制的大專(zhuān)文憑,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇
