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湘潭五年制大專學(xué)校 學(xué)信網(wǎng)可以查嗎

湘潭五年制大專學(xué)校 學(xué)信網(wǎng)可以查嗎

授課機構(gòu): 職業(yè)學(xué)校

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-04-25 16:10

湘潭五年制大專學(xué)校 學(xué)信網(wǎng)可以查嗎

五年制大專優(yōu)勢

時間短

相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時間。五年制大??邕^高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學(xué)模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學(xué)校??啤M瑫r采用了更科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來,五年制大專相較傳統(tǒng)*,為學(xué)生節(jié)省了整整一年時間。

花費少

*生選擇五年制大專更節(jié)省費用。目前,五年制大專的學(xué)費標準與傳統(tǒng)*的學(xué)費標準基本是一致的,計算學(xué)生五年的學(xué)費及生活費,與傳統(tǒng)*??飘厴I(yè)生六年的費用相比,節(jié)省了很大一筆開支。同時,五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進行企業(yè)頂崗實習(xí)并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下,*生上五年制大專經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。

掌握實用就業(yè)技能

五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同,更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才,使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ),熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù),側(cè)重實際應(yīng)用,加強相關(guān)知識的綜合運用,培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強化職業(yè)技能的訓(xùn)練,學(xué)生在校期間通過實習(xí)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié),可掌握當(dāng)前崗位實用技能,更符合社會需求,到企業(yè)后可迅速上崗!

所設(shè)專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)

五年制大專院校開設(shè)的都是當(dāng)前市場人才緊缺同時前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時五年制大專秉持開拓進取精神,積極開展新興專業(yè)。


湘潭五年制大專學(xué)校 學(xué)信網(wǎng)可以查嗎

湖南的*生,沒有考上統(tǒng)招的高中,那么就會選擇五年制大專學(xué)校,畢業(yè)后不僅可以學(xué)到技術(shù),還可以獲得??茖W(xué)歷,

一,長沙汽車工業(yè)學(xué)校(3+2升長沙職院)

長沙汽車工業(yè)學(xué)校與長沙職業(yè)技術(shù)*3+2合作,第三年*長沙職院技術(shù)*大專院校(公辦中職升公辦大專院校)

二,長沙建筑工程學(xué)校(3+2讀湖南城建職院)

長沙建筑工程學(xué)校與湖南城建職業(yè)技術(shù)*合作,第三年升湖南城建職業(yè)技術(shù)*大專院校(公辦中職升公辦大專院校)

三,湖南省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校(3+2讀湖南生物機電職院)

湖南省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校與湖南生物機電職業(yè)技術(shù)*合作,但三年可升湖南生物機電職業(yè)技術(shù)*(公辦中職升公辦大專院校)

四,益陽師范高等??茖W(xué)校五年制大專(公辦)

專業(yè)暫未公布

五,湖南安全技術(shù)職業(yè)*年五年制大專(公辦)

招生專業(yè):職業(yè)健康安全技術(shù),測繪地理信息技術(shù),安全技術(shù)與管理

六,湖南都市職業(yè)技術(shù)*五年制大專(民辦)

招生專業(yè):航空服務(wù)與城軌管理系空中乘務(wù)(五年制),城市軌道交通運營管理(五年制),高速鐵路客運乘務(wù)(五年制)

以上六所學(xué)校都是湖南省內(nèi)的五年制大專學(xué)校,更多招生信息可以關(guān)注我們,為你提供*優(yōu)質(zhì)的的資源。



關(guān)于我們
   這是一群多才多藝的學(xué)生,她們愛孩子愛生活愛學(xué)習(xí)愛運動,鋼琴彈得好,唱歌唱得好,跳舞跳得好,手工做得好,故事講得好,五項技能樣樣好! 

 


關(guān)于下達五年制高等職業(yè)教育

招生計劃的通知


各相關(guān)高職(高專)院校:

為貫徹落實《*職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進我省職業(yè)教育改革發(fā)展,,適度擴大中職??曝炌ㄅ囵B(yǎng)規(guī)模。五年制高職招生計劃下達給你們,并就有關(guān)事項通知如下:

1.計劃類型本次下達五年制高職招生計劃含五年一貫制計劃和中高職銜接"3+2"分段計劃兩類,不含公費師范生定向計劃。五年制高職計劃不作為學(xué)校的計劃基數(shù),每年將根據(jù)各校辦學(xué)實際進行調(diào)整。

2.計劃管理。五年制高職招生計劃以獨立設(shè)置的高職(高專)院校為計劃管理的主體。各學(xué)校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數(shù)執(zhí)行,不得超計劃招生,超計劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。各學(xué)校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,五年制在校生數(shù)據(jù)納入高職院校基本辦學(xué)條件監(jiān)測,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時需占本校當(dāng)年三年制高職招生計劃。

3.招生錄取根據(jù)《關(guān)于進一步加強全省中等職業(yè)學(xué)校陽光招生工作的通知》(湘教通〔202057號)要求,2020年起,五年制高職招生計劃一律通過湖南省中等職業(yè)教育陽光招生信息平臺公開發(fā)布,其錄取工作納入市州招生平臺統(tǒng)一管理,優(yōu)先安排錄取批次,嚴格規(guī)范錄取程序。

4.培養(yǎng)模式。五年一貫制培養(yǎng)是五年均在高職(高專)院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養(yǎng)是前三年中職教育階段在優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源進行,后兩年高職教育階段在高職(高專)院校進行。

5.教學(xué)管理五年制高職培養(yǎng)整體教學(xué)方案、教學(xué)質(zhì)量控制、學(xué)籍管理和證書發(fā)放等由高職(高專)院校統(tǒng)一組織和管理。各單位要規(guī)范辦學(xué)行為,維護辦學(xué)秩序,確保五年制高職教育質(zhì)量除經(jīng)我廳批準的中高職銜接試點項目外,不得以聯(lián)合辦學(xué)的名義舉辦分校和校外辦學(xué)點。

附件:五年一貫制高職教育分校分專業(yè)招生計劃

中高職銜接"3+2"分段制分校分專業(yè)招生計劃



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