三、嚴格的管理——所有要求都是因為愛
1.班主任與學生同吃、同住、同學習,24小時隨時關(guān)注學生的學習動態(tài),心理動態(tài)
2.上課前班主任對學生進行嚴格的點名,考勤
3.學生在校期間,實行封閉式管理,不允許學生帶電子產(chǎn)品,不允許學生走出校門,一切活動均在校內(nèi)進行,放假由學校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長簽字
4.班主任全面監(jiān)督教學質(zhì)量,反饋學生及家長的意見,準確掌握本班學生學習情況
如今,藝術(shù)類考生的數(shù)量每年都在增加,這使得藝術(shù)類考生的競爭更加激烈。作為藝術(shù)類考生,藝考文化課培訓自然受到重視。所以今天就來說說選擇這類藝術(shù)類學生的文化課培訓機構(gòu)要注意的方面,讓大家做一個合理的參考。在選擇這類機構(gòu)時,自然要注意教師的情況。教師本身應該對藝術(shù)考生的文化課程有很好的了解和特點,以便給予有針對性的指導。其次,他們在考試中很有經(jīng)驗。藝術(shù)考試文化課程培訓的目的是提高高考成績。因此,學生必須了解考試技能,以確保*佳水平得到發(fā)揮,使文化成績達到個人*佳狀態(tài)。
長沙克立茲藝術(shù)復讀學校 地理位置
高三復讀成功的關(guān)鍵
在于自我節(jié)制和借助外力,維護自己利益。
需要特別指出的是:盡管復讀的過程本應是走向成功的過程,但成功尚未到來;盡管上一次高考的失敗已成為過去,但不等于另一次失敗絕不會到來。如何保證成功,杜絕失敗?關(guān)鍵在于自我節(jié)制并借助外力,維護自己的利益。
(1)復讀生比起高三在校生自由支配的時間多,更**放松。在家時間長了,很**出現(xiàn)苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學習時間考慮好像很多,但一不抓緊,又無教師指導,就不可能像預期的那樣大幅度提高成績,甚至成績下降。所以想在家自己學習,或僅僅上點周末班的想法極有可能遭遇失敗。
(2)復讀生既不是在校生,也不是社會人,還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力(如復讀班的老師同學和學校的規(guī)章制度)來幫助自己做到有規(guī)律地學習和生活。*的自由完全有可能帶來*的懶散,然后仍將以失敗而告終。
(3)謹防誘惑,學會拒絕。
復讀生活有時會感到孤獨和寂寞,有可能出現(xiàn)異性相吸的情況。但復讀的時間太短暫了,對彌補自己弱項來講,時間太緊了,經(jīng)不起半點浪費。弄不好就會讓一年復讀前功盡棄,代價太高了,太傷害人了,這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕,即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵的范圍內(nèi)。
如今,藝術(shù)類考生的數(shù)量每年都在增加,這使得藝術(shù)類考生的競爭更加激烈。作為藝術(shù)類考生,藝考文化課培訓自然受到重視。所以今天就來說說選擇這類藝術(shù)類學生的文化課培訓機構(gòu)要注意的方面,讓大家做一個合理的參考。在選擇這類機構(gòu)時,自然要注意教師的情況。教師本身應該對藝術(shù)考生的文化課程有很好的了解和特點,以便給予有針對性的指導。其次,他們在考試中很有經(jīng)驗。藝術(shù)考試文化課程培訓的目的是提高高考成績。因此,學生必須了解考試技能,以確保*佳水平得到發(fā)揮,使文化成績達到個人*佳狀態(tài)。
