工商企業(yè)管理專業(yè)高職高考班

分五個(gè)班次,中技班,高職高考班,三年高技班,五年高技班,升學(xué)班

工商企業(yè)管理專業(yè)是嶺南現(xiàn)代技師學(xué)校的常設(shè)重點(diǎn)專業(yè),采用校企聯(lián)合辦學(xué)的模式,依托企業(yè)的真實(shí)工作項(xiàng)目,面向社會(huì)培養(yǎng)"懂感恩、講誠信、有擔(dān)當(dāng)、會(huì)管理、能創(chuàng)業(yè)"的一線企業(yè)管理人才。本專業(yè)辦學(xué)多年來,已為社會(huì)培養(yǎng)了大批的*人才,畢業(yè)生的初次就業(yè)率達(dá)到95%以上,并受到合作企業(yè)的高度贊揚(yáng)和好評(píng)。

詳細(xì)招生簡章請(qǐng)聯(lián)系陳老師13250162469 同微信 

工商企業(yè)管理專業(yè)核心課程:

管理學(xué)基礎(chǔ)、門店運(yùn)營與管理、開店實(shí)務(wù)、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理、人力資源管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、營銷策劃與管理、商務(wù)文書寫作、秘書實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)應(yīng)用、辦公室事務(wù)處理、商務(wù)公關(guān)實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、財(cái)務(wù)管理、*藝術(shù)與管理、創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)、投資與理財(cái)?shù)取?/p>

我校工商管理專業(yè)采用慕課式、啟發(fā)式、互動(dòng)式、案例式、講座式等多種教學(xué)方法,重視對(duì)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、手段的研究和應(yīng)用;通過案例教學(xué)、企業(yè)導(dǎo)師授課或講座、模擬實(shí)驗(yàn)等手段,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的理解,并提高其應(yīng)用能力和實(shí)踐操作能力。

我校工商管理專業(yè)依托校工廠、合作企業(yè),以真實(shí)的案例分析為教學(xué)載體、一比一的仿真實(shí)訓(xùn)情景,結(jié)合現(xiàn)代手段,打造高效課堂。

百分之五十的課堂進(jìn)入企業(yè),貫穿旺工淡學(xué)的人才培養(yǎng)模式,商業(yè)旺季學(xué)生下企業(yè),商業(yè)淡季學(xué)生會(huì)課堂,工學(xué)交替、學(xué)徒制。

本專業(yè)把PBL(以學(xué)生為中心)教學(xué)模式融入到工商管理專業(yè)課程教學(xué)中,落實(shí)"2+1"實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)與"實(shí)踐型、互動(dòng)式、社會(huì)化"學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

工商企業(yè)管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心

為讓學(xué)生更充分理解企業(yè)管理者的職責(zé),我校投入重金打造CBD模擬實(shí)訓(xùn)中心,該實(shí)驗(yàn)中心近1200平方米,可同時(shí)容納近200人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。

其中包括ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤演練實(shí)訓(xùn)中心、商務(wù)中心室、校內(nèi)模擬行政辦公區(qū)、校內(nèi)線下小商品市場、多功能談判會(huì)議室等眾多校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場室,學(xué)生通過它們可以開展商務(wù)接待、商務(wù)談判、人力資源面試、行政管理、企業(yè)模擬經(jīng)營等一系列的實(shí)訓(xùn),全面掌握工商管理的專業(yè)知識(shí)。

學(xué)校會(huì)經(jīng)常性組織學(xué)生參加各種工商管理類的比賽,讓學(xué)生以比賽促進(jìn)交流,以比賽增長自己的見識(shí),為日后踏出社會(huì)做好準(zhǔn)備,師生合作,已為學(xué)校爭得無數(shù)榮譽(yù)。

2011年, CBD立體實(shí)戰(zhàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生一起參加*職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)技校委員會(huì)的第九屆技工院校教學(xué)教研技術(shù)開發(fā)*成果評(píng)審活動(dòng),獲二等獎(jiǎng);

2016年,教師帶領(lǐng)學(xué)生參加*高職高專人力資源管理大賽,榮獲二等獎(jiǎng)。

在我院經(jīng)管系工商管理專業(yè)舉辦的成功校友分享會(huì)上,2015屆杰出校友馮羽彤,與17級(jí)同學(xué)分享了個(gè)人職場經(jīng)歷及對(duì)職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流。

交流會(huì)中,成功校友門反復(fù)強(qiáng)調(diào)"能給企業(yè)帶來何種收益"的觀念,并以這句話作為職場抉擇的重要考量,這讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何自我定位,又如何權(quán)衡取舍,對(duì)今后的職場規(guī)劃增添了新的思考。

本專業(yè)與廣州多家創(chuàng)投企業(yè)、協(xié)會(huì)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,提供大量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)生可進(jìn)入*企業(yè)擔(dān)任中高層管理者的助理,向成功者學(xué)習(xí),接受一對(duì)一個(gè)性化培訓(xùn)輔導(dǎo),參與企業(yè)決策與管理、解決企業(yè)經(jīng)營過程中的實(shí)際問題。

工商管理就業(yè)方向:

尤其是應(yīng)用型管理人才的實(shí)際需求與人才供給之間存在著較大缺口,未來*企業(yè)與*對(duì)工商管理專業(yè)類專業(yè)人才的需求為210萬人左右,國有企業(yè)、非國有企業(yè)、*及其他行業(yè)需求約為80萬人、80多萬人、50萬人。

學(xué)生從工商管理專業(yè)畢業(yè)以后,可以從事儲(chǔ)備店長、營銷管理、行政助理、基層管理崗位等工作,還可自主創(chuàng)業(yè)。

主要的就業(yè)機(jī)構(gòu)有:一是民營企業(yè),工資待遇不錯(cuò),能得到較多磨煉的機(jī)會(huì);二是國企或事業(yè)單位,這是很多畢業(yè)生的*,因?yàn)榇龊谩⒐ぷ鞣€(wěn)定。